Relatório de Desempenho: Yohan – Maternal II, Escola Mundo Encantado
Nesta postagem, vamos disponibilizar um relatório de desempenho para o aluno yohan, da maternal II, turma a, da escola mundo encantado, sob a responsabilidade do(a) professor(a) rozangela.
Relatório de Desempenho Escolar
Aluno: Yohan
Turma: Maternal II – Turma A
Escola: Mundo Encantado
Responsável: Professor(a) Rozangela
1. Comportamento
Yohan demonstra um comportamento relutante ao se envolver nas atividades com os colegas. Ele enfrenta dificuldades de socialização, frequentemente optando por brincadeiras que não se alinham com a estratégia pedagógica proposta. Observou-se que Yohan apresenta dificuldade em compreender comandos quando chamado pelo nome, o que pode estar relacionado a questões de atenção ou barreiras de comunicação. É recomendável uma investigação mais aprofundada sobre esse aspecto.
2. Participação
Nas atividades, Yohan enfrenta desafios significativos de participação. Sua capacidade de se concentrar e permanecer sentado é limitada, frequentemente demonstrando um comportamento agitado e correndo pela sala. Essa falta de foco impede que ele aproveite ao máximo as experiências de aprendizado propostas.
3. Frequência
Durante este trimestre, Yohan apresentou um progresso significativo em sua frequência escolar em comparação aos anos anteriores. Essa melhoria é um aspecto positivo a ser destacado, pois indica um maior compromisso e presença nas atividades escolares.
4. Comentários dos Professores
Os professores observaram que Yohan apresenta dificuldades de atenção, o que interfere em seu desempenho e interação com os colegas. É aconselhável que estratégias direcionadas sejam implementadas para ajudar Yohan a melhorar sua concentração e socialização durante as atividades.
Conclusão
O desempenho de Yohan no Maternal II, apesar dos desafios evidentes, mostra sinais de progresso, especialmente em relação à frequência. É essencial que continuemos a observá-lo e a oferecer suporte adequado para que ele possa desenvolver suas habilidades de socialização e participação nas atividades pedagógicas.
