“Aprenda a Criar uma Caverna de Craft para Bebês!”
Neste plano de aula, vamos explorar o tema da “Caverna de Craft”, com o objetivo de proporcionar uma experiência lúdica e educativa para os bebês na faixa etária de 1 a 2 anos. A atividade proposta envolve a criação de uma caverna utilizando papel craft, estimulando a interação entre os pequenos, além de promover a exploração tátil e visual dos materiais. Através dessa atividade, as crianças poderão vivenciar um conceito importante da pré-história de forma divertida e criativa, contribuindo para o desenvolvimento de várias habilidades essenciais.
O tema da caverna é especialmente relevante, pois permite que os bebês façam uma conexão com a história da humanidade e explorem novos ambientes de maneira segura. Este plano de aula busca fortalecer as interações sociais, a comunicação e a percepção corporal dos pequenos, ao mesmo tempo em que promove o trabalho coletivo e a criatividade, aspectos cruciais para o aprendizado na primeira infância.
Tema: Caverna de Craft
Duração: 20 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Bebês
Faixa Etária: 1 a 2 anos de idade
Objetivo Geral:
Proporcionar uma experiência lúdica em que os bebês possam explorar a temática da pré-história através da construção de uma caverna de papel craft, estimulando a criatividade, a socialização e o reconhecimento do espaço.
Objetivos Específicos:
– Incentivar a interação social entre as crianças e os adultos.
– Promover o reconhecimento e a exploração das capacidades corporais durante a atividade.
– Desenvolver a percepção sensorial ao tocar e manipular diferentes materiais.
– Estimular a comunicação verbal e não verbal entre as crianças.
Habilidades BNCC:
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.
(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas.
Materiais Necessários:
– Papel craft (grande ou em rolo)
– Tesoura (para uso do professor)
– Cola
– Giz de cera ou lápis de cor
– Aparelho de som para música suave
– Brinquedos de pelúcia (opcionais)
Situações Problema:
Como podemos criar nossa própria caverna a partir do papel craft? O que é necessário para que ela fique divertida e aconchegante?
Contextualização:
O mundo pré-histórico é fascinante e repleto de curiosidades. Os seres humanos daquela época viviam em cavernas, que serviam como abrigo e proteção. Ao criar uma caverna, as crianças poderão vivenciar um pouco dessa realidade, estimulando sua imaginação e permitindo que compreendam o conceito de espaço de forma lúdica.
Desenvolvimento:
1. Abertura da atividade:
– Reúna os bebês em um espaço amplo e seguro.
– Apresente brevemente a história das cavernas, por meio de gestos e expressões que capturem a atenção deles.
2. Exploração sensorial:
– Mostre o papel craft e permita que as crianças toquem, sintam a textura e explorem.
– Aponte para diferentes cores e texturas em torno do espaço, incentivando que as crianças imitem sons de animais da pré-história, como se fossem moradores das cavernas.
3. Construção da caverna:
– Com a ajuda dos educadores, comece a criar a caverna, utilizando o papel craft, colando-o em espaços definidos.
– Permita que as crianças participem, passando o papel e ajudando a segurar as partes.
4. Decoração da caverna:
– Após a estrutura estar montada, convide as crianças a desenhar ou colorir a parte interna da caverna com giz de cera.
– Explique que cada desenho pode representar algo da pré-história, como animais ou formas do céu.
Atividades sugeridas:
Dia 1: Abertura e Exploração
Objetivo: Conectar os bebês com o tema da aula.
– Descrição: Apresente histórias sobre as cavernas usando fantoches ou brinquedos.
– Instruções: Envolver as crianças nas narrativas, fazendo perguntas simples.
– Materiais: Fantoches e brinquedos.
Dia 2: Construindo a Caverna
Objetivo: Criar a caverna de papel.
– Descrição: Usar papel craft e cola para construir a caverna.
– Instruções: Auxiliar os bebês a segurar e colar o papel.
– Materiais: Papel craft, cola.
Dia 3: Decorando a Caverna
Objetivo: Expressar criatividade através da arte.
– Descrição: Deixar os bebês colorirem a caverna com giz de cera.
– Instruções: Orientar para usar cores e estimular a livre expressão.
– Materiais: Giz de cera e papel para desenhos.
Dia 4: Exploração Sonora
Objetivo: Estimular a audição e a comunicação.
– Descrição: Criar sons que representem a caverna com objetos.
– Instruções: Incentive os bebês a imitar os sons que eles ouvem.
– Materiais: Objetos sonoros (cascos, instrumental).
Dia 5: Atividade de Encerramento
Objetivo: Relembrar tudo que foi aprendido durante a semana.
– Descrição: Conduzir uma sessão livre na caverna.
– Instruções: Deixar as crianças brincarem livremente e explorarem a caverna.
– Materiais: Caverna de papel, brinquedos.
Discussão em Grupo:
– Como foi criar a caverna?
– O que vocês mais gostaram de fazer?
– Que sons vocês acham que os moradores da caverna faziam?
Perguntas:
– O que você desenhou na sua caverna?
– Que cor você mais gosta de usar?
– Como você se sentiu construindo a caverna?
Avaliação:
A avaliação será observacional, focando na interação, na exploração dos materiais e na participação dos bebês nas atividades. Notar o nível de envolvimento e as reações às experiências propostas é fundamental.
Encerramento:
Finalize a atividade com uma breve roda de conversa, reforçando o aprendizado. Explique que a caverna criada é um espaço onde todos podem brincar juntos, promovendo a ideia de comunidade e compartilhamento.
Dicas:
– Utilize músicas suaves durante as atividades para criar um ambiente acolhedor.
– Esteja atento ao espaço disponível e adapte as atividades para garantir a segurança das crianças.
– Incentive os responsáveis a participarem, fortalecendo a interação familiar.
Texto sobre o tema:
A pré-história é um período fascinante que abrange a vida dos seres humanos antes da invenção da escrita. Durante essa época, as cavernas eram mais do que simples abrigos, elas representavam segurança, proteção e um espaço de convívio social. Os homens e mulheres daquela era dependiam da natureza para sua sobrevivência, utilizando as cavernas para se defender de intempéries e predadores. Elas também eram lugares de arte, com pinturas rupestres que contavam histórias e deixavam marcas da presença humana.
A atividade de criar uma caverna de papel craft é uma maneira apaixonante de trazer à vida essa história. Ao permitir que os bebês explorem e construam, eles começam não apenas a compreender a importância desses abrigos pré-históricos, mas também a se familiarizar com a noção de espaço e de comunidade. Essa experiência contribui para a formação de vínculos sociais, estimula a criatividade e promove a imaginação ao mesmo tempo em que os pequenos aprendem sobre um aspecto importante das suas origens.
Além disso, envolver os bebês em atividades práticas e sensoriais permite que eles experimentem novas texturas, cores e sons, o que é essencial para o desenvolvimento cognitivo na primeira infância. A interação durante a construção e decoração da caverna não só fortalece as habilidades motoras finas, mas também incentiva a comunicação e a expressão de emoções, fundamentais nessa fase de aprendizagem. Assim, a caverna de papel craft não só representa um pedaço da história, mas também um grande passo na jornada educativa dos pequenos.
Desdobramentos do plano:
A proposta de criar uma caverna de craft pode se desdobrar em outras atividades que explorem aspectos da pré-história e do convívio social. Uma possibilidade é realizar uma sequência de atividades que envolvam a pintura e a diagramação de pedras e animais, permitindo que as crianças explorem a arte rupestre. Essa atividade pode incluir o uso de tintas naturais, como sucos de frutas ou terra, promovendo uma experiência sensorial ainda mais rica.
Outro desdobramento interessante seria explorar outras maneiras de habitação e abrigo em diferentes culturas ao redor do mundo. As crianças poderiam, por exemplo, “construir” diferentes tipos de casas utilizando caixas de papelão ou outros materiais recicláveis. Essa abordagem permitiria que os bebês compreendessem a diversidade cultural e como o ser humano se adapta ao seu ambiente, além de promover o respeito pela diversidade.
Por fim, o tema da caverna também poderia servir como uma passagem para discutir sobre a vida dos animais que habitavam essas cavernas. Atividades que envolvam a imitação de sons e movimentos de animais podem ajudar as crianças a se conectarem emocionalmente com esse tema, ao mesmo tempo que promovem o desenvolvimento motor e a expressão corporal. Estas experiências ampliam as oportunidades de aprendizagem e tornam o ambiente escolar um lugar de descobertas e curiosidades.
Orientações finais sobre o plano:
É fundamental que o educador mantenha a sensibilidade em relação ao ambiente e às necessidades dos bebês. A abordagem deve ser leve e lúdica, garantindo que as atividades sejam momentos de prazer e descoberta, tanto para as crianças quanto para os adultos envolvidos. Estimular a curiosidade sem impor limites rígidos favorecerá o desenvolvimento integral dos pequenos, permitindo que eles explorem seu potencial criativo de maneira autônoma.
Além disso, o envolvimento dos pais ou responsáveis nas atividades pode ser um grande diferencial. Incentivar a participação deles ajudará a fortalecer os laços familiares e permitirá que eles se sintam parte ativa do processo educativo. Durante a atividade de construção da caverna, por exemplo, a presença dos adultos é crucial para guiar, apoiar e também se divertir junto com as crianças, tornando todo o processo ainda mais enriquecedor.
É importante também manter um diário ou registro fotográfico das atividades realizadas. Isso não só ajuda na avaliação do progresso das crianças, mas também serve como um maravilhoso material para ser compartilhado com as famílias, permitindo que elas se sintam parte integrante do que está sendo realizado na escola. As emoções e experiências vivenciadas nesse período inicial da vida são marcantes e lembradas, e registrar esses momentos pode proporcionar memórias valiosas.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
Sugestão 1 – Criação de Fantoches de Animais Pré-históricos:
Objetivo: Estimular a imaginação e a criatividade.
– Materiais: Papel colorido, tesoura, cola, lápis de cor.
– Passo a passo: As crianças podem criar fantoches de materiais de animais que viveram na pré-história, como mamutes. Depois, em uma roda, podem contar histórias desses animais.
Sugestão 2 – Música e Dança da Pré-história:
Objetivo: Explorar o ritmo e a música.
– Materiais: Instrumentos musicais simples como tambores, chocalhos.
– Passo a passo: Use sons que representem a natureza e permita que as crianças dancem livremente, imitando animais da pré-história.
Sugestão 3 – Pintura em Grupo:
Objetivo: Experimentar as cores e a expressão artística.
– Materiais: Tintas naturais (suco de beterraba, cenoura), pincéis.
– Passo a passo: As crianças podem pintar em grandes folhas de papel, criando uma mural que representa o que imaginaram sobre a vida pré-histórica.
Sugestão 4 – Contação de Histórias Interativa:
Objetivo: Desenvolver a escuta e a comunicação.
– Materiais: Livros ilustrados sobre a pré-história.
– Passo a passo: O professor pode contar uma história, incentivando as crianças a participarem, fazendo sons ou movimentos que representam diferentes partes da história.
Sugestão 5 – Caverna Sensorial:
Objetivo: Estimular os sentidos e a exploração do tátil.
– Materiais: Materiais diversos como algodão, pedras, folhas secas.
– Passo a passo: Montar uma “caverna sensorial” onde as crianças podem tocar e explorar diferentes texturas, permitindo que desenvolvam a percepção.
Com estas sugestões, espera-se que a interação e a aprendizagem dos bebês sejam ampliadas através de experiências práticas, significativas e divertidas. A proposta de trabalhar o tema da pré-história por meio da caverna craft proporciona não apenas diversão, mas também um ambiente riquíssimo para o desenvolvimento integral dos pequenos.
