“Educação Infantil: Celebrando o Dia Internacional da Mulher”

Introdução

O plano de aula que apresentamos a seguir é uma proposta rica e significativa para discutir o Dia Internacional da Mulher com crianças pequenas na educação infantil. Através de experiências que envolvem a roda de conversa, vídeos explicativos e atividades artísticas, os alunos terão a oportunidade de compreender a importância dessa data, respeitar e valorizar as mulheres em suas vidas. Este plano tem como foco central o desenvolvimento de habilidades socioemocionais e a valorização das experiências individuais e coletivas.

O objetivo deste planejamento é promover uma reflexão sobre questões de gênero e respeito às diferenças, valorizando o papel das mulheres na sociedade. As atividades foram cuidadosamente pensadas para estarem em sintonia com o desenvolvimento das crianças de 4 e 5 anos, respeitando sua capacidade de expressão e criatividade, além de proporcionar um ambiente seguro e acolhedor. Com isso, esperamos não apenas celebrar o Dia Internacional da Mulher, mas também construir uma base para que nossos alunos se tornem cidadãos mais empáticos e respeitosos.

×

Tema: Dia Internacional da Mulher
Duração: Duas aulas
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças pequenas
Faixa Etária: 4 e 5 anos

Objetivo Geral:

Promover a reflexão sobre a importância do Dia Internacional da Mulher, estimulando a valorização e respeito às mulheres presentes na vida dos alunos.

Objetivos Específicos:

– Desenvolver a empatia e o respeito às diferenças através de conversas e atividades lúdicas.
– Fomentar a expressão artística através da pintura e colagem, explorando a criatividade das crianças.
– Incentivar a comunicação e o relato de experiências pessoais, promovendo a troca de ideias sobre as mulheres significativas na vida de cada um.

Habilidades BNCC:

– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”:
(EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
(EI03EO02) Agir de maneira independente, com confiança em suas capacidades, reconhecendo suas conquistas e limitações.
(EI03EO04) Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos.

– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”:
(EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções.
(EI03CG02) Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e atividades artísticas.

– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”:
(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem e outras formas de expressão.

Materiais Necessários:

– Vídeos educativos sobre o Dia Internacional da Mulher.
– Impressões da Mulher Maravilha para colorir.
– Tintas e pincéis (ou tinta guache).
– Papel kraft para colagem.
– Palitos de madeira (para o caule das flores).
– Tesoura e cola.
– Material para assistir ao filme Mulan (projetor ou TV).

Contextualização:

O Dia Internacional da Mulher é uma data que celebra a luta das mulheres por igualdade, respeito e direitos. Ao abordar essa temática com crianças pequenas, é fundamental não apenas descrever a história da data, mas também conectar esses conceitos ao cotidiano da vida delas. Conversas sobre figuras femininas importantes e a produção de atividades artísticas podem ajudar a internalizar a importância de valorizar as conquistas femininas e fomentar o respeito e a empatia nos relacionamentos interpessoais desde a infância.

Desenvolvimento:

As duas aulas serão divididas em momentos que vão da conversa à prática artística. Na primeira aula, as crianças participarão de uma roda de conversa onde será apresentado o motivo pelo qual comemoramos o Dia Internacional da Mulher. Após essa conversa, será exibido um vídeo educativo ilustrando a importância da luta das mulheres. A atividade impressa da Mulher Maravilha será realizada ao final, onde as crianças poderão expressar sua criatividade colorindo a personagem.

Na segunda aula, trabalharemos com uma atividade de pintura das mãos, que dará origem a uma flor. As crianças deverão molhar as mãos em tinta e pressioná-las sobre o papel kraft para formar a flor. A colagem de palitos de madeira como caule permitirá incrementar a atividade e, por fim, as produções artísticas serão expostas no corredor da escola com uma mensagem especial. Para finalizar as aulas, será exibido o filme Mulan, que complementará o aprendizado sobre heroísmo feminino e respeito às mulheres.

Atividades sugeridas:

1. Roda de conversa:
– Objetivo: Introduzir o tema e permitir que os alunos compartilhem suas experiências sobre mulheres importantes em suas vidas.
– Descrição: Explique brevemente sobre o Dia Internacional da Mulher e pergunte às crianças quem é uma mulher importante para elas e por quê.
– Material: Nenhum.

2. Exibição de vídeo educativo:
– Objetivo: Apresentar a história do Dia Internacional da Mulher de forma lúdica.
– Descrição: Selecione um vídeo que explique a data de forma acessível e que aborde a luta das mulheres.
– Material: Projetor ou TV, e vídeo selecionado.

3. Atividade de colorir a Mulher Maravilha:
– Objetivo: Estimular a criatividade e a expressão artística.
– Descrição: Distribua as impressões da Mulher Maravilha e forneça os materiais de pintura. As crianças devem colorir a imagem da forma que desejarem.
– Material: Impressões, lápis de cor ou tintas.

4. Pintura das mãos e colagem:
– Objetivo: Criar uma flor simbolizando a diversidade e a beleza feminina.
– Descrição: As crianças utilizarão tinta para pintar suas mãos e pressioná-las sobre o papel kraft, criando uma impressão de flor. Em seguida, devem colar os palitos como caule.
– Material: Tinta, papel kraft, palitos de madeira, cola.

5. Exibição das produções:
– Objetivo: Valorização do trabalho de cada criança.
– Descrição: As produções serão expostas no corredor da escola, com uma frase que valorize as mulheres.
– Material: Expor com cartazes.

6. Assistir ao filme Mulan:
– Objetivo: Mostrar a força e a coragem das mulheres.
– Descrição: Exibir o filme Mulan e promover um breve diálogo após a exibição sobre a mensagem do filme.
– Material: Projeção do filme.

Discussão em Grupo:

Promova uma discussão em grupo após as atividades. Pergunte sobre qual atividade foi a mais divertida e o que aprenderam sobre as mulheres. Essa troca de experiências ajudará na construção de um entendimento mais profundo sobre o papel da mulher na sociedade.

Perguntas:

– O que vocês acharam mais interessante sobre a Mulher Maravilha?
– Por que é importante respeitar as mulheres?
– O que aprenderam com a história da Mulan?
– Quem é a mulher mais forte que vocês conhecem na vida real?

Avaliação:

A avaliação será feita de forma informal e contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a expressão de ideias durante a roda de conversa e a criatividade nas produções artísticas. O objetivo é identificar como cada criança absorveu o conteúdo e a capacidade de comunicar seus sentimentos sobre o tema.

Encerramento:

Para encerrar as aulas, reúna as crianças em círculo e faça uma breve reflexão sobre o que aprenderam. Estimule a troca de ideias e sentimentos sobre a importância do respeito e da valorização das mulheres em suas vidas. Proponha que cada um diga uma palavra que represente uma mulher que admiram.

Dicas:

– Mantenha um ambiente acolhedor e seguro durante todas as atividades.
– Use linguagem simples e acessível adaptada à faixa etária dos alunos.
– Esteja atento às interações entre os alunos para promover a empatia e a cooperação.

Texto sobre o tema:

O Dia Internacional da Mulher é uma data significativa que remete à luta por igualdade e respeito. Comemorado anualmente no dia 8 de março, o dia traz à tona questões que, embora muito debatidas atualmente, ainda precisam ser abordadas desde a infância para que sejam compreendidas e respeitadas. É fundamental que as crianças entendam que a luta das mulheres ao longo da história se reflete em várias esferas da vida, desde o direito básico à educação até a busca por igualdade de oportunidades no mercado de trabalho. Histórias inspiradoras de figuras femininas, sejam elas históricas ou cotidianas, devem ser contadas para mostrar o valor e a contribuição das mulheres em diversas áreas.

Nesse contexto, como educadores, temos a responsabilidade de apresentar a história ao nosso público infantil de uma forma lúdica e acessível, que permita a identificação e a empatia. Assim, promovemos um ambiente onde as crianças possam se sentir à vontade para compartilhar experiências e sentimentos. As atividades de expressão artística, como a pintura e a colagem, não apenas fomentam a criatividade, mas também ajudam na interpretação de emoções e na construção de um espaço seguro para a expressão de ideias. A junção de todas essas ações forma os alicerces fundamentais para que nossos alunos se tornem adultos respeitosos, solidários e conscientes do papel que desempenham na sociedade.

Por último, as histórias de heroínas contemporâneas, como Mulan, são um excelente ponto de partida para discutir o significado de coragem, luta e identidade. Mulan não é apenas uma guerreira; ela simboliza a resiliência e a força que todas as mulheres podem exibir em suas vidas. Essa construção de sentido, oriunda da vivência lúdica e do contato com as narrativas de vida, irá moldar a maneira como essas crianças percebem e valorizam não apenas a figura feminina, mas também a diversidade presente em suas vidas.

Desdobramentos do plano:

A partir das atividades propostas, podemos expandir o plano para abordar temas como a importância da igualdade de gênero em diversas sociedades. Isso pode ser enriquecido com a inclusão de literaturas que tratem de personagens femininas de diferentes culturas, permitindo que as crianças compreendam que a luta por direitos é uma questão global. Promover uma semana dedicada a esse assunto poderia culminar em um projeto onde as crianças fazem apresentações sobre as mulheres que admiram ou personagens de histórias que inspiram ações positivas de igualdade.

Além disso, as produções artísticas realizadas durante as aulas poderiam dar origem a um livro coletivo que as crianças poderiam compartilhar com suas famílias, assim reforçando a importância de se falar sobre o tema também fora do ambiente escolar. Esse recurso serve como uma ferramenta educativa que pode alavancar discussões no lar, estendendo a conscientização sobre a importância de valorizar o papel das mulheres na sociedade.

Por fim, as atividades mencionadas podem ser aprimoradas em colaborações com mães, avós ou responsáveis, que podem ser convidadas a participarem de algumas aulas, contribuindo com suas histórias e experiências. Isso não só valorizaria as figuras femininas na vida das crianças, mas também ampliaria a oportunidade de aprendizado intergeracional, fortalecendo laços familiares e comunitários.

Orientações finais sobre o plano:

É fundamental que os educadores estejam atentos ao ambiente criativo no qual as crianças vão se desenvolver durante esse planejamento. Observe as reações e interações dos alunos, incentivando a participação de todos, especialmente aqueles que podem se sentir mais tímidos ou à vontade para se expressar. Fomentar um espaço onde todos se sintam confortáveis para compartilhar não só suas ideias, mas também suas emoções e vivências é um dos principais objetivos ao se trabalhar com temas tão significativos.

Reforce a importância do diálogo, lembrando que a expressão dos sentimentos é um passo essencial na construção de um indivíduo empático. Os alunos devem sentir que suas opiniões e pensamentos são importantes e que cada voz conta. Essa proposta deve caber em um espaço de respeito mútuo, formando assim uma consciência social e emocional desde a tenra idade.

Finalmente, não se esqueça de registrar as atividades e as expressões das crianças durante a semana. Esses registros podem ser uma forma de avaliação e um recurso para futuras discussões, além de servir como um pontapé inicial para projetos que venham reforçar a luta dos direitos das mulheres, contribuindo para um mundo mais justo e igualitário para todos.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Teatro de Fantoches:
– Objetivo: Estimular a criatividade e explorar a história do Dia Internacional da Mulher.
– Descrição: As crianças poderão usar fantoches para encenar histórias de mulheres inspiradoras, como cientistas ou artistas.
– Material: Fantoches, ou materiais para produção de fantoches (meias, papel, etc.).
– Desenvolvimento: Organizar pequenos grupos para que cada um crie sua própria história e a apresente.

2. Caça ao Tesouro das Heroínas:
– Objetivo: Conhecer diferentes figuras femininas ao redor do mundo.
– Descrição: Criar uma caça ao tesouro com pistas que levem a diferentes biografias.
– Material: Pistas impressas ou escritas em cartazes.
– Desenvolvimento: As crianças devem trabalhar em equipe para encontrar e ler sobre cada heroína.

3. Dança das Mulheres:
– Objetivo: Desenvolver habilidades motoras e expressivas.
– Descrição: Ensinar uma dança simples que as crianças possam criar, inspirando-se nas características de várias mulheres.
– Material: Música animada e espaço para dançar.
– Desenvolvimento: Finalizar com uma apresentação em grupo.

4. Jardinagem Coletiva:
– Objetivo: Respeitar e cuidar do meio ambiente, relacionando isso à figura feminina.
– Descrição: Plantar flores ou plantas em homenagem às mulheres.
– Material: Vasos, terra, sementes e materiais para decorá-los.
– Desenvolvimento: Envolver as crianças no processo de cuidado das plantas.

5. Cartões para Mulheres:
– Objetivo: Desenvolver a empatia.
– Descrição: Criar cartões para presentear mulheres que elas admirem.
– Material: Papéis coloridos, canetinhas, adesivos.
– Desenvolvimento: As crianças devem pensar em mensagens que possam colocar nos cartões e em como essas mulheres se sentiriam ao recebê-los.

Este plano de aula oferece uma oportunidade única de educar e inspirar as crianças sobre um tema tão relevante e atual, ajudando-as a se tornarem indivíduos respeitosos, conscientes e empáticos. Ao longo das atividades, cada passo deve ser um convite à reflexão e à ação, promovendo uma transformação que reverberará em suas vida.