“Prova de Cidadania: Direitos e Deveres para o 5º Ano”
Tema: cidadania direitos e deveres
Etapa/Série: 5º ano
Disciplina: Ciências Humanas e Sociais Aplicadas
Questões: 10
Prova de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas
Tema: Cidadania, Direitos e Deveres
5º Ano
Instruções: Leia cada questão com atenção e responda de acordo com o que aprendeu sobre cidadãos, direitos e deveres. Utilize caneta azul ou preta para escrever suas respostas.
Questões
Questão 1: (Múltipla Escolha)
O que significa ser um cidadão?
a) Viver em uma cidade
b) Ter direitos e deveres em uma sociedade
c) Estudar muito
d) Apenas votar em eleições
Questão 2: (Verdadeiro ou Falso)
Leia a frase e assinale V para verdadeiro e F para falso:
“A cidadania é um conjunto de direitos que todos os seres humanos devem ter.” ( )
Questão 3: (Completar as Frases)
Preencha as lacunas com as palavras: cidadania, direitos, deveres.
A _____________ é importante porque garante que os indivíduos tenham direitos, como acesso à educação e saúde. No entanto, cada cidadão também tem _____________, como respeitar as leis e ajudar o próximo.
Questão 4: (Dissertativa)
Escreva um pequeno parágrafo sobre como você pode ser um bom cidadão em sua escola. Cite pelo menos duas ações que você pode realizar.
Questão 5: (Múltipla Escolha)
Qual dos seguintes é um dever de um cidadão?
a) Cuidar do meio ambiente
b) Auxiliar a família em casa
c) Sorrir para todos
d) Ir ao cinema
Questão 6: (Verdadeiro ou Falso)
Assinale V para verdadeiro e F para falso:
“Os direitos e deveres são iguais para todas as pessoas, independentemente de idade, raça ou religião.” ( )
Questão 7: (Completar as Frases)
O respeito, a educação e a solidariedade são valores importantes de _____________. Esses valores ajudam a criar um ambiente harmonioso e colaborativo em _____________.
Questão 8: (Dissertativa)
Defina o que é um direito e um dever. Dê um exemplo de cada um.
Questão 9: (Múltipla Escolha)
Qual das afirmativas abaixo exemplifica um direito do cidadão?
a) Trabalhar sem receber um salário
b) Ter acesso à informação
c) Não participar da vida da comunidade
d) Ignorar as regras da escola
Questão 10: (Dissertativa)
Como você pode fazer a sua parte para ajudar a melhorar sua escola? Escreva pelo menos três ações que você considera importantes.
Gabarito
Questão 1: b – Ter direitos e deveres em uma sociedade.
*Justificativa: A cidadania envolve a participação ativa do indivíduo em sua comunidade, incluindo o exercício de direitos e a realização de deveres.*
Questão 2: V
*Justificativa: A cidadania é um conceito que se refere aos direitos que as pessoas têm e que devem ser garantidos.*
Questão 3: cidadania, deveres
*Justificativa: A cidadania assegura direitos, como a educação e saúde, e também implica em deveres que cada um deve cumprir para a convivência em sociedade.*
Questão 4: (Resposta livre)
*Justificativa: O aluno deve demonstrar conhecimento sobre ações práticas que podem ser realizadas, como ajudar colegas, respeitar as regras da escola, participar de atividades coletivas, etc.*
Questão 5: a – Cuidar do meio ambiente
*Justificativa: Cuidar do meio ambiente é um dever cívico, refletindo responsabilidade por um espaço comum.*
Questão 6: V
*Justificativa: Direitos e deveres são princípios que todas as pessoas devem ter e cumprir, independentemente de suas características pessoais.*
Questão 7: cidadania, escola
*Justificativa: Os valores são fundamentais para promover interações positivas e um ambiente construtivo em qualquer espaço social, especialmente na escola.*
Questão 8: (Resposta livre)
*Justificativa: Um direito é uma garantia que temos, como o direito à educação, enquanto um dever é uma obrigação, como respeitar as leis.*
Questão 9: b – Ter acesso à informação
*Justificativa: Ter acesso à informação é um direito fundamental que permite a participação ativa dos cidadãos na sociedade.*
Questão 10: (Resposta livre)
*Justificativa: O aluno deve listar ações práticas, como manter a limpeza, participar de grupos de estudo ou ajudar outros alunos, mostrando comprometimento com a melhoria do ambiente escolar.*
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Esta prova deverá avaliar não somente a compreensão básica sobre cidadania direitos e deveres, mas também a capacidade do aluno de pensar criticamente sobre sua participação e ações em sua escola e comunidade.
