Prova de Filosofia: Questões sobre Sócrates e Sofistas
Tema: socrates e sofistas
Etapa/Série: 1º ano – Ensino Médio
Disciplina: Filosofia
Questões: 10
Prova de Filosofia: Sócrates e Sofistas
Instruções: Leia atentamente cada questão e assinale a alternativa correta.
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Questão 1
Sócrates e os sofistas representaram dois mundos distintos na filosofia grega. Enquanto os sofistas eram conhecidos por seu relativismo moral e educacional, Sócrates defendia uma abordagem diferente. Qual dessas afirmações melhor descreve a visão de Sócrates?
a) A verdade é relativa e depende do contexto social.
b) A verdade é absoluta e pode ser compreendida por meio do diálogo e da razão.
c) O conhecimento deve ser baseado unicamente na experiência prática.
d) A educação deve ensinar técnicas de persuasão.
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Questão 2
Os sofistas ofereceram, em suas práticas, uma formação que priorizava a retórica e a habilidade de argumentar. Qual das seguintes alternativas melhor define o principal foco na educação sofista?
a) A descoberta da verdade através da introspecção.
b) O desenvolvimento da habilidade de persuadir e debater.
c) O cultivo da virtude moral como objetivo central.
d) A busca pela felicidade, independentemente dos meios.
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Questão 3
Qual das seguintes afirmações como forma de pensar é atribuída a Sócrates?
a) “Eu sei que nada sei.”
b) “A verdade é plural e democrática.”
c) “A sabedoria é adquirida apenas pela experiência.”
d) “O conhecimento é um produto comercial.”
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Questão 4
Durante os diálogos socráticos, Sócrates utilizava uma técnica específica para desafiar as ideias de seus interlocutores. Como essa técnica é conhecida?
a) Ironia
b) Dialética
c) Retórica
d) Método cartesiano
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Questão 5
Os sofistas era frequentemente criticados por Sócrates por sua abordagem educacional que muitas vezes desprezava a moralidade. Qual dos seguintes pontos estabeleceu um diferencial entre a visão sofista e a de Sócrates?
a) Os sofistas acreditavam que o conhecimento pode ser comercializado.
b) Sócrates acreditava na educação como um meio de alcançar a virtude.
c) Os sofistas defendiam que o conhecimento é melhor do que a sabedoria.
d) Sócrates ensinava que a moralidade era algo subjetivo.
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Questão 6
Um dos conceitos centrais do pensamento socrático é a relação entre conhecimento e virtude. Segundo Sócrates, como se relacionam esses dois conceitos?
a) O conhecimento é desinteressado da moralidade.
b) A virtude é inata e não pode ser ensinada.
c) O verdadeiro conhecimento leva à virtude.
d) A virtude depende da persuasão retórica.
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Questão 7
Os sofistas foram importantes na história da filosofia ocidental por contribuírem com a ideia de que o conhecimento pode variar de acordo com a cultura. Qual dessas expressões reflete essa perspectiva?
a) Conhecimento absoluto.
b) Verdade universal.
c) Verdade subjetiva.
d) Moralidade objetiva.
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Questão 8
A morte de Sócrates é um marco fundamental na filosofia. Qual foi o motivo pelo qual ele foi condenado à morte, segundo os relatos históricos?
a) Por questionar a moralidade da democracia ateniense.
b) Por corromper a juventude e desafiar os deuses da cidade.
c) Por não pagar impostos ao governo ateniense.
d) Por promover as ideias sofistas em Atenas.
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Questão 9
Ao contrário dos sofistas, que se preocupavam com as aparências, Sócrates tinha um objetivo principal em seus diálogos. Qual foi esse objetivo?
a) Ensinar a retórica persuasiva para ganhar debates.
b) Promover a busca pela sabedoria e pela verdade.
c) Apoiar a manutenção das tradições aceitas.
d) Reverenciar os deuses gregos em suas filosofias.
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Questão 10
Os métodos de argumentação propostos pelos sofistas podem ser considerados fundamentais no desenvolvimento da retórica. Quais das seguintes habilidades eram enfatizadas por eles?
a) A capacidade de se submeter ao conhecimento de outrem.
b) O domínio do diálogo e a habilidade de persuadir.
c) A busca por verdades absolutas.
d) A rejeição do pensamento crítico.
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Gabarito
1. b – Sócrates acreditava que a verdade era uma realidade absoluta que poderia ser descoberta através do diálogo e do uso da razão.
2. b – Os sofistas focavam no desenvolvimento da retórica e habilidades que possibilitavam a persuasão nos debates.
3. a – “Eu sei que nada sei” exemplifica a humildade socrática em relação ao conhecimento.
4. b – A dialética é o método utilizado por Sócrates para chegar à verdade através do diálogo crítico.
5. b – Essa afirmação reflete que Sócrates via a educação como um meio para alcançar a verdadeira virtude, diferente dos sofistas.
6. c – Sócrates entendia que o verdadeiro conhecimento naturalmente conduzia à virtude.
7. c – A “verdade subjetiva” reflete a ideia de que a verdade pode variar conforme diferentes perspectivas culturais.
8. b – Sócrates foi condenado por corromper a juventude e por não acreditar nos deuses da cidade, contemplando uma visão crítica da moralidade ateniense.
9. b – O principal objetivo de Sócrates era promover a busca pela sabedoria e pela verdade, contrastando com a superficialidade dos sofistas.
10. b – Os sofistas enfatizavam a habilidade no domínio do diálogo e na arte de persuadir como essenciais em sua formação.
