“Engajamento no 6º Ano: Jogos Pré-desportivos Inclusivos”
A elaboração deste plano de aula é uma oportunidade para engajar os alunos do 6º ano em atividades que promovam a prática de jogos pré-desportivos, que são fundamentais no desenvolvimento de habilidades motoras e de trabalho em equipe. Os jogos recreativos servem como uma introdução ao esporte, permitindo que os alunos explorem suas capacidades físicas enquanto aprendem sobre regras, respeito e estratégia. Nesta aula, focaremos em jogos que podem ser adaptados para diferentes níveis de habilidade, promovendo a inclusão e a diversidade.
Tema: Jogos Pré-desportivos
Duração: 45 minutos
Etapa: Ensino Fundamental 2
Sub-etapa: 6º Ano
Faixa Etária: 11 a 14 anos
Objetivo Geral:
Desenvolver habilidades motoras e sociais nos alunos por meio da prática de jogos recreativos pré-desportivos, estimulando a cooperação, a competitividade saudável e a compreensão das regras dos jogos.
Objetivos Específicos:
– Promover a colaboração e o trabalho em equipe entre os alunos.
– Estimular a prática de atividades físicas de forma lúdica.
– Desenvolver habilidades motoras básicas, como correr, saltar e lançar.
– Ensinar as regras fundamentais de jogos pré-desportivos.
– Refletir sobre a importância da fair play e do respeito às regras no contexto esportivo.
Habilidades BNCC:
– (EF67EF03) Experimentar e fruir esportes de marca, precisão, invasão e técnico-combinatórios, valorizando o trabalho coletivo e o protagonismo.
– (EF67EF04) Praticar um ou mais esportes de marca, precisão, invasão e técnico-combinatórios oferecidos pela escola, usando habilidades técnico-táticas básicas e respeitando regras.
– (EF67EF09) Construir, coletivamente, procedimentos e normas de convívio que viabilizem a participação de todos na prática de exercícios físicos, com o objetivo de promover a saúde.
Materiais Necessários:
– Bolas de diferentes tamanhos (futebol, basquete, etc.).
– Cones para demarcação de áreas de jogo.
– Apitos.
– Cordas para pular.
– Faixas ou coletes para identificação de equipes.
– Material de apoio para anotações (papel e canetas).
Situações Problema:
– Como as regras impactam o resultado de um jogo?
– Como a cooperação entre os membros de uma equipe pode influenciar o desempenho?
– Quais habilidades são necessárias para jogar e como cada aluno pode contribuir?
Contextualização:
Os jogos pré-desportivos são uma forma divertida de incentivar a prática de esportes desde cedo. Eles não apenas ajudam no desenvolvimento físico, mas também promovem a interação social e a formação de valores como respeito, disciplina e fair play. Por meio da jogo, os alunos aprendem a importância do trabalho em equipe e a respeitar uns aos outros, independentemente das habilidades individuais.
Desenvolvimento:
1. Introdução (10 minutos): Começar a aula com uma roda de conversa. Perguntar aos alunos sobre os esportes que eles conhecem e quais deles já praticaram. Discutir brevemente sobre o que são jogos pré-desportivos e a importância de conhecer as regras.
2. Aquecimento (5 minutos): Realizar atividades de aquecimento que incluam alongamentos e exercícios leves, como corrida leve e saltos. Isso é importante para evitar lesões e preparar o corpo para a atividade física.
3. Atividades de Jogo (25 minutos):
– Divisão das Equipes (5 minutos): Dividir a turma em equipes de cinco a seis alunos cada.
– Jogos Pré-desportivos (20 minutos): Alternar entre diferentes jogos pré-desportivos, como:
– Queimada: Ensiná-los as regras e promover a prática.
– Futebol de Salão: Executar um jogo de futebol adaptado onde as regras são simples e o foco é na colaboração.
– Jogos de Revezamento: Criar um circuito de revezamento onde cada aluno deve completar uma tarefa antes de passar a vez ao próximo.
4. Reflexão e Encerramento (5 minutos): Realizar um momento de reflexão após as atividades. Perguntar o que aprenderam, como se sentiram jogando e se eles acham que a cooperação fez diferença.
Atividades sugeridas:
– Atividade 1: Queimada
– Objetivo: Melhorar a agilidade e o reflexo.
– Descrição: Jogar em equipes. O objetivo é atingir membros da equipe adversária com a bola. Se forem atingidos, devem sair do campo ou fazer uma atividade de penalidade.
– Materiais: Bolas macias.
– Adaptação: Para alunos com dificuldades motoras, permitir que joguem de uma posição sentada.
– Atividade 2: Futebol de Salão
– Objetivo: Promover a prática em equipe e respeito às regras.
– Descrição: Organizar um mini-torneio. Explicar claramente as regras e as posições de cada jogador.
– Materiais: Bola de futebol, cones para demarcação.
– Adaptação: Diminuir o tamanho do campo se o número de alunos for pequeno.
– Atividade 3: Corrida com Revezamento
– Objetivo: Trabalhar em equipe e melhorar a resistência.
– Descrição: Criar um circuito onde cada aluno deve completar uma volta e passar o bastão ou uma bola ao próximo.
– Materiais: Bastão ou bola.
– Adaptação: Alunos podem caminhar em vez de correr, se necessário.
Discussão em Grupo:
Promover um debate onde os alunos compartilhem suas experiências sobre as atividades propostas. Perguntar sobre o que eles acharam mais difícil e divertido, e como podem melhorar para a próxima vez.
Perguntas:
– Quais habilidades você acha que são mais importantes em um jogo?
– Como você se sentiu ao jogar como parte de uma equipe?
– O que você aprendeu sobre os outros durante o jogo?
Avaliação:
Os alunos serão avaliados com base em sua participação, colaboração em equipe, respeito às regras e capacidade de reflexão sobre suas experiências durante os jogos.
Encerramento:
Finalizar a aula enfatizando a importância de ser parte de uma equipe e como o aprendizado pode ser divertido. Incentivar os alunos a manterem-se ativos fora da escola e praticarem esportes.
Dicas:
– Sempre explique as regras de forma clara e permita que os alunos façam perguntas para garantir compreensão.
– Esteja atento ao nível de habilidade dos alunos e adapte os jogos conforme necessário para garantir que todos possam participar.
– Além da atividade física, promova um ambiente de respeito e amizade entre os alunos.
Texto sobre o tema:
Os jogos pré-desportivos desempenham um papel fundamental no desenvolvimento das habilidades físicas e sociais dos jovens. Eles são utilizados não apenas para ensinar regras e técnicas, mas também para cultivar valores como respeitar os colegas e manter a integridade durante a competição. O conceito de fair play deve ser promovido desde cedo, para que os alunos compreendam a importância da ética no esporte.
A prática de jogos coletivos é essencial, pois proporciona a oportunidade de interação social, permitindo que os alunos aprendam a trabalhar em equipe. Através de atividades lúdicas, eles desenvolvem habilidades motoras. Além disso, os jogos também podem auxiliar na identificação e superação de desafios pessoais, ajudando os jovens a se tornarem mais confiantes e resilientes.
Por fim, os jogos pré-desportivos são uma excelente maneira de integrar a atividade física à rotina escolar, promovendo o aprendizado de competências que servirão não apenas no campo esportivo, mas em diversas áreas da vida. Portanto, são uma excelente introdução às práticas esportivas que incentivarão um estilo de vida saudável e ativo.
Desdobramentos do plano:
Este plano de aula pode ser expandido para incluir uma série de tópicos sobre esportes e educação física ao longo do semestre. Um exemplo seria a criação de um torneio interclasses, onde os alunos poderiam competir entre si em diferentes modalidades esportivas. Isso não apenas incentivaria a prática de esportes, mas também ajudaria a construir espírito de equipe e camaradagem entre os alunos.
Além disso, a integração de discussões sobre a história dos jogos e esportes pode enriquecer o contexto. Os alunos podem explorar como diferentes culturas valorizam o esporte, comparecendo sua prática em diferentes regiões do mundo. Tais discussões podem levar a uma maior apreciação pela diversidade cultural e incentivo à empatia e respeito mútuo.
Por fim, pode-se introduzir outras disciplinas, como matemática e ciências, ao medir distâncias ou realizar pesquisas sobre os benefícios da prática esportiva no corpo humano. Isso permitirá que os alunos façam conexões interdisciplinares e compreendam a importância da educação física em um contexto mais amplo.
Orientações finais sobre o plano:
É crucial que os educadores estejam atentos às necessidades específicas de cada aluno durante a execução deste plano. A inclusão de todos, independentemente de habilidade ou condição física, deve ser uma prioridade. Isso pode significar adaptar atividades e permitir que cada aluno jogue no seu próprio ritmo. A promoção de um ambiente seguro e acolhedor é vital para que todos se sintam confortáveis participando das atividades.
Além disso, o papel do professor como mediador nas atividades não pode ser subestimado. A capacidade de motivar os alunos, proporcionando feedback construtivo e celebrando os sucessos, pode transformar positivamente o ambiente de aprendizado. Os professores devem incentivar uma mentalidade de crescimento, onde o foco não está apenas no resultado, mas na jornada e nas habilidades adquiridas ao longo do caminho.
Por fim, mantenha a comunicação aberta com os alunos, pergunte sobre suas preferências e promova um diálogo contínuo sobre como melhorar as atividades físicas na escola. Isso não só ajudará a aprimorar o plano de aula, mas também criará um senso de pertencimento e investimento nas práticas esportivas.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Estafetas Lúdicas: Organizar uma série de mini-jogos que podem incluir corridas de saco, corrida com colher e ovo, e uma corrida de obstáculos simples. Isso promovê a diversão e o exercício físico.
2. Caça ao Tesouro Esportivo: Desafiar os alunos a encontrar equipamentos ou itens relacionados a esportes dentro da escola. Isso incentivará o trabalho em equipe e a nobreza nas competições.
3. Teatro do Esporte: Criar pequenas peças ou skits onde os alunos representam diferentes esportes ou a importância do fair play. Isso ajuda a integrar arte e esporte.
4. Desafio de Cores: Cada equipe pode escolher uma cor e devem usar vestuário ou faixas dessa cor enquanto jogam diferentes modalidades. Isso promovê a identidade da equipe.
5. Music Play: Fazer uma atividade de dança durante a aula de educação física, onde os alunos devem criar e ensinar um passo de dança baseado em um esporte. Isso combina arte, movimento e criatividade.
Com esse plano detalhado, os educadores estão equipados para fomentar o aprendizado e a prática de jogos pré-desportivos de maneira eficaz e inclusiva, assegurando que os alunos desenvolvam habilidades valiosas que se estendem além do campo esportivo.
