“Prova de Língua Portuguesa: Desafios de Leitura para 5º Ano”

Tema: LEITURA
Etapa/Série: 5º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 10

Prova de Língua Portuguesa – 5º Ano

Tema: Leitura

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Instruções: Leia atentamente cada questão e escreva suas respostas nos espaços indicados. Esta prova contém questões de múltipla escolha, verdadeiro ou falso, dissertativas e de completar frases. Boa sorte!

QUESTÕES

1. (Múltipla escolha)

Qual das opções abaixo é considerada uma técnica de leitura?

  1. a) Cálculo matemático
  2. b) Leitura silenciosa
  3. c) Memorização sem leitura
  4. d) Escuta ativa

2. (Verdadeiro ou Falso)

Leia a afirmação abaixo e assinale V para Verdadeira ou F para Falsa:

A leitura é uma habilidade que pode ser aprimorada com a prática e dedicação.

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3. (Dissertativa)

Explique por que a leitura é importante para o desenvolvimento pessoal e social. Utilize pelo menos três argumentos para fundamentar sua resposta.

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

4. (Completar frases)

Complete a frase com a palavra correta:

A leitura de diferentes gêneros textuais, como histórias em quadrinhos e romances, ajuda a ampliar nosso ____________.

5. (Múltipla escolha)

Qual dos seguintes textos é um exemplo de leitura informativa?

  1. a) Um poema sobre a natureza
  2. b) Uma biografia de um cientista
  3. c) Um conto de fadas
  4. d) Um diálogo entre personagens

6. (Verdadeiro ou Falso)

Leitura e interpretação de textos são atividades independentes e não precisam ser realizadas juntas.

____

7. (Dissertativa)

Você já leu um livro que achou interessante? Conte um pouco sobre esse livro e como ele influenciou sua visão de mundo.

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

8. (Completar frases)

Os elementos de um texto incluem personagens, enredo e ____________.

9. (Múltipla escolha)

Qual é o principal objetivo da leitura crítica?

  1. a) Decorar o conteúdo lido
  2. b) Analisar e avaliar as ideias apresentadas no texto
  3. c) Ler rapidamente sem prestar atenção
  4. d) Apenas encontrar informações específicas

10. (Verdadeiro ou Falso)

Vários tipos de leitura, como a leitura estética e a leitura técnica, podem ser utilizados para diferentes propósitos.

____

GABARITO

1. b) Leitura silenciosa

A leitura silenciosa é uma técnica que permite ao leitor se concentrar e compreendê-la sem interação verbal, sendo uma habilidade essencial para a assimilação de conteúdos.

2. V

Essa afirmação é verdadeira, pois a prática habitual de leitura pode aprimorar a compreensão e a sua capacidade interpretativa.

3. Resposta dissertativa

A leitura é fundamental para o desenvolvimento, pois: 1) Amplia o vocabulário e a capacidade de expressão. 2) Estimula a imaginação e a criatividade. 3) Promove o conhecimento e a crítica social, tornando os indivíduos mais conscientes de seu entorno.

4. “vocabulary”

O preenchimento correto sugere que a leitura diversificada expande o vocabulário do leitor.

5. b) Uma biografia de um cientista

A biografia fornece informações e dados, sendo um exemplo claro de leitura informativa.

6. F

A afirmação é falsa, pois a leitura e a interpretação de textos devem ser trabalhadas em conjunto para uma melhor compreensão.

7. Resposta dissertativa

Aqui o aluno deve compartilhar uma experiência pessoal de leitura e os impactos que teve, incorporando aprendizado e reflexão.

8. “ambiente”

O ambiente é um dos elementos que compõem a estrutura narrativa de um texto.

9. b) Analisar e avaliar as ideias apresentadas no texto

A leitura crítica visa fomentar a reflexão e análise sobre o conteúdo, promovendo um entendimento mais profundo.

10. V

A afirmação é verdadeira, pois a diversidade das leituras permite que se atinjam objetivos diversos, adaptando-se ao tipo de texto.

Essas questões estão alinhadas às competências e habilidades da BNCC referentes ao tema da leitura, promovendo tanto a interpretação quanto a crítica textual, conforme os parâmetros estabelecidos.


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