Prova de Solidariedade para o 5º Ano: Desafios e Reflexões
Tema: solidariedade
Etapa/Série: 5º ano
Disciplina: Ensino Religioso
Questões: 10
Prova de Ensino Religioso – 5º Ano
Tema: Solidariedade
Instruções: Leia cuidadosamente cada questão e escolha a alternativa correta.
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1. O que significa a palavra “solidariedade”?
– a) Cuidar apenas de si mesmo.
– b) Ajudar e se importar com o próximo.
– c) Ignorar os problemas dos outros.
– d) Viver sozinho sem se preocupar com ninguém.
2. Qual das opções abaixo é um exemplo de solidariedade?
– a) Falar mal dos outros.
– b) Ajudar um amigo a fazer a lição de casa.
– c) Não compartilhar brinquedos.
– d) Rir de alguém que errou.
3. Quando uma pessoa faz uma doação de roupas para quem precisa, ela está praticando:
– a) Egoísmo.
– b) Indiferença.
– c) Solidariedade.
– d) Competição.
4. Solidariedade também se manifesta em situações de:
– a) Conflito e desentendimento.
– b) Apoio e assistência em momentos difíceis.
– c) Brincadeiras e piadas.
– d) Comparação e rivalidade.
5. A ideia de “amar o próximo como a si mesmo” está relacionada à solidariedade. O que isso significa?
– a) Sempre ser melhor que os outros.
– b) Se importar com o bem-estar dos outros, assim como você se importa com o seu próprio bem-estar.
– c) Viver apenas para si mesmo.
– d) Focar apenas em suas necessidades pessoais.
6. Qual é a importância da solidariedade em uma comunidade?
– a) Gera rivalidade e competição.
– b) Cria laços de amizade e cooperação, tornando a vida melhor para todos.
– c) Incentiva a indiferença.
– d) Aumenta os problemas entre as pessoas.
7. Uma campanha de arrecadação de alimentos para pessoas carentes é um exemplo de:
– a) Ação egoísta.
– b) Atitude solidária.
– c) Competição entre amigos.
– d) Indiferença com os necessitados.
8. Como a solidariedade pode ser praticada no ambiente escolar?
– a) Ignorando quem precisa de ajuda.
– b) Fazendo bullying com os colegas.
– c) Ajudando um colega a se sentir incluído em brincadeiras.
– d) Guardando todos os materiais escolares só para si.
9. Diante de uma situação em que alguém está triste e sozinho, a maneira mais solidária de agir é:
– a) Ignorar a pessoa para não se envolver.
– b) Procurar saber o que está acontecendo e oferecer apoio.
– c) Rir da situação da pessoa.
– d) Apenas fazer piadas para animá-la, sem escutá-la.
10. A solidariedade pode ser vista como um valor universal. Qual afirmativa melhor representa isso?
– a) Somente algumas pessoas devem praticá-la.
– b) É uma atitude que todos podem e devem ter, independentemente de suas diferenças.
– c) Deve ocorrer apenas em ocasiões especiais.
– d) É uma característica de pessoas fracas.
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Gabarito
1. b: A solidariedade é a ação de ajudar e se importar com o próximo, demonstrando empatia.
2. b: Ajudar um amigo a fazer a lição é uma forma clara de prática de solidariedade.
3. c: A doação de roupas para quem precisa é um ato solidário, mostrando preocupação com o bem-estar alheio.
4. b: Solidariedade é evidente em momentos de apoio e assistência.
5. b: Essa afirmação enfatiza a necessidade de se preocupar com o próximo, assim como se preocupa consigo mesmo, base essencial da solidariedade.
6. b: A solidariedade fortalece as relações comunitárias e promove um ambiente mais saudável e amigável.
7. b: A arrecadação de alimentos demonstra preocupação com os que precisam e é uma prática de solidariedade.
8. c: Ajudar colegas a se sentirem incluídos fortalece a solidariedade no ambiente escolar.
9. b: Oferecer apoio é a resposta mais solidária em situações de tristeza e solidão.
10. b: A solidariedade deve ser uma atitude inclusiva e universal, que transcende diferenças.
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Esta prova é determinada para estimular a reflexão sobre o tema da solidariedade e desenvolver a consciência social entre os alunos do 5º ano, alinhando-se às diretrizes da BNCC que valorizam o respeito e a empatia nas relações interpessoais.
