Prova de Biologia: Questões sobre Conhecimento Científico

Tema: CONHECIEMENTO CIENTIFICO
Etapa/Série: 1º ano – Ensino Médio
Disciplina: Biologia
Questões: 10

Prova de Biologia – Conhecimento Científico

Disciplina: Biologia

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Ano: 1º ano do Ensino Médio

Duração: 90 minutos

Instruções:

Leia atentamente cada questão e responda de forma clara e objetiva. Utilize exemplos sempre que necessário e fundamente suas respostas com conceitos aprendidos em aula.

Questões Dissertativas

1. Definição e Importância do Conhecimento Científico:

   Em um parágrafo, defina o que é conhecimento científico e explique sua importância no desenvolvimento da sociedade contemporânea. Cite um exemplo de como esse tipo de conhecimento impactou a vida cotidiana.

2. O Método Científico:

   Descreva o método científico e explique suas etapas. Por que é importante seguir essas etapas para a elaboração de um conhecimento confiável nas ciências?

3. Cientificismo e Pseudociência:

   Diferencie cientificismo de pseudociência, apresentando características que ajudem a identificar cada um. Ofereça um exemplo de pseudociência e como ela se diferencia da ciência legítima.

4. Contribuição de Pesquisadores:

   Escolha um cientista que tenha contribuído significativamente para a biologia e descreva suas principais descobertas e a importância delas para o conhecimento científico.

5. Ética na Ciência:

   Discorram sobre a importância da ética na prática científica. Quais são algumas das implicações éticas da pesquisa científica na atualidade?

6. Teorias e Leis Científicas:

   Explique a diferença entre uma teoria científica e uma lei científica. Dê exemplos de cada um e discorra sobre a importância de compreender essa distinção no estudo da biologia.

7. Interdisciplinaridade:

   Comente sobre a importância da interdisciplinaridade no conhecimento científico. Como a biologia pode se beneficiar da interação com outras áreas do conhecimento?

8. A Importância da Revisão por Pares:

   Explique o processo de revisão por pares na publicação científica e sua relevância para a validação do conhecimento científico. Quais consequências podem advir de uma pesquisa que não passa por esse processo?

9. Consumo Crítico da Informação Científica:

   Com o aumento da disseminação de informações científicas pela internet, como os jovens devem se tornar consumidores críticos dessa informação? Quais estratégias podem ser adotadas?

10. Exemplificação Prática do Conhecimento Científico:

    Escolha um fenômeno biológico (como a fotossíntese, a reprodução celular ou a evolução) e descreva como o conhecimento científico foi fundamental para compreendê-lo. Qual o impacto desse conhecimento na prática científica atual?

Gabarito Detalhado

1. Definição e Importância do Conhecimento Científico:

   Espera-se que o aluno defina conhecimento científico como um conjunto de informações estruturadas e testáveis, resultado de práticas sistemáticas de investigação. O aluno deve destacar a relevância desse conhecimento, como a cura de doenças ou a criação de novas tecnologias, utilizando exemplos como vacinas ou tecnologias de comunicação.

2. O Método Científico:

   Respostas devem incluir etapas como observação, formulação de hipóteses, experimentação, análise de dados e conclusão. A importância de seguir essa metodologia é garantir a reprodutibilidade e a veracidade dos resultados obtidos.

3. Cientificismo e Pseudociência:

   O aluno deve caracterizar o cientificismo como um comprometimento à ciência baseada em evidências, enquanto que a pseudociência não testa suas hipóteses de forma rigorosa. Exemplos podem incluir astrologia e suas falhas em previsão objetiva.

4. Contribuição de Pesquisadores:

   O aluno deverá mencionar, por exemplo, Charles Darwin e sua teoria da evolução, explicando a importância dessa teoria em biologia e suas implicações éticas e sociais.

5. Ética na Ciência:

   A resposta deve abordar os princípios de honestidade, integridade e a responsabilidade social. Questões de pesquisa com células-tronco e clonagem podem ser mencionadas.

6. Teorias e Leis Científicas:

   Deve ser destacada a diferença de teoria (ex.: teoria da evolução) como uma explicação abrangente com base em evidências e a lei (ex.: lei de Mendel) como uma descrição factual que ocorre sob determinadas condições.

7. Interdisciplinaridade:

   Espera-se que o aluno explique como a biologia pode colaborar com áreas como química, física e até ciências sociais para uma compreensão mais holística dos fenômenos.

8. A Importância da Revisão por Pares:

   O processo é essencial para garantir qualidade, rigor e confiabilidade das pesquisas científicas; a falta desse processo pode levar à disseminação de informações não confiáveis.

9. Consumo Crítico da Informação Científica:

   Os alunos devem apontar estratégias como verificar a fonte, checar se a pesquisa foi revisada por pares e entender a linguagem científica, além de formarem opiniões fundamentadas.

10. Exemplificação Prática do Conhecimento Científico:

    O aluno pode tratar sobre o processo de fotossíntese como essencial para a vida na Terra, comentando sobre como o conhecimento do processo levou a melhorias em práticas agrícolas e ao entendimento de ecossistemas.

Esta prova busca avaliar não apenas o conhecimento factual dos alunos sobre conhecimento científico, mas também a aplicação e a construção de argumentações críticas sobre o tema.