“Plano de Aula Lúdico: Independência do Brasil e Tiradentes”
Este plano de aula é especialmente desenvolvido para trabalhar o tema da Independência do Brasil e o herói nacional Tiradentes, sob uma abordagem lúdica e interativa. Considerando a faixa etária de crianças bem pequenas, este plano procura integrar momentos de brincadeira e aprendizagem, permitindo que as crianças explorem o conteúdo de modo divertido e significativo. A intenção é que as crianças desenvolvam habilidades sociais, motoras e cognitivas por meio de atividades que respeitem seu ritmo e natureza curiosa.
O conteúdo abordado busca promover a conscientização sobre a história do Brasil, apresentando figuras emblemáticas que foram fundamentais para a construção da identidade nacional. Com atividades adaptadas ao desenvolvimento motor e cognitivo dos alunos, será possível estimular a interação social, a criatividade e a imaginação das crianças.
Tema: Independência do Brasil e Tiradentes
Duração: 50 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Bem Pequenas
Faixa Etária: 3 anos
Objetivo Geral:
Promover a consciência histórica e cidadã nas crianças, abordando aspectos da Independência do Brasil e do personagem Tiradentes, por meio de atividades lúdicas que incentivem a interação, a imaginação e a expressão.
Objetivos Específicos:
– Fomentar a solidariedade e o cuidado em interações com os colegas.
– Estimular a expressão de sentimentos e emoções sobre a história.
– Incentivar a observação e a exploração do ambiente por meio de brincadeiras criativas.
– Promover o desenvolvimento motor por meio de atividades que envolvam movimento e dança.
– Estimular a criação musical e artística com materiais diversos.
Habilidades BNCC:
Nesse plano, as habilidades que serão trabalhadas incluem:
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI02EO01), (EI02EO02), (EI02EO04), (EI02EO06).
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI02CG03), (EI02CG04).
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI02TS01), (EI02TS02).
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”
(EI02EF01), (EI02EF02).
Materiais Necessários:
– Bonecos ou fantoches.
– Cartolinas coloridas.
– Tintas, pincéis e pincéis de esponja.
– Instrumentos musicais simples (como chocalhos).
– Livros ilustrados sobre a história do Brasil e Tiradentes.
– Espaço aberto para atividades ao ar livre.
Situações Problema:
Como explicar a importância de Tiradentes para crianças tão pequenas? Quais atividades são lúdicas e educacionais para trabalhar a independência do Brasil de forma simples?
Contextualização:
Neste plano de aula, as crianças serão introduzidas a conceitos de história e <strongcidadania, respeitando seu nível de compreensão. Ao associar a figura de Tiradentes, as crianças se conectarão com a cultura nacional e a importância da liberdade de forma palpável e divertida.
Desenvolvimento:
1. Boas-vindas:
– Receber os alunos com músicas que falem sobre o Brasil e a liberdade.
– Incentivar danças livres para promover a agilidade e o ritmo.
2. Leitura compartilhada:
– Ler um livro ilustrado sobre Tiradentes, apoiando-se nas imagens e promovendo perguntas simples, como “O que ele fez?”
3. Atividade de trabalhos manuais:
– Crianças farão suas representações do “brasileiro corajoso”, utilizando tintas e cartolina. Profissionais devem orientar os pequenos em suas criações.
4. Músicas e danças brasileiras:
– Usar instrumentos simples para criar uma apresentação musical, refletindo sobre a liberdade e a alegria do Brasil.
5. Roda de conversa:
– Promover diálogos abertos sobre o que é ser livre e o que as crianças entendem sobre a história.
Atividades sugeridas:
Atividade 1: “Pintando a Independência”
– Objetivo: Explorar a criatividade e a expressão por meio da pintura.
– Descrição: As crianças utilizarão tinta para criar a bandeira do Brasil como forma de simbolizar a liberdade.
– Instruções: Disponibilizar nacionalidade de cores e formas, e auxiliar na coordenação motora ao pintar.
– Material: Tintas em cores da bandeira (verde, amarelo, azul), pincéis.
Atividade 2: “Músicas do Brasil”
– Objetivo: Desenvolver habilidades rítmicas e a capacidade de ouvir.
– Descrição: Propor músicas e danças que relembrem festas e tradições brasileiras.
– Instruções: Tocar músicas brasileiras, estimular as crianças a dançar livremente.
– Material: Instrumentos simples como chocalhos, tambores.
Atividade 3: “Contação de História”
– Objetivo: Promover a escuta atenta e a capacidade de expressar ideias e sentimentos.
– Descrição: Ler uma história sobre Tiradentes com imagens coloridas para captar a atenção.
– Instruções: Envolver as crianças em perguntas sobre a história, questionando como elas se sentiriam na situação.
– Material: Livros ilustrados sobre a história e imagens de Tiradentes.
Atividade 4: “Teatro de Fantoches”
– Objetivo: Explorar a expressão corporal e a criatividade.
– Descrição: Utilizar fantoches para dramatizar a história de Tiradentes.
– Instruções: Orientar as crianças na criação de falas e ações dos fantoches.
– Material: Fantoches ou bonecos de papel.
Atividade 5: “Jogo da Liberdade”
– Objetivo: Promover a interação e socialização entre amigos.
– Descrição: Realizar brincadeiras que envolvam correr e brincar de mancha, simbolizando o desejo de liberdade.
– Instruções: Explicar as regras para que as crianças possam participar sem criar conflitos.
– Material: Espaço ao ar livre.
Discussão em Grupo:
– Quais as cores que você usou para pintar?
– O que significa ser livre para você?
– Como você se sentiu durante a dança?
Perguntas:
– Quem foi Tiradentes?
– O que nós celebramos no Brasil?
– O que você mais gostou de hoje?
Avaliação:
Observação das crianças durante as atividades, buscando entender como elas interagem com os colegas e se manifestam sobre o tema abordado.
Encerramento:
Reunir todos para uma conversa leve sobre o que aprenderam. Promover uma canção e um pequeno agradecimento pela participação.
Dicas:
Utilizar histórias visuais e músicas alegres para facilitar a compreensão do conteúdo. Manter o ambiente descontraído e acolhedor. Fomentar a interação e sorrisos entre crianças e educadores.
Texto sobre o tema:
A história da Independência do Brasil é rica e cheia de personagens marcantes que ajudam a formar a nossa identidade enquanto nação. Um desses heróis é Tiradentes, que simboliza coragem e determinação. Ele lutou por ideias de libertação e justiça por um Brasil mais livre, sempre alertando a todos sobre a importância de ter um país soberano. Ele enfrentou desafios e perseguições, mas sua luta ficou eternizada na história, inspirando gerações a valorizar a liberdade e a justiça.
Ao trabalharmos a temática, é interessante perceber como as crianças podem se conectar com a ideia de liberdade desde muito cedo. Para elas, a compreensão sobre valores como respeito, cuidado e solidariedade, que fazem parte da independência e luta de Tiradentes, pode ser explorada em diversas atividades lúdicas e interativas. Usar recursos visuais e sonoros pode ajudar a fixar esse conhecimento de forma mais amena e divertida.
Por fim, é essencial que ao abordarmos temas como esses, possamos cultivar nas crianças uma visão positiva do futuro e da liberdade. Por meio de pequenas ações, podemos ensinar o que significa ser cidadão, e assim facilitar que elas criem um espírito crítico e respeitoso frente à sociedade em que viverão.
Desdobramentos do plano:
Os desdobramentos desse plano de aula podem se expandir para outras áreas do conhecimento, como a literatura e as artes. Ao trabalhar com a literatura, pode-se criar momentos de contação de histórias que envolvam outros heróis brasileiros, ampliando o repertório cultural das crianças. Já nas artes, as atividades podem se transformar em exposições de trabalhos, onde as crianças compartilham suas criações, estimulando a autoconfiança e a autoexpressão.
Outro desdobramento interessante é a realização de um evento cultural na escola, onde as crianças, acompanhadas pelos educadores, podem apresentar canções e danças que representem o orgulho nacional e a cultura brasileira. Isso proporcionaria um espaço saudável de interação social, onde todos participariam em um ambiente festivo e repleto de aprendizagem.
Por fim, a implementação de um projeto de cidadania pode ser uma maneira de estender o aprendizado da independência do Brasil, onde as crianças são incentivadas a cuidar do ambiente escolar e dos animais, promovendo a solidariedade no dia a dia. Essa prática fortalece o entendimento sobre como a liberdade está interligada à responsabilidade com o espaço que habitam.
Orientações finais sobre o plano:
Ao desenvolver um plano de aula, é fundamental que o educador esteja atento às necessidades e o perfil da turma. Isso garantiria que as atividades sejam adequadas, respeitando as particularidades e os interesses dos alunos. As crianças bem pequenas têm uma capacidade incrível de absorver informações quando estimuladas por meio do lúdico, portanto, utilizar instrumentos visuais e táteis pode ser uma estratégia eficaz.
É também importante que o professor busque formas de avaliar a participação dos alunos, mesmo que de maneira informal. A observação durante as atividades pode proporcionar insights valiosos sobre como cada criança interage com as propostas e com os colegas. Essa prática ajuda a entender quais abordagens estão funcionando e quais precisam ser ajustadas.
Por último, a inclusão de famílias no processo de aprendizado é uma forma prática de expandir o tema da independência do Brasil para o cotidiano da criança. Envolver pais em apresentações ou atividades pode ser uma ótima maneira de reforçar a importância da cidadania desde cedo, levando os aprendizados para casa e criando laços mais fortes entre a escola e a família.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
Sugestão 1: “Desenho Coletivo da Liberdade”
– Objetivo: Explorar a colaboração em grupo.
– Descrição: As crianças trabalham juntas em um grande mural utilizando tintas para representar a independência.
– Material: Grande papel, tintas e pincéis.
– Modo: Dividir a turma em pequenos grupos e deixar cada um contribuir com uma parte do mural.
Sugestão 2: “Festa da Libertação”
– Objetivo: Comemorar a festa da independência com música e dança.
– Descrição: Organizar um dia de celebração com comidas típicas e canções brasileiras.
– Material: Comidas simples, instrumentos musicais.
– Modo: Deixar que as crianças escolham as músicas e ajudem na configuração de um pequeno almoço.
Sugestão 3: “A Dança de Tiradentes”
– Objetivo: Trabalhar a memória e o movimento.
– Descrição: Criar uma dança onde cada movimento remete a uma parte da história de Tiradentes.
– Material: Música brasileira.
– Modo: Ensinar e criar a coreografia, envolvendo expressões simples da história.
Sugestão 4: “Contando ao Ar Livre”
– Objetivo: Estimular a habilidade de escuta e compreensão da história.
– Descrição: Realizar sessões de contação de histórias ao ar livre, com os alunos participando com a imaginação.
– Material: Almofadas para sentar, livros ou fantoches.
– Modo: Organizar em círculo e escolher uma história para contar, envolvendo todos.
Sugestão 5: “Confecção da Bandeira”
– Objetivo: Conhecer os símbolos nacionais.
– Descrição: Fazer bandeirinhas do Brasil para decorar a sala.
– Material: Papel, cola, tesoura.
– Modo: Dar suporte ao recorte e colagem, incentivando o trabalho em grupo.
Essas sugestões lúdicas visam facilitar o aprendizado ao mesmo tempo em que promovem a socialização, o desenvolvimento motor e a expressão artística das crianças, o que é vital na educação infantil.
