“Aprenda a Gerir Seu Orçamento Pessoal e Familiar com Matemática”
Tema: Gestão de recursos financeiros: orçamento pessoal e familiar
Etapa/Série: 8º ano
Disciplina: Matemática
Questões: 1
Prova de Matemática: Gestão de Recursos Financeiros – Orçamento Pessoal e Familiar
Nome do Aluno: ________________________
Data: ___________________
Instruções:
- Leia atentamente cada questão.
- Responda em letra legível.
- Justifique suas respostas sempre que solicitado.
Questões:
Questão 1: (Dissertativa – 10 pontos)
Você é um aluno que recebeu, no início do mês, R$ 300,00 de mesada. Desses, você decide reservar 20% para economizar e utilizar no futuro.
– Calcule quanto você irá economizar.
– Com o restante do dinheiro, você planeja gastar da seguinte forma:
– R$ 50,00 em um jogo que você deseja comprar.
– R$ 30,00 em lanches durante o mês.
– O restante você quer usar para ajudar nas compras da sua casa.
1. Calcule quanto sobra após as despesas.
2. Justifique como você pode usar essa sobra de forma consciente, considerando a importância de gerenciar os recursos financeiros da sua casa.
—
Gabarito
Resposta da Questão 1:
1. Cálculo da economia:
– Mesada: R$ 300,00
– Porcentagem reservada: 20%
– Cálculo: 20% de R$ 300,00 = 0,20 x 300 = R$ 60,00
– Resposta: Você irá economizar R$ 60,00.
2. Cálculo das despesas:
– Despesas com o jogo: R$ 50,00
– Despesas com lanches: R$ 30,00
– Total das despesas: R$ 50,00 + R$ 30,00 = R$ 80,00
– Dinheiro restante após despesas:
– Dinheiro restante: R$ 300,00 – R$ 60,00 (economia) – R$ 80,00 (despesas) = R$ 160,00
– Resposta: Você terá R$ 160,00 restantes.
3. Justificativa do uso consciente da sobra:
– A sobra de R$ 160,00 pode ser usada de várias maneiras:
– Economia adicional: Você pode optar por reservar mais uma porcentagem desse valor para futuras despesas ou emergências.
– Educação financeira: Investir em cursos ou materiais que agreguem conhecimento sobre finanças e orçamento pessoal.
– Contribuição familiar: Você pode ajudar nas despesas da casa, como contas de luz ou água, que é uma prática saudável de gestão financeira em família, promovendo a responsabilidade e o planejamento.
Conceitos abordados: A questão busca avaliar a compreensão dos alunos sobre a importância de um orçamento pessoal e familiar, a prática do cálculo percentual, a gestão do dinheiro e o desenvolvimento de um pensamento crítico sobre o uso consciente dos recursos financeiros.
