Atividades Mágicas: Jogo da Memória para Alunos do 1º Ano
Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 1º ano na disciplina Língua Portuguesa.
Tema: Jogo da memória
Etapa: 1º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Tipo de Texto: Narrativo
Gênero Textual: Conto
O Jogo da Memória Mágica
Era uma vez, em uma pequena cidade, um garoto chamado Miguel. Ele adorava brincar com seus amigos e, em especial, gostava do jogo da memória. Um dia, Miguel encontrou um jogo de memória mágico em uma loja antiga. A caixinha era linda e brilhante, cheia de figuras coloridas de animais, frutas e brinquedos.
“Vamos jogar!”, exclamou Miguel, animado. Ele chamou seus amigos, Ana e Lucas, e todos se reuniram na casa da árvore de Miguel.
Enquanto organizavam o jogo, algo incrível aconteceu! As cartas começaram a brilhar e a voar. “Uau! O que está acontecendo?” perguntou Ana, com os olhos arregalados de espanto.
“Eu não sei, mas deve ser magia!” respondeu Lucas, rindo. Assim que as cartas pousaram novamente, começou uma aventura mágica. Cada figura que eles viravam, contava uma pequena história. Um leão falou sobre coragem, uma maçã ensinou sobre saúde, e um carrinho de brinquedo lembrou-os da importância de se divertir.
Miguel, Ana e Lucas estavam tão envolvidos no jogo, que esqueceram do tempo. Eles aprenderam não apenas a memorizar as figuras, mas também a valorizar o que cada uma representava. No final do dia, eles descobriram que a verdadeira magia do jogo da memória estava na amizade e nas lições que aprenderam juntos.
“Vamos brincar mais vezes!” disse Miguel, enquanto guardava o jogo mágico. E assim, eles fizeram um pacto de amizade e prometeram nunca esquecer as histórias incríveis que viveram naquele dia mágico.
Atividades de Múltipla Escolha
1. Quem era o garoto da história?
– a) Ana
– b) Lucas
– c) Miguel
2. O que Miguel encontrou na loja antiga?
– a) Um carro
– b) Um jogo de memória
– c) Um livro
3. O que aconteceu com as cartas do jogo?
– a) Elas sumiram
– b) Elas brilharam e voaram
– c) Elas ficaram sujas
4. O que o leão falou no jogo?
– a) Sobre amizade
– b) Sobre coragem
– c) Sobre comida
5. O que a maçã ensinou?
– a) A ser rápido
– b) Sobre saúde
– c) A correr
6. Como os amigos se sentiram ao jogar?
– a) Tristes
– b) Cansados
– c) Animados
7. O que foi aprendido no jogo?
– a) A contar histórias
– b) A cozinhar
– c) A valorizar a amizade
8. O que Miguel guardou ao final da aventura?
– a) O carrinho de brinquedo
– b) O jogo mágico
– c) O leão
9. Onde os amigos se reuniram para jogar?
– a) Na escola
– b) Na casa da árvore
– c) Na praia
10. O que as figuras coloridas representavam?
– a) Só frutas
– b) Animais, frutas e brinquedos
– c) Apenas brinquedos
11. O que Ana fez durante a aventura?
– a) Ficou quieta
– b) Exclamou com espanto
– c) Dormiu
12. O que os amigos prometeram no final do dia?
– a) Não brincar mais
– b) Jogar sozinhos
– c) Brincar mais vezes
13. Qual a verdadeira magia do jogo, segundo a história?
– a) No brilho das cartas
– b) Na amizade e lições que aprenderam
– c) No local onde jogaram
14. Quem riu ao ver as cartas voando?
– a) Miguel
– b) Lucas
– c) Um leão
15. O que aconteceu com o tempo enquanto jogavam?
– a) Passou devagar
– b) Eles esqueceram do tempo
– c) Parou de passar
Gabarito
1. c
2. b
3. b
4. b
5. b
6. c
7. c
8. b
9. b
10. b
11. b
12. c
13. b
14. b
15. b
Dicas para Enriquecer o Conteúdo
1. Fazer uma Leitura Coletiva: Organize uma leitura em grupo do conto, onde cada aluno pode ler uma parte. Isso ajuda na fluência e interpretação.
2. Atividades Pré-Leitura: Antes da leitura, converse com os alunos sobre jogos de memória que eles conhecem. Pergunte sobre suas experiências e como esses jogos ajudam a aprender.
3. Criação de Cartas: Peça que os alunos criem suas próprias cartas de jogo da memória. Eles podem desenhar ou colar imagens que representem coisas que gostam, como pets, alimentos favoritos ou atividades.
4. Momentos de Reflexão: Após a leitura, promova uma roda de conversa sobre as lições que podem ser aprendidas com o jogo, enfatizando a importância da amizade e colaboração.
5. Atividades de Memorização: Jogue uma versão simples do jogo da memória com as cartas que criaram, praticando a memorização e a concentração.
6. Explorar a Imaginação: Encoraje os alunos a criar suas próprias histórias a partir das cartas que desenharam, ajudando-os a desenvolver a criatividade e a narrativa.
7. Ilustrações: Permita que os alunos façam ilustrações sobre as partes mais emocionantes da história, incentivando a expressão artística.
8. Integração com outras disciplinas: Relacione o jogo da memória com temas de Matemática, utilizando contagem ou até simples operações para encontrar a quantidade correta de pares.
9. Refletindo sobre emoções: Discuta com os alunos como se sentiram durante a história e o que as aventuras dos personagens podem transmitir sobre emoções.
10. Jogo em Grupo: Organize uma tarde de jogos, onde todos possam jogar o jogo da memória e outros jogos de tabuleiro, promovendo a interação social.
Essas dicas não só auxiliam no aprendizado, mas também tornam as aulas mais dinâmicas e envolventes para os alunos do 1º ano!
