“Conscientização sobre Dengue: Aula Interativa para Crianças”
A proposta desta aula é fortemente relevante para conscientizar as crianças sobre um tema de grande importância para a saúde pública, que é a dengue. O plano busca integrar diversas competências e habilidades, facilitando o aprendizado não apenas em Ciências, mas também em Português e Artes, promovendo um aprendizado multimodal. A abordagem escolhida visa despertar o interesse dos alunos sobre a prevenção da dengue, estimulando-os a se tornarem agentes ativos em suas comunidades.
A dengue é uma doença causada pelo vírus da dengue, transmitido pelo mosquito Aedes aegypti. A educação sobre a dengue é fundamental, pois precisamos recolher informações sobre as doenças e como preveni-las, o que pode ser realizado através da pesquisa conjunta em sala, apresentações orais e textos instrucionais. Usando a metodologia ativa, os alunos se sentirão parte desse processo, fortalecendo sua identidade e promovendo uma cultura de cuidado e prevenção em relação à saúde.
Tema: Todos contra a dengue
Duração: 30 minutos
Etapa: Ensino Fundamental 1
Sub-etapa: 3º Ano
Faixa Etária: 8 a 10 anos
Objetivo Geral:
Promover a conscientização sobre a dengue e a importância da prevenção e cuidados em relação à saúde.
Objetivos Específicos:
– Compreender o ciclo de vida do mosquito Aedes aegypti e as doenças que ele pode transmitir.
– Identificar maneiras práticas de prevenir a dengue.
– Desenvolver habilidades de leitura e escrita ao elaborar textos informativos sobre as práticas de prevenção.
– Criar materiais de divulgação utilizando estratégias de comunicação visual.
Habilidades BNCC:
– (EF03CI01) Produzir diferentes sons sobre o ciclo da dengue e sua prevenção.
– (EF03LP11) Ler e compreender textos injuntivos instrucionais, como passo a passo de prevenção.
– (EF03LP21) Produzir textos de campanhas de conscientização sobre a dengue.
– (EF03GE08) Construir propostas para o consumo consciente, no contexto da saúde e prevenção de doenças.
Materiais Necessários:
– Cartolinas ou folhas de papel A4.
– Lápis de cor, canetinhas e outros materiais para desenho.
– Texto informativo sobre a dengue para leitura.
– Projetor (opcional) para apresentação de um vídeo ou slides sobre o tema.
– Recipientes com água para experimentação do ciclo de vida do mosquito (se possível e viável).
Situações Problema:
– Como podemos identificar os locais que propiciam a criação do mosquito Aedes aegypti?
– Quais são as práticas que ajudam a prevenir a dengue em nossas casas e escolas?
– Como podemos informar nossa comunidade sobre a dengue e sua prevenção?
Contextualização:
A dengue é um problema de saúde pública que atinge diversos países, e seus efeitos são mais sentidos em comunidades com condições sanitárias inadequadas. Os alunos devem entender que o mosquito Aedes aegypti se reproduz em água parada, e que, portanto, a prevenção é responsabilidade de todos. O trabalho pode promover um aprendizado prático e reflexivo, onde a pesquisa e o questionamento são incentivados, para que as crianças se tornem multiplicadores da informação.
Desenvolvimento:
– Início: Apresentar um breve vídeo ou slides sobre a dengue, incluindo imagens do mosquito e seus efeitos, se a tecnologia estiver disponível.
– Discussão: Promover uma roda de conversa para discutir o que os alunos já sabem sobre a dengue e suas experiências.
– Leitura: Ler em conjunto um texto informativo sobre o ciclo de vida do mosquito e as doenças que causa, destacando as partes mais importantes.
– Criação: Dividir a turma em grupos e distribuir papel e materiais, solicitando que cada grupo produza um cartaz com dicas de prevenção da dengue.
– Apresentação: Cada grupo apresenta seu cartaz para a turma, explicando o que aprenderam e como a comunidade pode ajudar na prevenção.
Atividades sugeridas:
1. Atividade “Identificando Mosquitos”
– Objetivo: Compreender o ciclo de vida do mosquito Aedes aegypti.
– Descrição: Realizar uma discussão sobre os diferentes estágios do mosquito, de ovo a adulto.
– Instruções: Os alunos desenham cada fase do ciclo de vida em suas folhas e compartilham com os colegas.
– Materiais: Papel e canetinhas.
2. Atividade “Campanha de Prevenção”
– Objetivo: Criar um material informativo sobre a prevenção da dengue.
– Descrição: Os alunos formam grupos e planejam uma campanha de conscientização, incluindo slogan e cartazes.
– Instruções: Cada grupo deve apresentar suas ideias ao restante da turma e discutir a importância da informação.
– Materiais: Papel, tinta, canetinhas, e cartolina.
3. Atividade “Entrevista com a Comunidade”
– Objetivo: Engajar os alunos na pesquisa sobre dengue na comunidade.
– Descrição: Organizar uma atividade em que os alunos possam entrevistar familiares ou vizinhos sobre o que sabem sobre a dengue e como as pessoas podem ajudar a preveni-la.
– Instruções: Devem levar para a próxima aula as informações coletadas e apresentá-las.
– Material: Caderno para anotações.
4. Atividade “Jogo da Memória”
– Objetivo: Reforçar o conhecimento sobre prevenção.
– Descrição: Criar um jogo da memória com imagens e descrições de práticas de prevenção da dengue.
– Instruções: Em duplas, jogar o jogo na sala de aula, discutindo as cartas viradas e seu significado.
– Materiais: Cartões com imagens e frases.
5. Atividade “Desenhando a Prevenção”
– Objetivo: Fomentar a criatividade e a expressão artística.
– Descrição: Pedir aos alunos que desenhem uma cena que represente a prevenção da dengue, como a limpeza de um quintal ou a eliminação de água parada.
– Instruções: A atividade pode ser feita em dupla, e cada dupla pode apresentar seu desenho.
– Materiais: Papéis, lápis de cor, e canetas.
Discussão em Grupo:
Após as apresentações, conduza uma discussão sobre como os alunos acham que podem ajudar suas comunidades na luta contra a dengue. Pergunte sobre ações que podem ser tomadas em casa e na escola.
Perguntas:
– O que você aprendeu sobre o Aedes aegypti?
– Quais são as principais formas de prevenção da dengue?
– Como você pode se tornar um agente de conscientização em sua comunidade?
Avaliação:
A avaliação será realizada através da observação das interações e participações dos alunos durante as atividades, assim como suas produções escritas e artísticas. O professor pode também aplicar um pequeno quiz sobre os principais pontos discutidos.
Encerramento:
Reforce a importância do tema e parabenize os alunos pelo trabalho realizado. Estimule-os a compartilhar o que aprenderam com familiares e amigos, criando uma cultura de prevenção em suas casas e comunidades.
Dicas:
Proporcione um ambiente acolhedor e seguro para a discussão de atividades de grupos menores. Diferencie as instruções de acordo com as necessidades individuais dos alunos, sempre proporcionando suporte e encorajamento.
Texto sobre o tema:
A dengue é uma doença viral que afeta milhares de pessoas em diversas partes do mundo. A sua transmissão ocorre por meio do mosquito Aedes aegypti, que se multiplica em água parada, oferecendo um ambiente ideal para a procriação. O controle da dengue começa com a conscientização, onde a informação torna-se a chave para evitar o crescimento do número de casos. A prevenção é essencial, e a comunicação eficaz sobre as práticas que todos podemos adotar é fundamental para impedir a transmissão do vírus. Campanhas de prevenção, como as que celebramos na escola, são meios poderosos para unir esforços e informar a comunidade sobre a importância de manter o ambiente limpo e seguro, além de estimular a angulação da escola na formação de cidadãos conscientes e ativos na luta contra a dengue.
Dessa forma, é importante que todos, desde crianças até adultos, compreendam a necessidade de se engajar em práticas que eliminem os criadouros do mosquito, estabelecendo um ciclo de manutenção e cuidados desejáveis. Por meio das informações e práticas corretas, podemos garantir um ambiente mais saudável e evitar a propagação não apenas da dengue, mas de outras doenças que atingem a população.
Desdobramentos do plano:
Um plano de aula como este oferece oportunidades para integrações futuras em outras disciplinas, como História, ao discutir a evolução do Aedes aegypti e geografia, onde se pode comentar sobre as condições climáticas que facilitam a proliferação deste mosquito. Além disso, há a possibilidade de uma parceria com a comunidade local, representando uma ação concreta onde alunos podem participar em atividades de mutirão, unindo teoria e prática. Propor atividades que envolvam a pesquisa em casa e a discussão com familiares promove o aprendizado cooperativo, estabelecendo um laço entre a escola e a comunidade, o que é essencial para a formação de cidadãos críticos e colaborativos.
É vital que o professor esteja atento a como os alunos se comportam durante este aprendizado e que novos caminhos sejam abertos, gerando interesse em temas relevantes que, além do conhecimento teórico, levem a ações práticas que refletem a responsabilidade do coletivo. O aprendizado sobre prevenção da dengue é um passo significativo para habilidades que se estendem além da sala de aula, sensibilizando e unindo a comunidade em um propósito comum de prevenção e cuidado com a saúde coletiva.
Orientações finais sobre o plano:
A implementação desse plano de aula deve ser flexível e adaptável às várias dinâmicas que surgirão durante a execução. O professor deve estar preparado para modificar atividades em tempo real e, se necessário, trazer novos recursos que possam enriquecer a experiência do aluno. Fomentar um espaço onde as vozes dos alunos sejam ouvidas é essencial para que se sintam valorizados, propiciando um ambiente de aprendizado mais produtivo.
Por fim, respeitar a diversidade dos alunos e entender que cada um tem sua forma única de aprender fazem parte das melhores práticas pedagógicas que precisam ser contempladas e refletidas em cada passo da elaboração do planejamento das aulas. Uma abordagem sensível e inclusiva estabelece a base para um aprendizado significativo e duradouro, que vai além da sala de aula e se estende pelas experiências cotidianas em casa e na comunidade.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Teatro de Fantoches: Criar um pequeno teatro de fantoches com histórias sobre a dengue e as formas de prevenção. Os alunos poderão encenar situações em que praticam a prevenção, usando personagens como vítimas da dengue, mosquitos e cidadãos responsáveis.
2. Corrida do Mosquito: Organizar uma corrida ao ar livre em que cada aluno deve coletar copos ou recipientes que representam focos do mosquito. Cada item coletado pode representar um ponto, e ao final, discutir a importância de evitar esses locais.
3. Música da Prevenção: Em um momento de aula, os alunos podem criar uma música ou rap sobre a prevenção da dengue, utilizando ritmos e melodias já conhecidos. Isso ajuda a fixar o conhecimento e torna a percepção do tema mais divertida.
4. Experimento com Plantas: Os alunos podem plantar mudas em pequenos vasos e debater sobre as plantas que ajudam a repelir mosquitos, compreendendo a importância da flora no controle da dengue.
5. Criação de Jogo Interativo: Os alunos podem criar um jogo de tabuleiro que tenha como objetivo educar sobre a dengue, incluindo perguntas e respostas relacionadas ao tema, desafios e também dicas de prevenção.
Essas sugestões lúdicas são adequadas para desenvolver o aprendizado ativo e lúdico, convidando os alunos não apenas a aprender, mas a se desempenharem em situações funcionais e criativas.
