“Plano de Aula Lúdico: Conscientização sobre a Dengue para Bebês”
A elaboração deste plano de aula é essencial para promover a consciência e o entendimento sobre a dengue, uma das doenças infecciosas mais notórias no Brasil. Com um enfoque especial na faixa etária de 1 a 2 anos, o plano busca criar uma experiência educativa que englobe aprendizados lúdicos. A dinamicidade das atividades propostas permitirá que os bebês explorem o tema de forma divertida, utilizando plenamente seus sentidos e habilidades motoras em desenvolvimento.
Assumindo o papel de educadores, é importante oferecer estratégias que estimularão a curiosidade natural das crianças para que, desde pequenas, entendam a importância de práticas preventivas. Usando uma abordagem centrada no movimento e na exploração sensorial, o plano promove a socialização e interações entre os pequenos, além de reforçar os conceitos de saúde e higiene.
Tema: Dengue
Duração: 50 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Bebês
Faixa Etária: 1 a 2 anos
Objetivo Geral:
Promover a conscientização sobre a dengue, utilizando atividades lúdicas que estimulem a percepção sensorial e a socialização dos bebês, além de incentivar hábitos saudáveis.
Objetivos Específicos:
1. Estimular a curiosidade e o reconhecimento do próprio corpo.
2. Promover interações entre as crianças e educadores através de brincadeiras.
3. Ensinar, de maneira lúdica, a importância da higiene e da prevenção de doenças.
4. Desenvolver a motricidade fina e a coordenação motora através de atividades práticas.
Habilidades BNCC:
– (EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
– (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.
– (EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
– (EI01CG04) Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-estar.
– (EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
– (EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.
Materiais Necessários:
– Brinquedos que emitem sons.
– Materiais com texturas variadas (panos, plásticos, papéis).
– Ilustrações grandes sobre a dengue e os mosquitos.
– Fantoches ou figuras que representem personagens das histórias.
– Música infantil sobre saúde e prevenção.
Situações Problema:
Como podemos nos proteger do mosquito da dengue? Quais cuidados devemos ter para evitar a doença?
Contextualização:
A dengue é uma doença transmitida por mosquitos, e é fundamental que as crianças, desde pequenas, compreendam que práticas higiênicas simples podem ajudar a prevenir a doença. A abordagem educativa nas primeiras idades deve sempre considerar a ludicidade, utilizando jogos e histórias que falem sobre o mosquito e como podemos nos proteger.
Desenvolvimento:
1. Roda de conversa (10 min): Inicie a aula com uma roda de conversas, utilizando imagens de mosquitos e ilustrações sobre a dengue. Pergunte: “O que é isso? Quem sabe me contar?” Estimule as crianças a interagir apontando e balbuciando sobre as imagens.
2. Exploração sensorial (15 min): Crie um espaço onde as crianças podem explorar diferentes materiais que fazem barulho ou que têm texturas curiosas. Os educadores podem imitar sons de insetos, levando os pequenos a desenvolver a percepção auditiva e tátil.
3. Brincadeira com fantoches (10 min): Utilize fantoches para contar uma história sobre como os personagens se protegem do mosquito da dengue. Use entonações distintas e incentive os bebês a imitar expressões faciais e sons, promovendo a comunicação e a socialização.
4. Atividade de movimento (10 min): Realize uma brincadeira livre onde os bebês podem se movimentar pelo espaço, imitando o zumbido do mosquito, pulando ou se escondendo para proteger seu corpo. Essa é uma maneira divertida de explorar as possibilidades do corpo e a coordenação motora.
5. Momento lúdico (5 min): Finalize com uma música sobre higiene e saúde, incentivando as crianças a dançar e cantar junto, promovendo o conhecimento sobre a saúde de maneira alegre.
Atividades sugeridas:
Atividade 1: Roda de conversa
– Objetivo: Estimular a interação e o reconhecimento do mosquito da dengue.
– Descrição: Inicie a aula mostrando imagens grandes e claras dos mosquitos e fazendo perguntas.
– Materiais: Imagens de mosquitos, figuras coloridas sobre saúde.
Atividade 2: Exploração tátil
– Objetivo: Desenvolver a percepção sensorial.
– Descrição: Disponibilizar diversas texturas para que as crianças toquem e relatem como se sentem.
– Materiais: Diferentes objetos com texturas variadas.
Atividade 3: Fantoches de histórias
– Objetivo: Promover a comunicação e a expressão.
– Descrição: Contar uma história com fantoches interativos, onde cada criança pode participar.
– Materiais: Fantoches, ilustrações.
Atividade 4: Corrida do Mosquito
– Objetivo: Estimular a coordenação motora.
– Descrição: Brincar de correr ou pular como o mosquito e depois esconder para se proteger.
– Materiais: Espaço aberto.
Atividade 5: Dança da Saúde
– Objetivo: Promover a socialização e o reconhecimento do corpo através do movimento.
– Descrição: Música animada sobre saúde, onde as crianças dançam imitando gestos de higiene.
– Materiais: Música infantil.
Discussão em Grupo:
A discussão após as atividades deve ser centrada no que os bebês aprenderam e como podem se proteger. Incentive a expressão verbal e corporal, permitindo que se comuniquem através de sons e movimentos.
Perguntas:
1. O que o mosquito faz?
2. Como podemos nos proteger deles?
3. Que sons você ouviu na atividade?
4. O que você sentiu ao tocar nas texturas?
Avaliação:
A avaliação será realizada de maneira contínua, observando a participação e interação dos bebês nas atividades propostas. Verifique se eles reconhecem os sons, as imagens e se participam ativamente da roda de conversa.
Encerramento:
Finalizar a aula relembrando os principais pontos abordados, como a importância de se proteger do mosquito da dengue. Pode ser feita uma breve reflexão sobre cuidados e saúde, sempre utilizando uma linguagem simples e acessível.
Dicas:
1. Utilize materiais coloridos e atrativos para prender a atenção dos bebês.
2. Sempre que possível, traga elementos do cotidiano das crianças, como histórias de suas próprias experiências com saúde.
3. Busque criar um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam livres para explorar e se expressar.
Texto sobre o tema:
A dengue é uma doença viral transmitida principalmente pelo mosquito Aedes aegypti. Essa doença pode causar sintomas graves, e sua prevenção é fundamental. Um dos principais modos de impedir a proliferação do mosquito é o combate às águas paradas, onde ele se reproduz. Portanto, é essencial que a população tome consciência dos cuidados que devem ser tomados para evitar a presença desses vetores, como manter quintais limpos, usar repelentes e eliminar possíveis criadouros.
Na educação infantil, abordar a dengue de maneira lúdica é um passo importante na formação de uma consciência social e saudável. Atividades que envolvem o corpo e as interações sociais ajudam as crianças a compreenderem que suas ações podem ter consequências, como a prevenção da dengue. A proposta de histórias e músicas permite que elas compartilhem suas emoções e se conectem com o tema de maneira mais profunda.
Além disso, a exploração sensorial e a movimentação desenvolvem habilidades motoras e a construção de relações. Formar seres humanos conscientes acerca da saúde deve ser um objetivo contínuo da educação, principalmente na primeira infância. Isso assegura que as futuras gerações estejam mais preparadas para cuidar de si e do próximo, criando um ambiente mais seguro e saudável.
Desdobramentos do plano:
Este plano de aula sobre a dengue pode ser amplamente reforçado em outras áreas do conhecimento. É possível criar unidades de ensino que envolvam a disciplina de ciências, onde as crianças possam aprender sobre outros vetores de doenças e a importância da vacinação. Assim, é interessante também considerar as maneiras de abordar a preservação do meio ambiente, enfatizando a relação entre o lixo e a proliferação de insetos e roedores.
Outra possibilidade de desdobramento é a integração com outros temas de saúde, como a alimentação saudável, para ensinar que não apenas a higiene do corpo, mas também hábitos alimentares contribuem para uma vida saudável. Isso pode ser feito por meio da criação de um “cantinho da saúde” na sala de aula, onde as crianças podem ter acesso a materiais que reforcem o aprendizado.
Além disso, o envolvimento dos responsáveis é fundamental. A criação de um pequeno informativo para os pais, destacando a importância do que foi ensinado em sala, pode ajudar a solidificar o aprendizado em casa. Considerar a participação dos familiares em algumas atividades, como um dia de aprendizado sobre saúde e bem-estar, pode trazer fortalecimento das relações familia-educação e um compromisso coletivo em manter hábitos saudáveis.
Orientações finais sobre o plano:
É importante que o educador esteja sempre atento às interações e reações dos bebês durante as atividades, adequando as propostas conforme suas respostas e necessidades. O espaço deve ser adaptável, permitindo que as crianças explorem livremente. Lembrar que, nesta faixa etária, a atenção e o tempo de permanência em cada atividade podem variar conforme a energia e o interesse dos pequenos.
Crie um ambiente acolhedor e seguro, propício para a brincadeira, para que as crianças possam se sentir livres e confortáveis para explorar. Utilizar músicas conhecidas e inseridas na rotina dos bebês pode enriquecer a experiência e tornar a aula ainda mais envolvente. Ao longo das atividades, é essencial reforçar positivamente os comportamentos desejáveis, como a participação ativa e a expressão de emoções.
Por fim, é importante refletir sobre o impacto do aprendizado na formação de futuros cidadãos mais conscientes e saudáveis. Este plano de aula propõe uma introdução ao cuidado, à higiene e a práticas de saúde de forma integrada e contextualizada, contribuindo para a formação de hábitos que valerão por toda a vida.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Música sobre mecidos: Crie uma canção simples sobre a dengue e os cuidados a serem praticados. Objetivo: Desenvolver a memória e promover o aprendizado sobre saúde de forma divertida. Materiais: Instrumentos musicais simples (pandeiro, chocalhos). Modo de condução: Cantar enquanto as crianças dançam livremente.
2. Atividade de pintura com papel molhado: Use papel toalha molhado para criar pinturas de mosquitos de forma divertida. Objetivo: Fomentar a criatividade e a exploração sensorial. Materiais: Tintas, papéis molhados. Modo de condução: Deixe as crianças explorarem as texturas e as tintas, criando suas obras de arte.
3. Caça ao mosquito: Espalhar imagens de mosquitos pela sala e estimulá-los a encontrá-las e imitá-las. Objetivo: Trabalhar a motricidade e atenção. Materiais: Imagens de mosquitos. Modo de condução: Promova uma caça ao tesouro na sala, onde cada descoberta pode ser comemorada com sons e gestos.
4. Contação de histórias com sombras: Use uma lanterna para criar sombras de mosquitos enquanto conta uma história. Objetivo: Estimular a imaginação e o reconhecimento das formas. Materiais: Lanterna, papel e objetos para criar sombras. Modo de condução: À noite, fazer uma sessão de histórias com a iluminação controlada.
5. Criação de um mural sobre prevenção: Construa um mural onde as crianças podem colocar imagens e colagens sobre saúde e dengue. Objetivo: Encorajar o entendimento e a participação. Materiais: Cartolinas, revistas, tesouras (supervisionadas). Modo de condução: Os bebês poderão trabalhar em grupo, ajudando na colagem e disposição das figuras.
Esse plano é rico em interações e aprendizagens, voltadas para a faixa etária dos pequenos, possibilitando um ensino significativo e não formal. Através das atividades propostas, espera-se que os bebês não só se divirtam, mas também desenvolvam uma compreensão simples e acessível sobre a dengue e a importância do cuidado com a saúde.
