Eugenia: Impactos Sociais e Éticos no Ensino Médio em Sociologia
Tema: Eugenia
Etapa/Série: 1º ano – Ensino Médio
Disciplina: Sociologia
Questões: 3
Prova de Sociologia – Tema: Eugenia
Instruções:
Leia atentamente cada uma das questões a seguir e desenvolva suas respostas de forma clara e objetiva. Cada questão tem valor de 10 pontos e deve ser respondida em parágrafos completos, fundamentando seus argumentos com conceitos sociológicos e exemplos pertinentes.
QUESTÃO 1:
Contextualização: No início do século XX, diversos países, incluindo os Estados Unidos e a Alemanha, implementaram políticas de eugenia que buscavam “melhorar” a população com base em características específicas, como raça e saúde física.
Questão: Analise as implicações sociais e éticas que as políticas eugênicas tiveram na sociedade da época, abordando como essas práticas refletiam e influenciavam os conceitos de raça, classe e saúde pública.
QUESTÃO 2:
Contextualização: Um dos maiores erros da eugenia foi a sua associação estreita com a ideologia nazista, que levou a um genocídio em massa.
Questão: Discuta como o movimento eugênico alemão se interligou com as ideias de superioridade racial do nazismo. Aponte as consequências dessas práticas para a sociedade contemporânea, considerando a importância de reconhecer e respeitar a diversidade.
QUESTÃO 3:
Contextualização: Atualmente, a discussão sobre eugenia ressurge com tecnologias avançadas em genética e biotecnologia, como a edição genética.
Questão: Comente os dilemas éticos que a manipulação genética e as práticas de eugenia moderna podem representar para a sociedade. Como você enxerga a importância de um debate ético sobre essas questões no contexto atual?
Gabarito
Resposta da Questão 1:
– O aluno deve apresentar uma análise crítica sobre as políticas de eugenia, destacando que essas práticas foram justificadas por teorias científicas distorcidas e se fundamentaram em uma concepção de pureza racial e saúde pública. Espera-se que ele comente sobre a exclusão de grupos menos favorecidos, as consequências sociais disso, como estigmatização e marginalização, e a manipulação da ciência a serviço de ideologias sociais.
Resposta da Questão 2:
– A resposta deve conectar o eugenismo à construção das ideologias nazistas, abordando a ideia de que o nazismo utilizou conceitos eugênicos para legitimar sua política de exterminação. O aluno deve apresentar exemplos como as leis de Nuremberg e discutir as consequências dessas ideologias para o reconhecimento da diversidade cultural e étnica nos dias de hoje, enfatizando a necessidade de lembrar a história para evitar a repetição de erros.
Resposta da Questão 3:
– O aluno deve discutir os avanços da biotecnologia e as questões éticas apontadas pela manipulação genética, como “design de bebês” e as implicações disso na desigualdade social e nos direitos humanos. Espera-se que ele apresente a necessidade de um debate ético robusto, considerando valores como respeito à diversidade e os riscos de retornar a práticas eugênicas. O aluno deve justificar a importância de incluir diferentes vozes nesse debate e de criar regulamentações que impeçam abusos futuros.
Observações Finais:
As respostas devem ser elaboradas com clareza, utilizando-se de conceitos sociológicos adequados e exemplos relevantes. A argumentação deve ser coerente e demonstrar um entendimento aprofundado sobre o tema da eugenia em seus diferentes contextos históricos e sociais.
