Prova de Língua Portuguesa: Texto, Substantivos e Ordem Alfabética
Tema: MATÉRIA: TEXTO E INTERPRETAÇÃO ORDEM ALFABÉTICA SUBSTANTIVO COMUM E PRÓPRIO
Etapa/Série: 4º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 20
Prova de Língua Portuguesa – 4º Ano
Tema: Texto e Interpretação, Ordem Alfabética, Substantivo Comum e Próprio
Instruções: Responda às questões de forma clara e objetiva. Utilize exemplos quando necessário para ilustrar suas respostas.
Questões:
1. (Dissertativa) Leia o texto abaixo e identifique o assunto que ele aborda. Explique, em suas palavras, o que você entendeu sobre esse assunto.
> “O cachorro é um dos animais de estimação mais queridos pelas pessoas. Ele é conhecido por sua lealdade e carinho.”
2. (Dissertativa) Defina o que é um substantivo próprio e um substantivo comum. Dê dois exemplos de cada um.
3. (Dissertativa) Crie uma frase utilizando pelo menos um substantivo comum e um substantivo próprio. Identifique-os na sua frase.
4. (Dissertativa) Escreva cinco palavras que você considera importantes para o dia a dia e classifique se são substantivos comuns ou próprios.
5. (Dissertativa) Na lista abaixo, identifique os substantivos próprios e comuns.
> “Maria, escola, Rio de Janeiro, maçã, gato.”
6. (Dissertativa) Explique a importância da ordem alfabética na organização dos nomes em uma lista ou em um catálogo.
7. (Dissertativa) Como você organizaria as palavras “laranja”, “maçã”, “banana” e “abacaxi” em ordem alfabética?
8. (Dissertativa) O que você acha que aconteceria em um dicionário se as palavras não estivessem em ordem alfabética? Justifique sua resposta.
9. (Dissertativa) Leia a frase: “O professor João chamou a aluna Ana para apresentar o trabalho.” Identifique os substantivos comuns e próprios.
10. (Dissertativa) Elabore um mini-texto (5 a 7 linhas) com um tema livre, incluindo no mínimo 3 substantivos comuns e 2 próprios. Depois, destaque os substantivos.
11. (Dissertativa) Por que é importante diferenciar substantivos comuns de próprios no nosso dia a dia?
12. (Dissertativa) Crie uma lista de 10 substantivos e, em seguida, organize-os em ordem alfabética.
13. (Dissertativa) Escreva uma frase que contenha no mínimo dois substantivos comuns e um próprio. Identifique-os.
14. (Dissertativa) Discuta como a interpretação de um texto pode ser afetada se não compreender os substantivos usados. Dê um exemplo.
15. (Dissertativa) A frase “A praia estava cheia de turistas” possui um substantivo comum. Qual é ele? Justifique sua resposta.
16. (Dissertativa) Por que você acha que nomes de pessoas devem ser escritos com letra maiúscula? Ilustre sua resposta com exemplos.
17. (Dissertativa) explique como você utiliza a ordem alfabética no seu cotidiano. Dê um exemplo concreto.
18. (Dissertativa) Escreva um diálogo entre duas crianças usando pelo menos cinco substantivos próprios e comuns. Esclareça os elementos que você usou.
19. (Dissertativa) Como você vê a relação entre o texto e a interpretação? Fale um pouco sobre isso em uma pequena reflexão.
20. (Dissertativa) O que você aprendeu sobre substantivos nesta prova? Resuma suas conclusões em três pontos principais.
Gabarito Detalhado
1. Resposta Esperada: O texto trata sobre como os cachorros são animais de estimação. O aluno deve mostrar compreensão do carinho e lealdade dos cães.
2. Resposta Esperada: Substantivo próprio é o nome específico de um ser; substantivo comum é o nome geral. Exemplos: Próprio – “São Paulo”, “Maria”; Comum – “cidade”, “pessoa”.
3. Resposta Esperada: Frase com identificação clara dos substantivos.
4. Resposta Esperada: Exemplo com classificações corretas dos substantivos.
5. Resposta Esperada: Identificação correta dos substantivos próprios e comuns.
6. Resposta Esperada: O aluno deve destacar a organização e a busca de informação facilitada pela ordem alfabética.
7. Resposta Esperada: Ordem correta das palavras.
8. Resposta Esperada: Justificativa da importância da ordem alfabética.
9. Resposta Esperada: Identificação correta dos substantivos.
10. Resposta Esperada: Texto criativo com identificação dos substantivos.
11. Resposta Esperada: Discussão relevante sobre a importância de entender a diferença.
12. Resposta Esperada: Lista correta e ordenada.
13. Resposta Esperada: Frase clara com identificação correta.
14. Resposta Esperada: Exemplo de interpretação afetada.
15. Resposta Esperada: “Turistas” como o substantivo comum, com justificativa.
16. Resposta Esperada: Exemplos que ilustram o uso da letra maiúscula.
17. Resposta Esperada: Reflexão sobre o uso de ordem alfabética no cotidiano, com exemplos.
18. Resposta Esperada: Diálogo criativo e lista de substantivos.
19. Resposta Esperada: Reflexão completa sobre texto e interpretação.
20. Resposta Esperada: Três pontos resumidos sobre o aprendizado de substantivos.
Considerações Finais: As respostas deverão ser avaliadas quanto à clareza, correção e relevância das justificativas. A prova promove a interpretação de textos, reconhecimento e utilização de substantivos, bem como compreensão da ordem alfabética, alinhando-se às competências da BNCC referentes à Língua Portuguesa.
