Relatório de Desempenho do Aluno Leonardo – Jardim A, Escola Globo

Nesta postagem, vamos disponibilizar um relatório de desempenho para o aluno Leonardo, da Jardim, turma A, da escola Globo, sob a responsabilidade do(a) professor(a) Angelica.

Relatório de Desempenho Escolar

Aluno: Leonardo

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Turma: Jardim, turma A

Escola: Escola Globo

Professor(a): Angelica

1. Comportamento

O aluno Leonardo demonstra uma capacidade de identificar as vogais e alguns numerais, o que indica um desenvolvimento cognitivo apropriado para sua faixa etária.

Entretanto, apresenta resistência em realizar as tarefas propostas em sala de aula, frequentemente empurrando o livro ou se negando a participar das atividades. Em momentos de frustração, Leonardo costuma gritar e chorar, se jogando no chão.

Além disso, há um comportamento preocupante relacionado ao compartilhamento, vez que ele frequentemente pega brinquedos dos colegas, tanto da mão quanto da mochila, sem obter o consentimento deles. Este comportamento se agrava com brigas por brinquedos, evidenciando sua dificuldade em dividir e cooperar com os demais.

2. Participação

Leonardo, ao ser chamado para realizar tarefas ou até mesmo para escrever seu nome, frequentemente responde com negativas, gritos e choros. Esse padrão interfere significativamente em sua participação nas atividades escolares, limitando sua interação e aprendizado.

3. Frequência

O aluno Leonardo apresenta uma frequência regular, comparecendo com frequência às aulas.

4. Comentários dos Professores

– O aluno demonstra uma propensão a brigas, o que pode ser um indicativo de dificuldades em lidar com frustrações, desafios e interações sociais.

Observações Finais

É fundamental que sejam implementadas estratégias para auxiliar Leonardo em sua socialização e participação em sala de aula. Recomenda-se a aproximação dos pais e a criação de um plano de ação que envolva e incentive o aprendizado colaborativo e a gestão emocional.

A equipe pedagógica está à disposição para discutir possíveis intervenções e apoiar o desenvolvimento de Leonardo.


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