“Prova de Geografia: Revolução Industrial para 9º Ano”
Tema: Revolução industrial
Etapa/Série: 9º ano
Disciplina: Geografia
Questões: 10
Prova de Geografia – 9º Ano
Tema: Revolução Industrial
Instruções: Leia atentamente cada questão e assinale a alternativa correta.
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1. Qual é o principal fator que propiciou o início da Revolução Industrial na Inglaterra?
A) O declínio do comércio marítimo.
B) A escassez de mão de obra rural.
C) A disponibilidade de recursos naturais, como carvão e ferro.
D) As guerras constantes na Europa.
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2. Qual era uma das inovações tecnológicas mais importantes da Revolução Industrial que transformou a produção têxtil?
A) A prensa de Gutemberg.
B) A máquina a vapor.
C) O telégrafo.
D) O telefone.
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3. A Revolução Industrial trouxe mudanças significativas para as cidades. Qual das alternativas a seguir melhor descreve um desses impactos?
A) Redução da população urbana.
B) Melhoria das condições de habitação.
C) Crescimento acelerado das cidades (urbanização).
D) Aumento da produção agrícola.
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4. A Revolução Industrial provocou movimentos sociais. Qual foi um deles?
A) A Revolução Francesa.
B) O Iluminismo.
C) O Ludismo.
D) A Revolução Gloriosa.
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5. O que caracteriza o modelo de produção conhecido como “fábrica” durante a Revolução Industrial?
A) Produção artesanal em pequena escala.
B) Trabalho em equipe em áreas agrícolas.
C) A presença de máquinas que aumentaram a eficiência do trabalho.
D) Exclusão total de tecnologia.
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6. Qual dos seguintes aspectos sociais foi uma consequência direta da Revolução Industrial nas cidades?
A) Aumento da expectativa de vida.
B) Emancipação total das mulheres.
C) Condições de trabalho precárias e exploração da mão de obra.
D) Instalação de serviços de saúde pública em massa.
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7. O que foi o movimento Ludista?
A) Um movimento político que defendia a independência da Inglaterra.
B) Um movimento que lutava contra as máquinas que substituíam o trabalho humano.
C) Um movimento de trabalhadores têxteis que buscava melhores salários.
D) Um movimento em favor da educação das mulheres.
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8. A Revolução Industrial é frequentemente dividida em duas fases principais. Quais são elas?
A) A Revolução Agrária e a Revolução Verde.
B) A Primeira e a Segunda Revolução Industrial.
C) A Revolução Francesa e a Revolução Americana.
D) A Revolução Científica e a Revolução Tecnológica.
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9. Qual foi uma das principais consequências da Revolução Industrial para o meio ambiente?
A) Melhoria dos ecossistemas locais.
B) Redução da poluição atmosférica.
C) Aumento da exploração de recursos naturais e poluição.
D) Estabilização do clima global.
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10. Como a Revolução Industrial influenciou a economia global no século XIX?
A) Aumento da dependência de economias agrárias.
B) Estabelecimento de novas rotas comerciais e o início da globalização.
C) Isolamento econômico das nações industrializadas.
D) Uniformização das práticas agrícolas em todo o mundo.
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Gabarito
1. C – A disponibilidade de carvão e ferro favoreceu a Industrialização, pois eram essenciais para a produção e a energia das máquinas.
2. B – A máquina a vapor, desenvolvida por James Watt, foi um marco na produção têxtil, aumentando a eficiência.
3. C – A urbanização foi um dos efeitos mais visíveis, com o rápido crescimento das cidades devido à migração de trabalhadores.
4. C – O Ludismo foi um movimento de trabalhadores que se opuseram à mecanização, destruindo máquinas que substituíam o trabalho humano.
5. C – O modelo de fábrica consistia na utilização de máquinas em um ambiente controlado que aumentava a produção e a eficiência.
6. C – As condições de trabalho eram frequentemente precárias, com longas jornadas e baixos salários, especialmente nas fábricas.
7. B – O movimento Ludista se opôs à substituição do trabalho humano pela tecnologia, visando proteger os empregos.
8. B – A Revolução Industrial é comumente dividida em Primeira (início das fábricas e máquinário) e a Segunda (inovações tecnológicas elétricas).
9. C – O aumento da industrialização resultou na exploração de recursos naturais e na poluição do ar e da água.
10. B – A Revolução Industrial contribuiu para o surgimento de novas rotas comerciais e a expansão do comércio global, que caracterizou o século XIX.
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Considerações Finais
Essa prova busca avaliar o conhecimento dos alunos sobre a Revolução Industrial, abrangendo aspectos tecnológicos, sociais e econômicos, de maneira a incitar tanto a memorização quanto a análise crítica dos conteúdos abordados em sala de aula.
