“Plano de Aula: Celebrando o Dia Internacional da Mulher”

Este plano de aula foi elaborado com o intuito de trabalhar o tema mulher, em um contexto que permita aos alunos do 6º ano do Ensino Fundamental 2 explorar a importância do Dia Internacional da Mulher. A atividade proposta envolve a confecção de um cartão, estimulando a criatividade e promovendo uma reflexão sobre os direitos e conquistas das mulheres ao longo da história. É fundamental promover discussões que permitam aos alunos entenderem a trajetória das mulheres e a relevância de celebrar essa data especial.

A aula de 50 minutos será realizada com uma faixa etária de 11 anos, permitindo que os alunos se sintam à vontade para se expressar e participar ativamente. A confecção do cartão servirá como um meio de criar uma conexão entre a arte e a consciência social, despertando o interesse dos estudantes sobre as temáticas de gênero, igualdade e respeito.

Tema: Mulher
Duração: 50 minutos
Etapa: Ensino Fundamental 2
Sub-etapa: 6º Ano
Faixa Etária: 11 anos

Objetivo Geral:

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Desenvolver uma compreensão crítica sobre a importância das mulheres na sociedade, celebrando suas conquistas e refletindo sobre os desafios ainda presentes, por meio da confecção de cartões em homenagem ao Dia Internacional da Mulher.

Objetivos Específicos:

– Incentivar a prática da escrita e da leitura através da produção de cartões.
– Estimular a criatividade por meio da arte e da confecção manual.
– Proporcionar um espaço para reflexão sobre direitos e conquistas das mulheres.
– Promover o respeito e a valorização de todas as mulheres, suas histórias e suas contribuições.

Habilidades BNCC:

– (EF06LP01) Reconhecer a impossibilidade de uma neutralidade absoluta no relato de fatos e identificar diferentes graus de parcialidade/ imparcialidade.
– (EF06LP11) Utilizar, ao produzir texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais: tempos verbais, concordância nominal e verbal, regras ortográficas, pontuação etc.
– (EF67LP02) Explorar o espaço reservado ao leitor nos jornais, revistas, impressos e on-line, destacando notícias, temas e debates em foco.
– (EF67LP05) Identificar e avaliar teses/opiniões/posicionamentos explícitos e argumentos em textos argumentativos, manifestando concordância ou discordância.

Materiais Necessários:

– Papel cartão colorido.
– Tesoura e colas.
– Canetinhas, lápis de cor e tintas.
– Exemplos de cartas e bilhetes em homenagem ao Dia Internacional da Mulher.

Situações Problema:

– Quais são as conquistas das mulheres ao longo da história?
– Por que é importante homenagear as mulheres?
– De que forma podemos manifestar nosso respeito e admiração por elas?

Contextualização:

O Dia Internacional da Mulher, celebrado em 8 de março, remete a diversas lutas sociais, políticas e econômicas que as mulheres enfrentam. É uma data que serve para relembrar as conquistas e os desafios que ainda persistem na sociedade. Através da confecção de cartões, os alunos poderão expressar suas visões e sentimentos a respeito dessa conquista e reforçar a importância do respeito à diversidade e aos direitos de todos.

Desenvolvimento:

1. Introdução (10 minutos):
– Inicie a aula apresentando o Dia Internacional da Mulher, explicando a sua importância. Aborde a temática das conquistas e dos desafios que as mulheres enfrentam.
– Faça uma roda de conversa, permitindo que os alunos compartilhem ideias sobre o que sabem e pensam sobre as mulheres em suas vidas, celebrando suas contribuições e lutas.

2. Leitura e Reflexão (15 minutos):
– Apresente alguns textos breves que abordem a história do Dia Internacional da Mulher ou figuras femininas marcantes na história. Utilize esses textos como base para discutir o papel das mulheres em diferentes áreas (ciência, política, artes, etc.).
– Incentive os alunos a identificarem o que mais os impacta nas histórias dessas mulheres.

3. Confecção dos Cartões (20 minutos):
– Distribua os materiais de arte, e peça aos alunos que confeccionem um cartão em homenagem a uma mulher que eles admirem ou reconheçam. Pode ser uma figura pública, uma personagem da história ou até mesmo uma mulher da vida deles como mães, avós ou professoras.
– Oriente-os a escrever uma mensagem que destaque as qualidades e conquistas dessa mulher. Além disso, eles podem ilustrar o cartão com desenhos e cores que representem suas emoções.

4. Compartilhamento (5 minutos):
– Após a confecção, solicite que alguns alunos compartilhem o cartão e a mensagem que escreveram, criando um momento de reflexão e valorização do tema.

Atividades Sugeridas:

Atividade 1: Criação de Cartões
– Objetivo: Desenvolver a criatividade e a expressão pessoal através da arte.
– Descrição: Os alunos criarão cartões em homenagem a mulheres notórias ou figuras femininas em suas vidas.
– Instruções: Utilize papel cartão, canetinhas, outros materiais de arte. Os alunos devem incluir desenhos e uma mensagem.
– Materiais: Papel cartão, canetinhas, adesivos.
– Adaptação: Para alunos com dificuldades motoras, proporcionar cartões pré-cortados ou amostras para cópias.

Atividade 2: Palestra de Convidados
– Objetivo: Enriquecer o conhecimento dos alunos sobre o papel da mulher na sociedade.
– Descrição: Convidar uma mulher de destaque para falar sobre suas experiências e contribuições.
– Instruções: Preparar perguntas para a convidada, visando promover interatividade.

Atividade 3: Pesquisa sobre Mulheres Famosas
– Objetivo: Ampliar o conhecimento sobre a história das mulheres.
– Descrição: Os alunos devem pesquisar sobre uma mulher que fez história e apresentar em sala.
– Instruções: Usar livros e internet para coleta de informações e apresentação em cartazes.

Discussão em Grupo:

Promova um debate sobre a importância da igualdade de gêneros na sociedade contemporânea. Pergunte aos alunos como acreditam que as diferenças de gênero influenciam o convívio social cotidiano.

Perguntas:

– O que você aprendeu sobre o papel das mulheres na sociedade?
– Como você se sentiu ao criar seu cartão?
– Quem é a mulher que mais inspira você e por quê?

Avaliação:

A avaliação ocorrerá de maneira contínua, observando a participação nos debates, o engajamento na confecção dos cartões e a reflexão expressa nas mensagens escritas.

Encerramento:

Finalize a aula reforçando a importância do respeito pela diversidade e o papel vital das mulheres em nossa sociedade. Encoraje os alunos a continuarem refletindo sobre as questões de gênero em seu dia a dia.

Dicas:

– Crie um ambiente acolhedor para discutir assuntos sensíveis.
– Utilize recursos visuais (slides, vídeos) que ilustrem a importância das conquistas das mulheres.
– Incentive o respeito e o acolhimento das ideias e opiniões de cada aluno durante as rodas de conversa.

Texto sobre o tema:

O Dia Internacional da Mulher, celebrado em 8 de março, é um momento histórico que remete a várias lutas e conquistas ao longo da história. Essa data simboliza a luta das mulheres por igualdade, justiça e direitos. O movimento começou a ganhar força no final do século XIX, com mulheres se unindo para reivindicar condições de trabalho justas e direitos políticos. Ao longo do tempo, esse dia se tornou um símbolo de resistência e empoderamento, lembrando as gerações futuras da importância de incessantemente buscar formas de garantir seus direitos.

Refletir sobre a figura da mulher na sociedade é fundamental, pois isso nos ajuda a entender as desigualdades ainda existentes. As conquistas alcançadas até hoje, como o direito ao voto, à educação e ao trabalho, são frutos de lutas incansáveis que não devem ser esquecidas. Além disso, é importante valorizar o papel das mulheres em diversos campos, desde a ciência até as artes. O Dia Internacional da Mulher nos convida a celebrar essas conquistas, mas também a lembrar que a luta pela equidade de gênero ainda continua.

O cartão que os alunos criarão pode ser um gesto simples, mas que representa um profundo sentimento de admiração e respeito. Ao dedicar um tempo para refletir sobre a história, os desafios e as vitórias das mulheres, abre-se um espaço para um diálogo necessário sobre igualdade e respeito, convidando todos a se tornarem agentes de mudança em suas comunidades.

Desdobramentos do plano:

A partir deste plano de aula, outros desdobramentos podem ser explorados, como a realização de um mural na escola com as histórias das mulheres homenageadas pelos alunos. Isso pode estimular mais o diálogo acerca do papel da mulher e gerar um senso de pertencimento e união na comunidade escolar. Além disso, pode-se organizar um evento em celebração ao mês da mulher, envolvendo toda a escola, onde alunos e professores possam compartilhar pesquisas e produções feitas em sala. A participação da comunidade, com interessados que queiram contar suas histórias ou que queiram apoiar mulheres em suas diversas lutas, também pode ser um ponto importante de conexão.

Outro desdobramento possível é a promoção de um projeto de extensão em que os alunos desenvolvam uma atividade solidária, como arrecadação de produtos de higiene pessoal para mulheres em situação de vulnerabilidade. Isso não somente ajuda a entender a importância da solidariedade e da empatia, mas oferece uma maneira prática de apoiar aquelas que ainda enfrentam desafios significativos na vida cotidiana.

Por fim, ao longo do ano letivo, incentivar discussões sobre diversas figuras femininas históricas pode ser uma boa prática. A composição de uma biblioteca com livros que tratem sobre os direitos das mulheres e a procura por palestrantes diversos dentro da temática de gênero podem ampliar a compreensão dos alunos sobre a importância do respeito e igualdade.

Orientações finais sobre o plano:

É essencial que o professor esteja preparado para conduzir discussões profundas e significativas sobre o tema da igualdade de gênero. Ser sensível a diferentes opiniões e abordagens é fundamental para que todos se sintam à vontade para compartilhar suas visões. O plano de aula pode ser ajustado conforme a dinâmica e interesses da turma, buscando sempre respeitar as particularidades e experiências de cada aluno.

Encerrar a aula com uma roda de conversa sobre como o tema discutido pode impactar a vida diária dos alunos será uma excelente maneira de integrar a teoria à prática. Promover um ambiente respeitoso e empático, onde todos possam expressar suas ideias, é um dos principais objetivos dessa aula, convidando os alunos a pensar sobre seus papéis na construção de uma sociedade mais justa.

Ao longo das discussões e atividades, buscar reforçar a ideia de que a luta por igualdade e justiça é uma responsabilidade coletiva, e não apenas individual, contribuirá para formar cidadãos mais conscientes e engajados. O aprendizado promovido pode utilizar-se de abordagens interdisciplinares, cobrindo temas de história, arte, sociologia e linguagem, sempre buscando interligar a realidade dos alunos com o que se discute em sala.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

Sugestão 1: “Caça ao tesouro da igualdade”
– Objetivo: Proporcionar uma experiência divertida e educativa.
– Descrição: Os alunos devem encontrar cartas espalhadas pela escola que trazem informações sobre conquistas de mulheres.
– Instruções: Criar pistas relacionadas aos direitos das mulheres, onde as respostas indicarão qual local contém a próxima pista. Ao final, um prêmio simbólico será oferecido ao grupo que encontrar todas as cartas.

Sugestão 2: “Teatro das Mulheres”
– Objetivo: Promover o aprendizado através da dramatização.
– Descrição: Os alunos criarão pequenas peças teatrais inspiradas na vida de figuras femininas históricas.
– Instruções: Dividir a turma em grupos, onde cada um ficará responsável por representar uma mulher e sua história. As apresentações podem ser feitas no final do mês como parte de um evento.

Sugestão 3: “Contação de Histórias”
– Objetivo: Incentivar a leitura e a escuta atenta.
– Descrição: Trazer livros ou biografias de mulheres para a sala de aula e promover sessões de leitura.
– Instruções: Alunos podem convidar seus pais para participar, assim como compartilhar histórias de mulheres de suas famílias, fazendo conexões com a temática do Dia Internacional da Mulher.

Sugestão 4: “A Arte na Luta”
– Objetivo: Ampliar o envolvimento artístico.
– Descrição: Os alunos podem criar murais ou grafites sobre as conquistas das mulheres, melhorando seu entendimento sobre arte e engajamento social.
– Instruções: Organizar uma sessão onde os alunos possam criar as artes para expor na escola, destacando as mensagens de amor e respeito.

Sugestão 5: “Jogo de Fichas Interativas”
– Objetivo: Promover o debate e a reflexão.
– Descrição: Montar um conjunto de fichas com perguntas sobre igualdade e direitos das mulheres.
– Instruções: Os alunos formarão duplas e ficarão em um círculo. Cada um deverá retirar uma ficha e compartilhar suas respostas com o colega, promovendo uma conversa acerca dos direitos das mulheres, e assim se revezar.

Este plano de aula busca promover uma reflexão importante sobre as contribuições das mulheres e as lutas pelos seus direitos. As atividades propostas são dinâmicas e envolventes, facilitando o aprendizado e proporcionando um ambiente seguro para a troca de conhecimentos e experiências. As orientações são claras, e sempre adaptáveis às necessidades da sala e do grupo de alunos. *Promover a igualdade de gêneros é, sem dúvida, um passo essencial para a construção de um mundo melhor.*