Celebre o Dia da Mulher: Atividades Lúdicas para Crianças de 5 Anos

Neste plano de aula, o objetivo é proporcionar uma vivência significativa para as crianças pequenas em celebração ao Dia Internacional da Mulher, promovendo o respeito, a empatia e a valorização das conquistas das mulheres ao longo da história. Serão realizadas atividades lúdicas e criativas, estimulando a expressão artística e a comunicação entre os alunos. Neste contexto, as atividades além de celebrarem as mulheres, também promovem a inclusão e a reflexão sobre a diversidade.

As atividades propostas são adequadas para crianças de 5 anos, respeitando suas capacidades e promovendo um ambiente inclusivo e dinâmico. Através da contação de histórias, confecção de cartões, atividades musicais e pintura, espera-se que as crianças se envolvam de forma ativa e divertida com o tema, permitindo que expressem sua criatividade e se familiarizem com a importância da data.

Tema: Dia Internacional das Mulheres
Duração: 2 horas
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Pequenas
Faixa Etária: 5 anos

Objetivo Geral:

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Promover a valorização das mulheres e suas conquistas através de atividades lúdicas, incentivando a empatia, a comunicação e a criatividade nas crianças.

Objetivos Específicos:

1. Realizar contação de história sobre figuras femininas importantes, estimulando a imagens e pensamentos sobre o papel das mulheres na sociedade.
2. Desenvolver habilidades motoras e da expressão artística com a confecção de cartões.
3. Fomentar a socialização e o trabalho em grupo através da atividade musical.
4. Estimular a criatividade e a coordenação motora fina em uma atividade de pintura.

Habilidades BNCC:

Campo de experiências “O EU, O OUTRO E O NÓS”
– (EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
– (EI03EO04) Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos.
– (EI03EO06) Manifestar interesse e respeito por diferentes culturas e modos de vida.

Campo de experiências “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
– (EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções.

Campo de experiências “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
– (EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.

Materiais Necessários:

– Livro ou história para contação.
– Papéis coloridos para a confecção de cartões.
– Tintas, pinceis e papel para pintura.
– Instrumentos musicais simples (como pandeiros ou chocalhos).
– Lápis de cor e canetinhas.

Situações Problema:

– Como podemos mostrar que as mulheres são importantes em nossas vidas?
– O que podemos criar para expressar nossa gratidão às mulheres?

Contextualização:

O Dia Internacional da Mulher é comemorado em 8 de março e simboliza a luta das mulheres por igualdade, direitos e respeito. Através da festa e da arte, podemos homenagear as conquistas femininas e ainda fomentar nas crianças um olhar respeitoso e empático sobre a diversidade e a pluralidade das realidades das mulheres. Com a contação de história, as crianças terão um primeiro contato com figuras femininas que marcaram a história e influenciaram vidas.

Desenvolvimento:

1. Contação de História (30 minutos): O professor pode escolher uma história que retrate a vida de uma mulher que fez a diferença na sociedade, como Malala Yousafzai ou Clara Zetkin. Após a contação, conduza uma conversa com as crianças sobre a história, fazendo perguntas para incentivá-las a compartilhar suas opiniões e sentimentos.
2. Confecção de Cartões (30 minutos): Após a contação de história, as crianças serão convidadas a criar cartões que homenageiem mulheres importantes em suas vidas (mães, avós, professoras). Explique que elas podem usar os papéis coloridos e canetinhas para personalizar seus cartões.
3. Atividade Musical (30 minutos): Os alunos serão convidados a cantar músicas que falam sobre mulheres ou de compositores que eram mulheres. Podem também dançar e utilizar os instrumentos musicais simples.
4. Atividade de Pintura (30 minutos): As crianças poderão expressar suas emoções relacionadas ao tema da mulher através da pintura. Proponha que elas pintem algo que representa uma mulher que elas admiram ou algo que a mulher é para elas.

Atividades sugeridas:

– Atividade 1: Contação de História
– Objetivo: Desenvolver a comunicação e a empatia.
– Descrição: O professor contará uma história sobre mulheres extraordinárias.
– Instruções: Contar a história com entonação e expressões. Após a história, questionar as crianças o que elas acham sobre as personagens.
– Materiais: Livro ilustrado.

– Atividade 2: Confecção de Cartões
– Objetivo: Estimular a criatividade e a expressão pessoal.
– Descrição: Fazer cartões para mulheres especiais.
– Instruções: Explique como as crianças devem recitar uma frase ou um desenho que represente seu carinho.
– Materiais: Papéis, canetinhas.

– Atividade 3: Música e Movimento
– Objetivo: Integrar som e movimento.
– Descrição: Cantar canções sobre mulheres e realizar movimentos.
– Instruções: Ensinar um ritmo simples e realizar uma brincadeira musical.
– Materiais: Instrumentos simples (pandeiro, chocalhos).

– Atividade 4: Pintura
– Objetivo: Empregar expressão artística.
– Descrição: Pintura livre sobre o tema.
– Instruções: Deixar as crianças à vontade para expressar o que sentem.
– Materiais: Tintas, papéis.

Discussão em Grupo:

Os alunos podem ser divididos em duplas para compartilharem sobre as figuras femininas que eles admiram, discutindo por que essas mulheres são importantes para eles. Pedir que expressem seus sentimentos sobre a importância da diversidade e o respeito pelas conquistas.

Perguntas:

1. Quem é uma mulher que você admira e por quê?
2. O que você aprendeu sobre as mulheres na história?
3. Como você pode respeitar as mulheres todos os dias?

Avaliação:

A avaliação será contínua e qualitativa, observando a participação dos alunos nas atividades, a expressão de suas ideias e sentimentos, além da criatividade na elaboração de seus cartões e pinturas. O professor pode acompanhar se os alunos demonstram empatia e respeito por meio de suas interações durante as atividades em grupo.

Encerramento:

Por fim, será feita uma roda de conversa com as crianças para refletir sobre o que aprenderam e compartilhar suas produções artísticas. Essa troca de ideias é importante para que eles se sintam valorizados e ouvidos.

Dicas:

O professor deve ser sempre um facilitador e exemplo de empatia e respeito, é crucial criar um ambiente acolhedor onde os alunos se sintam seguros para expressar suas opiniões. Além disso, adaptar as atividades conforme o desenvolvimento dos alunos garantindo que todos possam participar e se divertir.

Texto sobre o tema:

O Dia Internacional da Mulher é uma data muito significativa que visa lembrar a luta das mulheres por igualdade e justiça. Celebrar essa data no ambiente escolar é fundamental para que as novas gerações aprendam sobre o respeito e valorização das mulheres em nossa sociedade. Por meio de histórias inspiradoras, as crianças têm a oportunidade de conhecer mulheres que fizeram e fazem parte da história, influenciando o mundo ao nosso redor.

Esse dia não é apenas uma comemoração, mas sim uma oportunidade de reflexão. Cada mulher tem sua própria jornada, e compreendê-las é essencial para a formação de cidadãos com empatia e consciência social. Ao abordar o tema em sala de aula, estabelecemos um canal de diálogo sobre a importância da igualdade de gênero e da luta pelos direitos. As crianças, mesmo em tenra idade, podem desenvolver um olhar crítico sobre as relações sociais e perceber a importância de respeitarem as diferenças e valorizarem a contribuição de cada um.

Além disso, as atividades práticas que envolvem arte, música e histórias são ferramentas poderosas para o aprendizado. Elas ajudam a fixar os conceitos em um formato lúdico e dinâmico, onde as crianças podem explorar seus sentimentos e expressá-los de forma criativa. Envolver os alunos em atividades que celebram as mulheres fortalecerá suas relações interpessoais. Assim, eles também aprenderão a se ver como agentes sociais que podem contribuir para um mundo mais justo e igualitário.

Desdobramentos do plano:

Este plano de aula pode ser expandido com atividades interdisciplinares, como a inclusão de cuidados com o meio ambiente, relacionando como diversas mulheres têm feito a diferença na luta por um planeta mais sustentável. Por exemplo, o professor pode discutir figuras femininas na preservação ambiental, como Wangari Maathai, e expandir a atividade de arte para incluir a reutilização de materiais recicláveis na confecção de suas obras. Essa nova abordagem não só enriquece o aprendizado sobre o Dia Internacional da Mulher, mas também reforça a responsabilidade social e ambiental desde a infância.

Além disso, os *desdobramentos* podem incluir a criação de um mural na escola com as produções das crianças, onde todos possam ver e sentir a relevância do dia e as diversas formas de homenagear as mulheres. A elaboração do mural também pode fomentar o trabalho colaborativo, onde as crianças aprenderão, na prática, sobre a importância do trabalho em equipe e da valorização do próximo.

Por último, integrar a análise de mulheres na literatura e as narrativas sobre suas conquistas pode ser uma maneira eficaz de encorajar as crianças a refletirem criticamente sobre a força feminina. Isso pode incluir dramatizações de histórias e a criação de novos contos sobre heroínas contemporâneas, fazendo com que cada criança contribua diretamente com suas próprias ideias e vivências.

Orientações finais sobre o plano:

Para uma aplicação eficaz deste plano, é crucial que o educador esteja aberto a adaptar e modificar as atividades para melhor atender às necessidades e dinâmicas específicas do grupo de alunos. As crianças, especialmente em idade tão jovem, têm ritmos e formas de aprendizagem diferentes; portanto, é importante observar suas interações e ajustar o nível de complexidade das atividades conforme o necessário. Ao fazer isso, o professor promoverá um ambiente inclusivo onde todas as crianças podem desempenhar um papel ativo e significativo.

Além disso, é recomendável que o educador esteja disposto a ouvir as contribuições das crianças e incluí-las nas discussões. Quando as crianças se sentem ouvidas e respeitadas, sua autoestima e confiança se fortalecem. Essa prática não apenas enriquece a experiência, mas também cultivará relacionamentos mais significativos entre professor e alunos.

Finalmente, as reflexões pós-atividade são essenciais. Dedicar um tempo para discutir o que foi aprendido e como as crianças se sentiram permitirá que os conceitos sejam internalizados de maneira significativa e que a mensagem sobre igualdade, respeito e empatia seja assimilada. Tais práticas ajudarão a criar uma cultura de respeito mútuo entre as crianças e um ensino que valoriza e reconhece a diversidade e a pluralidade de vozes.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Teatro de Fantoches sobre Mulheres Inspiradoras
– Objetivo: Conduzir uma atividade em que as crianças possam representar, através de fantoches, figuras femininas que admiram.
– Materiais: Fantoches, tecidos e outros materiais para confecção.
– Modo de condução: As crianças criam seus próprios fantoches e representam mini-cenas.

2. Caça ao Tesouro: Histórias Femininas
– Objetivo: Estimular a busca por informações sobre mulheres importantes.
– Materiais: Pistas escritas em papel.
– Modo de condução: Organizar uma caça ao tesouro em que as crianças encontraram informações sobre mulheres que fizeram a diferença.

3. Música e Dança de Mulheres Emblemáticas
– Objetivo: Aprender sobre mulheres compositoras e suas músicas.
– Materiais: CDs ou acesso a plataformas de música.
– Modo de condução: Montar uma coreografia para uma música e discutir a história da compositora.

4. Criando um Livro Coletivo
– Objetivo: Elaborar um livro coletivo com as histórias e desenhos das vitórias femininas.
– Materiais: Papéis, cola e capa de livro.
– Modo de condução: As crianças contribuem com suas histórias e ilustrações em grupo.

5. Jogos de Cuidado e Respeito
– Objetivo: Promover as relações de cuidado e respeito através de jogos coletivos.
– Materiais: Jogos de tabuleiro ou brincadeiras em grupo.
– Modo de condução: O professor organiza jogos que promovem o respeito e a colaboração entre os alunos.

Essas sugestões visam enriquecer a experiência dos alunos de maneira lúdica e educativa, ajudando-os a entender a importância do respeito e da equidade de gênero desde a infância.