“Desvendando Figuras de Linguagem: Prova para o 7º Ano”
Tema: figuras de linguagem
Etapa/Série: 7º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 20
Prova de Língua Portuguesa: Figuras de Linguagem – 7º Ano
Instruções: Leia atentamente cada uma das afirmações abaixo e determine se são verdadeiras (V) ou falsas (F). Após cada questão, você pode escrever suas observações se achar necessário. Boa sorte!
Questões
1. A metáfora é uma figura de linguagem que estabelece uma semelhança entre dois elementos, sem o uso de conectivos.
2. O hipérbole é uma figura de linguagem que utiliza a exageração para enfatizar uma ideia.
3. A antítese é a comparação entre duas ideias opostas, sugerindo um contraste.
4. “A vida é uma viagem” é um exemplo de metonímia.
5. O eufemismo serve para suavizar a força de um termo, tornando-o menos ofensivo.
6. A aliteração é a repetição de sons consonantais no início de palavras próximas.
7. A personificação atribui características humanas a animais ou objetos inanimados.
8. O paradoxo é uma figura de linguagem que apresenta uma ideia aparentemente contraditória, mas que pode fazer sentido.
9. “Chorando rios de lágrimas” é uma expressão que representa um caso de hipérbole.
10. O pleonasmo consiste na utilização de palavras redundantes que não acrescentam significado à frase.
11. A ironia é uma figura de linguagem que ocorre quando se diz o oposto do que realmente se quer expressar.
12. “As nuvens dançam no céu” é um exemplo de onomatopeia.
13. A anáfora é a repetição de uma ou mais palavras no início de várias frases ou versos.
14. A comparação é uma figura de linguagem que faz uso de conectivos, como “como” ou “tal qual”, para estabelecer semelhança.
15. A alusão é uma referência a um fato, pessoa ou obra, que não é explicitamente mencionada.
16. A aspereza do bêbado é uma exemplo de antítese, pois contrasta o estado do bêbado com sua aparência.
17. O vocabulário “frio como o gelo” utiliza a metáfora ao invés da comparação.
18. “O tempo voa” é um exemplo de metáfora que implica que o tempo passa rapidamente.
19. A hipérbole pode ser usada em poemas para adicionar um efeito dramático.
20. O oxímoro combina duas ideias opostas que se complementam, como “silêncio ensurdecedor”.
Gabarito
1. V – A metáfora realmente estabelece uma relação de semelhança sem o uso de conectivos.
2. V – A hipérbole é caracterizada pela exageração de uma ideia ou sentimento.
3. F – A antítese, na verdade, é a contraposição de ideias opostas e não uma comparação.
4. F – “A vida é uma viagem” é um exemplo de metáfora, não de metonímia.
5. V – O eufemismo é utilizado para tornar um termo menos contundente ou agressivo.
6. V – A aliteração é a repetição de sons consonantais que ocorrem no início de palavras próximas.
7. V – Na personificação, seres não humanos recebem características humanas.
8. V – O paradoxo apresenta uma ideia contradictória que provoca reflexão.
9. V – “Chorando rios de lágrimas” é uma hipérbole que enfatiza a tristeza.
10. V – O pleonasmo é uma expressão redundante, que não acrescenta valor à frase.
11. V – A ironia é o uso de um termo para significar o oposto, criando um efeito humorístico ou crítico.
12. F – “As nuvens dançam no céu” é uma personificação, não uma onomatopeia.
13. V – Anáfora refere-se à repetição intencional de palavras no início de frases ou versos sucessivos.
14. V – A comparação realmente utiliza conectivos para estabelecer a semelhança.
15. V – A alusão é uma referência implícita a fatos históricos ou culturais, sem nomeá-los diretamente.
16. F – “A aspereza do bêbado” não é uma antítese, pois não apresenta um contraste claro.
17. F – “Frio como o gelo” é uma comparação, pois utiliza o conectivo “como”.
18. V – “O tempo voa” é uma metáfora que sugere que o tempo passa rapidamente.
19. V – A hipérbole é frequentemente usada em poesia para intensificar sentimentos ou toques dramáticos.
20. V – O oxímoro combina ideias opostas que se complementam para criar um efeito único, como “silêncio ensurdecedor”.
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As perguntas foram elaboradas visando à prática e à identificação clara das figuras de linguagem, bem como à distinção entre elas, e utilizam explicações consistentes para reforçar o aprendizado esperado do 7º ano.
