“Plano de Aula: Celebrando o Dia Internacional da Mulher para Crianças”

A presente plano de aula foi elaborado para a celebração do Dia Internacional da Mulher, com o intuito de instigar a reflexão sobre a importância das mulheres em diversas esferas da vida. Destinado a crianças de 2 anos, a proposta deve instigar um olhar posativo sobre a figura feminina, respeitando suas características únicas e promovendo a ideia de solidariedade e cuidado nas interações sociais. Nesse estágio da educação infantil, é fundamental que as crianças desenvolvam habilidades que possibilitem a construção de um convívio social saudável, além de proporcionar um espaço de aprendizado significativo e enriquecedor.

Estimulando a criatividade e a expressão, este plano traz uma série de atividades que incorporarão música, arte e movimento, essenciais para o desenvolvimento cognitivo e motor nesta fase. Cada ação programada oferece oportunidades para que as crianças explorem o tema de maneira divertida e divertida, promovendo a interação social e a compreensão das diferenças que fazem parte do mundo.

Tema: Dia da Mulher
Duração: 1:00 hora
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Bem Pequenas
Faixa Etária: 2 anos

Objetivo Geral:

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Promover o conhecimento e a valorização das mulheres e seu papel na sociedade através de atividades lúdicas, artísticas e musicais.

Objetivos Específicos:

– Estimular a interação entre as crianças, promovendo o respeito e a solidariedade.
– Fomentar a expressão de sentimentos e a comunicação através de jogos e músicas.
– Reconhecer e respeitar as diferenças físicas, culturais e sociais presentes entre as crianças.
– Desenvolver habilidades motoras e artísticas através de atividades práticas.

Habilidades BNCC:

CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
(EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.

CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI02CG03) Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.

CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.

Materiais Necessários:

– Papel colorido
– Tintas e pinceis
– Massa de modelar
– Instrumentos musicais (como chocalhos ou tamborins)
– Música de fundo suave
– Bonecas e objetos que representam mulheres de diferentes culturas

Situações Problema:

Como as crianças podem expressar a sua visão sobre o dia da mulher?
Quais notable características das mulheres ao seu redor elas podem compartilhar?

Contextualização:

O Dia Internacional da Mulher é celebrado em 8 de março e representa uma oportunidade para refletirmos sobre as conquistas sociais, políticas e econômicas das mulheres. Para as crianças, é importante compreender que todas as pessoas têm seu valor, independentemente de seu gênero, e que existem estas figuras femininas a ser exploradas em suas vidas diárias. Durante esta aula, as crianças terão a oportunidade de se conectar com atividades que ajudam a compreender e respeitar a diversidade.

Desenvolvimento:

Iniciaremos a aula com um circular, onde as crianças se reúnem em um círculo. O professor vai apresentar as figuras femininas com as quais elas estão familiarizadas, mencionando mães, tias e avós. A ideia é fomentar o diálogo e a interação, permitindo que as crianças compartilhem seus sentimentos e pensamentos sobre essas figuras.

Após o momento de diálogo e escuta, os alunos serão conduzidos a uma atividade prática de pintura, onde poderão expressar sua própria imagem ou a imagem de uma mulher que admiram. O foco é a expressão do carinho e respeito, trabalhando a motricidade fina.

Em seguida, será realizada uma atividade musical com tamborins e chocalhos, onde as crianças poderão criar sons e ritmos, acompanhando a música de fundo que fala sobre a força das mulheres. Após isso, criaremos uma pequena coreografia com movimentos que representam as mulheres em diferentes papéis, como mãe, profissional ou heroína.

Atividades sugeridas:

1. Atividade: “M minha Mamãe”
Objetivo: Estimular a expressão e o carinho pelas mães e figuras femininas próximas.
Descrição: As crianças devem desenhar ou pintar uma figura que representam suas mães ou mulheres especiais. O professor deverá orientá-las a contarem as histórias de cada desenho.
Materiais: Papel, lápis, tintas, pincéis.
Adaptação: Para crianças que não têm habilidades motoras amplas, pode-se sugerir que utilizem carimbos de mãos ou de pés.

2. Atividade: “Dançando com as Mulheres”
Objetivo: Desenvolver a coordenação motora através da dança.
Descrição: Criar uma dança livre onde as crianças devem imitar movimentos de homens e mulheres de suas comunidades.
Materiais: Música animada sobre o Dia da Mulher.
Adaptação: Para crianças com dificuldades motoras, trabalhar as danças de forma tranquila, utilizando cadeiras ou espaços reduzidos.

3. Atividade: “Cantiga de Roda”
Objetivo: Fomentar a socialização e o respeito mútuo.
Descrição: As crianças devem aprender uma cantiga de roda que relacione mulheres.
Materiais: Espaço ao ar livre e mais crianças.
Adaptação: Para crianças mais tímidas, pode-se convidar a trabalhar em pares.

4. Atividade: “Batalha de Sons”
Objetivo: Desenvolver a percepção auditiva e noções de ritmo.
Descrição: Utilizar instrumentos musicais disponíveis para criar sons representativos.
Materiais: Instrumentos simples como tambores e chocalhos.
Adaptação: Para quem não tem acesso a instrumentos, pode-se utilizar partes do corpo (palmas, pés).

5. Atividade: “Boneco Mulher”
Objetivo: Explorar a diversidade feminina através da brincadeira.
Descrição: Criar bonecas ou bonecos com diferentes características físicas.
Materiais: Argila ou materiais recicláveis.
Adaptação: Para crianças que não têm habilidade manual, o professor pode ajudá-las a moldar os bonecos.

Discussão em Grupo:

Promover um espaço onde as crianças possam compartilhar suas criações e sentimentos sobre o que aprenderam durante a aula. Esse momento se destina a reforçar as aprendizagens adquiridas e a construir um sentimento de pertencimento.

Perguntas:

– Quem é a mulher mais importante na sua vida e por quê?
– O que você gostaria de fazer para ajudar as mulheres ao seu redor?
– Como você se sente quando pensa nas mulheres?

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando o envolvimento e a participação das crianças nas atividades. O professor observará como os alunos se relacionam entre si e se demonstram respeito e carinho durante as dinâmicas.

Encerramento:

Finalizamos a aula com um momento de reflexão e agradecimento. Convide as crianças a se despedia de suas criações e a refletir sobre os sentimentos expressos na aula, reforçando a importância do carinho e do respeito às figuras femininas em suas vidas.

Dicas:

– Utilize componentes visuais, como cartazes coloridos sobre figuras femininas importantes, para ajudar as crianças a relacionarem.
– Em atividades de dança e movimento, garantir que o espaço seja seguro para evitar acidentes.
– Respeitar o ritmo e a individualidade de cada criança, adaptando atividades conforme necessário.

Texto sobre o tema:

O Dia Internacional da Mulher, celebrado em 8 de março, tem suas raízes na luta feminista no início do século XX. Essa data é um marco para a reflexão sobre as conquistas sociais, políticas e econômicas das mulheres, mas também nos lembra da importância da luta contínua por igualdade de direitos e oportunidades. Especialmente em um contexto educacional voltado para as crianças, é fundamental discutir e celebrar as figuras femininas que desempenham papel importante na formação e no desenvolvimento de indivíduos.

Ao abordar a questão do papel da mulher na sociedade, é essencial fomentar em nosso ambiente de aprendizado um espaço de respeito e valorização das diferenças. As crianças são naturalmente curiosas e permeadas de questionamentos sobre o mundo que as circunda. Promover espaços de diálogo e reflexão sobre o papel das mulheres em seu conhecimento histórico e social possibilita que o respeito às diferenças se consolide desde cedo.

Além disso, trabalhar as diferenças entre os gêneros e entre as diferentes culturas contribui para a formação de indivíduos mais conscientes e respeitosos. Em um mundo que frequentemente apresenta desigualdades, a educação é uma ferramenta vital na construção de uma sociedade mais justa. Ao enraizar esses princípios nas crianças desde cedo, estamos efetivamente contribuindo para um futuro mais igualitário e solidário.

Desdobramentos do plano:

Um plano de aula tão enriquecedor quanto este oferece diversas possibilidades de desdobramento. Primeiramente, poderá ser realizado um mural na escola que represente as mulheres homenageadas pelas crianças. Esse mural poderá ser um ponto focal que servirá para diálogos futuros sobre o papel da mulher na história e na sociedade atual. Essa atividade práticas também contribuirá para iniciar novas discussões em grupo sobre temas relacionados ao universo feminino.

Outro desdobramento interessante é a realização de uma apresentação onde as crianças podem mostrar suas criações e compartilhar o que aprenderam. A promoção de um evento onde os pais e a comunidade local sejam convidados a prestigiar suas obras e danças não apenas estimulará a autoafirmação das crianças, mas também levará à comunidade a conscientização sobre a importância do Dia da Mulher.

Por fim, um desdobramento fundamental, que pode ocorrer no decorrer do mês de março, é a inclusão de livros e histórias que abordam personagens femininas em diversas culturas e contextos. A leitura de livros na sala de aula servirá como ferramenta para expandir o conhecimento das crianças e contribuir para a continuidade do aprendizado sobre mulheres e seu impacto positivo no mundo.

Orientações finais sobre o plano:

É fundamental que o professor esteja preparado para adaptar as atividades de acordo com as características e a dinâmica da turma. Cada grupo de aula é único e, portanto, deve ser respeitado seu ritmo e sua forma de aprender. O trabalho em equipe e a solidariedade devem ser sempre estimulados, pois essas habilidades são essenciais para o desenvolvimento das crianças.

Além disso, é importante criar um ambiente seguro e acolhedor, onde todos se sintam à vontade para se expressar. Por meio das atividades apresentadas, as crianças não apenas aprenderão sobre as mulheres em suas vidas, mas também desenvolverão um profundo senso de empatia e respeito por todos, independentemente das diferenças que possam existir.

Finalmente, que nunca falte a alegria e a leveza nas aulas, e que as educadoras e educadores saibam que pequenas sementes de aprendizado são capazes de gerar grandes frutos no futuro. Um bom dia de aula pode se transformar em uma memória marcante e duradoura na vida das crianças, e na maneira como elas enxergam o papel da mulher na sociedade.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Jogo de Adivinhação: Para crianças de 2 anos, o professor pode criar um jogo simples onde os alunos precisam adivinhar a profissões de mulheres diferentes representadas por imagens. Essa atividade, além de divertida, instiga a curiosidade e a valorização das mulheres em diversas ocupações.

2. Restruturação de Brincadeiras: Em uma abordagem mais lúdica, o professor pode reorganizar brincadeiras clássicas, como a roda, inserindo personagens femininas conhecidas pelas crianças, criando um vínculo mais próximo com os diferentes papéis de uma mulher.

3. Placas de Sementes: Utilizando papel semente, o professor pode propor que cada criança desenhe a imagem de uma mulher que admira. Com a colocação do papel na terra, que gerará flores, um simbolo do respeito e da força feminina em crescimento, uma conexão direta com a natureza é estabelecida.

4. Hora do Conto: Livros que retratam histórias de mulheres com suas características e conquistas. Isso é fundamental para expandir o conhecimento cultural e diversificado entre a criança.

5. Oficina de Criatividade: Com a presença de diferentes materiais de artesanato, as crianças podem criar acessórios femininos, como colares ou tiaras, representando a força feminina. Essa atividade promove a coordenação motora enquanto reflete a beleza da diversidade feminina.