“Atividades de Inglês: Aprenda o Passado Simples no 9º Ano”
Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 9º ano na disciplina Língua Estrangeira (Inglês).
Tema: Past simple
Etapa: 9º ano
Disciplina: Língua Estrangeira (Inglês)
Tipo de Texto: Expositivo
Gênero Textual: Artigo científico
O Passado Simples (Past Simple)
Introdução
O passado simples, conhecido em inglês como “past simple”, é um dos tempos verbais mais fundamentais na língua inglesa. Ele é utilizado para descrever ações que ocorreram e foram concluídas em um momento específico do passado.
Formação do Passado Simples
Em sua forma regular, o passado simples é formado adicionando-se o sufixo -ed ao verbo base. Por exemplo, o verbo “to walk” (andar) torna-se “walked”. No entanto, muitos verbos em inglês são irregulares, o que significa que não seguem essa regra. Por exemplo, “to go” (ir) transforma-se em “went”.
Uso do Passado Simples
O passado simples é frequentemente utilizado em narrativas, histórias e descrições de eventos. Além disso, ele aparece em frases que indicam uma sequência de ações concluídas.
Exemplos:
– I visited my grandparents last weekend. (Eu visitei meus avós no último fim de semana.)
– She studied for the exam yesterday. (Ela estudou para o exame ontem.)
Construções Interrogativas e Negativas
Para formar perguntas e negações no passado simples, utiliza-se o verbo auxiliar “did”. Na forma interrogativa, a estrutura é invertida. Por exemplo:
– Did you see the movie? (Você viu o filme?)
Na forma negativa, utiliza-se “did not” ou sua contração “didn’t”:
– I did not (didn’t) go to the party. (Eu não fui à festa.)
Atividades
Atividades de Múltipla Escolha
1. Qual a forma correta do verbo “to play” no passado simples?
a) played
b) play
c) plays
d) playing
2. Qual é a forma negativa de “She wrote a letter”?
a) She didn’t wrote a letter
b) She didn’t write a letter
c) She wrote not a letter
d) She didn’t wrote a letters
3. Qual a pergunta correta para “He went to the store”?
a) Did he go to the store?
b) He did go to the store?
c) Did he went to the store?
d) He didn’t go to the store?
4. Para a frase “I ___ dinner yesterday,” qual é a palavra que completa corretamente?
a) cooking
b) eat
c) eats
d) ate
5. O que significa “I watched a movie last night”?
a) Eu assisti um filme na noite passada.
b) Eu assisto um filme toda noite.
c) Eu vou assistir um filme.
d) Eu assistirei um filme.
6. A forma correta do verbo “to have” no passado é:
a) haved
b) has
c) had
d) have
7. Qual é a forma correta de “to be” para “They” no passado?
a) is
b) are
c) was
d) were
8. A frase “I played soccer” está na:
a) Presente simples
b) Futuro simples
c) Passado simples
d) Presente contínuo
9. A forma negativa de “We traveled to Spain” é:
a) We didn’t travel to Spain.
b) We don’t traveled to Spain.
c) We hadn’t travel to Spain.
d) We will not travel to Spain.
10. “Did you call her yesterday?” é uma:
a) Pergunta no presente
b) Pergunta no futuro
c) Pergunta no passado
d) Pergunta no passado contínuo
11. A forma correta de “to see” no passado é:
a) saw
b) seeed
c) seen
d) sees
12. Como se usa o passado simples na frase “They ___ to the park”?
a) go
b) went
c) gone
d) goes
13. “She didn’t like the food” significa que:
a) Ela gostou da comida.
b) Ela não gostou da comida.
c) Ela gostará da comida.
d) Ela está gostando da comida.
14. O que está errado na frase: “Did he went to the party?”?
a) O uso do verbo “did”
b) O verbo “went”
c) A palavra “party”
d) Não há nada errado
15. A tradução correta da frase “I started my homework” é:
a) Eu estou começando meu dever de casa.
b) Eu comecei meu dever de casa.
c) Eu começarei meu dever de casa.
d) Eu começo meu dever de casa.
Atividades de Verdadeiro ou Falso
1. O passado simples é utilizado para descrever ações que ainda estão acontecendo. (V ou F)
2. A forma negativa do passado simples usa o auxiliar “did”. (V ou F)
3. Todos os verbos em inglês formam o passado simples apenas adicionando -ed. (V ou F)
Atividades Dissertativas
1. Explique a diferença entre verbos regulares e irregulares no passado simples. Dê exemplos de cada um.
2. Escreva uma narrativa breve sobre o seu último feriado, utilizando pelo menos cinco formas do passado simples.
3. Crie cinco perguntas sobre a sua rotina na semana passada usando o passado simples.
Completar Frases
Complete a frase: “Yesterday, I __________ (visitar) o museu com meus amigos.”
Gabarito
Múltipla Escolha:
1. a
2. b
3. a
4. d
5. a
6. c
7. d
8. c
9. a
10. c
11. a
12. b
13. b
14. b
15. b
Verdadeiro ou Falso:
1. F
2. V
3. F
Dissertativa: (Respostas abertas, mas devem abordar corretamente os temas propostos.)
Completar Frases: visitado.
Dicas para Enriquecer o Conteúdo
1. Exemplos Práticos: Inclua exemplos reais do cotidiano para que os alunos possam relacionar o uso do passado simples com suas próprias experiências.
2. Jogos: Promova atividades lúdicas, como jogos de adivinhação com verbos no passado simples.
3. Desafios de Escrita: Proponha desafios de escrita em grupo, onde os alunos devem criar histórias utilizando verbos no passado simples.
4. Conversação: Incentive o uso do passado simples em atividades de conversação, pedindo que os alunos compartilhem relatos de experiências passadas.
5. Revisão de Verbos Irregulares: Crie uma lista de verbos irregulares comuns e faça revisões periódicas sobre eles.
6. Atividades Interativas: Utilize ferramentas digitais, como quizzes online, para revisar os conceitos do passado simples de forma divertida.
7. Feedback Construtivo: Após atividades dissertativas, forneça feedback específico sobre o uso do passado simples, destacando pontos positivos e áreas de melhoria.
8. Recursos Visuais: Utilize cartazes ou slides com exemplos visuais do passado simples para auxiliar na compreensão dos alunos.
9. Simulações de Diálogos: Realize simulações em sala de aula onde alunos interpretam diálogos utilizando o passado simples, encorajando-os a se expressarem com confiança.
10. Contextualização: Explique a importância do passado simples em narrativas, como histórias, biografias e eventos históricos, para aumentar a relevância do tema.
