“Atividade Lúdica: Homenagem ao Dia da Mulher para Bebês”

Este plano de aula tem como tema a celebração do Dia da Mulher, oferecendo aos bebês a oportunidade de explorar suas próprias expressões artísticas de forma lúdica e interativa. A atividade principal é a pintura das mãos, que resultará em uma lembrança especial para homenagear as mulheres em suas vidas, proporcionando também um momento de interação e aprendizado entre os pequenos e seus cuidadores.

A importância dessa atividade está em permitir que os bebês sintam e experimentem a arte de forma tátil, utilizando suas próprias mãos para criar algo significativo. Além disso, a celebração do Dia da Mulher é uma oportunidade de discutir a importância das figuras femininas presentes na vida das crianças, estimulando o reconhecimento e o respeito.

Tema: Dia da Mulher
Duração: 50 min
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Bebês
Faixa Etária: 1 a 2 anos

Objetivo Geral:

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Promover a expressão artística e a afetividade entre os bebês e suas figuras femininas através da atividade de pintura das mãos, utilizando essa prática como forma de homenagear o Dia da Mulher.

Objetivos Específicos:

– Estimular a coordenação motora fina dos bebês através da atividade de pintura.
– Promover a interação entre os bebês e adultos durante a atividade, incentivando a comunicação e o compartilhamento de emoções.
– Proporcionar uma experiência sensorial rica que envolva diferentes texturas e cores, explorando as propriedades dos materiais utilizados.
– Incentivar a expressão e a identificação das emoções dos bebês em relação às figuras femininas em suas vidas.

Habilidades BNCC:

CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.
(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
(EI01EO04) Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras.
(EI01EO05) Reconhecer seu corpo e expressar suas sensações em momentos de alimentação, higiene, brincadeira e descanso.

CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.

CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas.

Materiais Necessários:

– Tintas atóxicas em várias cores.
– Papel grande ou cartolina para pintar.
– Pincéis e esponjas.
– Recipientes para colocar a tinta.
– Toalhas umedecidas para a limpeza das mãos.
– Fichas de identificação para nomear as mulheres homenageadas (mãe, avó, tia).
– Música suave para criar um ambiente acolhedor.

Situações Problema:

Como podemos homenagear as mulheres importantes em nossas vidas? De que forma as nossas mãos podem expressar esse carinho?

Contextualização:

A atividade se propõe a ser uma forma diferente de reconhecimento e carinho pelas mulheres que cercam os bebês. O uso das mãos para pintar é uma excelente forma de estimular os sentidos e promover a criatividade, além de ser um ótimo momento para a socialização e interação.

Desenvolvimento:

1. Preparação do ambiente: Reserve um espaço onde as crianças possam se movimentar livremente. Cubra mesas e o chão com jornais ou um plástico para facilitar a limpeza.
2. Apresentação da atividade: Mostre as tintas para as crianças e deixe que toquem nos potes e sintam as texturas. Explique que elas irão usar as mãos para pintar uma lembrança do Dia da Mulher.
3. Pintura das mãos: Auxilie cada criança a colocar suas mãos na tinta e depois pressioná-las sobre o papel, fazendo impressões coloridas. Depois que a primeira camada secar, incentive-as a adicionar mais detalhes, como desenhos ou outros traços.
4. Diálogo: Enquanto a atividade acontece, converse com as crianças sobre as mulheres homenageadas. Pergunte-nas quem elas querem homenagear e o que sentem em relação a essas figuras. Isso ajudará a reforçar as relações afetivas.
5. Limpeza: Após a pintura, utilize as toalhas umedecidas para limpar as mãos das crianças, ajudando a desenvolver o cuidado e a higiene.

Atividades sugeridas:

– Dia 1: Introdução às cores e texturas. Utilize diferentes materiais (tecidos, papel, esponjas) para que os bebês explorem as texturas e cores com as mãos antes da pintura.

– Dia 2: Leitura de histórias sobre mulheres importantes, utilizando livros ilustrados que tenham figuras de mulheres, e promovendo a interação e a identificação.

– Dia 3: Repetição da atividade de pintura, mas desta vez utilizando formas diferentes, como carimbos feitos com frutas (batata, maçã) para criar texturas diferentes.

– Dia 4: Roda de conversa com as crianças, onde elas poderão falar sobre suas mães e avós, ajudando a reforçar as relações pessoais.

– Dia 5: Montagem da exposição das obras de arte na sala de aula, explicando para as crianças o que cada um desenhou e quem homenagearam, promovendo a sensação de pertencimento e valorizaçã.

Discussão em Grupo:

– O que você fez na sua pintura?
– Quem você está homenageando?
– Como você se sentiu enquanto pintava?
– O que você acha que significa o Dia da Mulher?

Perguntas:

– Quem são as mulheres importantes para você?
– O que você gosta de fazer com sua mãe ou avó?
– Qual a cor que você mais gostou de usar na sua pintura?
– Como você se sentiu quando viu sua mão com tinta?

Avaliação:

A avaliação será feita através da observação do envolvimento e da participação das crianças durante a atividade. Fatores como a comunicação verbal e não verbal serão levados em conta, assim como a forma como elas exploram os materiais, expressam suas emoções e interagem com os adultos. Também é interessante observar o entendimento delas sobre as figuras femininas nas suas vidas e como isso se reflete na atividade artística.

Encerramento:

Para o encerramento, reserve um momento para que as crianças apresentem suas obras para as figuras femininas presentes, explicando um pouco sobre sua criação e o que significa para elas. Essa interação contribuirá para o fortalecimento dos laços afetivos e promoverá um ambiente acolhedor e de celebração.

Dicas:

– Utilize música suave durante a atividade para criar um clima relaxante e convidativo.
– Ofereça diferentes texturas e tipos de tinta para ampliar a experiência sensorial das crianças.
– Estimule a participação dos cuidadores sempre que possível, promovendo a ajuda e o compartilhamento durante a atividade.
– Em caso de crianças sensíveis a texturas, ofereça a opção de realizar a atividade com pincéis.
– Faça uma exposição das obras ao final da semana, permitindo que as crianças mostrem suas criações.

Texto sobre o tema:

O Dia Internacional da Mulher, celebrado anualmente em 8 de março, é uma data que vai muito além de simples homenagens. É um momento de reflexão sobre a importância das mulheres em todas as áreas da sociedade, desde a política até a família. Para os bebês, o conceito de “mulher” pode estar intimamente ligado às figuras que os cercam, como mães, avós e cuidadoras, que desempenham papéis fundamentais em suas vidas. Ao introduzirmos essa temática no ambiente escolar, estamos plantando sementes de respeito, admiração e reconhecimento desde os primeiros anos de vida.

Através da arte, conseguimos proporcionar um espaço de expressão onde as crianças podem comunicar suas emoções e valores. A pintura da mão não serve apenas como uma atividade recreativa, mas também como uma ferramenta poderosa para que os bebês explorem suas próprias identidades e compreendam o que significa ser mulher. Com o uso das mãos, eles se conectam de forma íntima com o processo artístico, ousando experimentar cores e formas, e, ao mesmo tempo, reconhecendo a importância de homenagear as mulheres que fazem parte de suas histórias.

Nesse sentido, a promoção de atividades que celebrem figuras femininas não é apenas uma forma de reconhecimento, mas também um ato educacional que forma valores e sensibiliza os pequenos sobre questões de igualdade, respeito e amor. Ao final da atividade, ter um produto tangível – uma pintura de suas mãos – poderá servir como um símbolo de carinho e gratidão, que serão valorizados e lembrados por longo tempo.

Desdobramentos do plano:

O plano pode ser desdobrado em várias direções, promovendo um aprendizado contínuo sobre a temática do Dia da Mulher. Uma das possibilidades é a realização de um mural coletivo, onde cada criança pode contribuir com suas impressões e, com isso, a turma cria uma grande obra, simbolizando a união e a força das mulheres. Esse trabalho coletivo irá promover valores de cooperação e a importância do trabalho em equipe, fundamentais para o desenvolvimento social dos pequenos.

Além disso, pode-se ampliar a discussão sobre o papel das mulheres em diferentes culturas, promovendo histórias e músicas de várias partes do mundo que celebrem as mulheres. Isso não apenas enriquece o repertório cultural dos bebês, mas também ensina a valorização da diversidade, algo crucial na formação da identidade de uma criança.

Por fim, o plano pode incluir visitas a mulheres que desempenham papéis significativos, como profissionais em diversas áreas, que podem contar suas histórias de vida para as crianças. Essa interação não só traz uma abordagem real e significativa sobre o tema, mas também incentiva os pequenos a sonharem e perceberem que suas ações têm peso e significado na construção de uma sociedade mais justa e igualitária.

Orientações finais sobre o plano:

Ao desenvolver o plano para o Dia da Mulher, é essencial garantir que a experiência seja não apenas educativa, mas também divertida. A abordagem deve ser leve e interativa, respeitando o ritmo e o modo de aprendizagem de cada criança. Os bebês aprendem através da exploração e da repetição, por isso é importante permitir que eles experimentem as atividades conforme seu interesse e vontade, e fazer ajustes quando necessário para garantir a inclusão e o conforto de todos.

Incentive também a participação dos familiares, apresentando os trabalhos e convidando-os a se envolverem mais no dia a dia escolar, pois isso gera um clima de inclusão e valorização das figuras femininas em um contexto mais amplo. A arte, quando envolve as famílias, se transforma em uma ferramenta de comunicação que ultrapassa a barreira da sala de aula e se estende para a vulnerabilidade e o afeto nas relações familiares.

Desse modo, ao final da atividade, os bebês não apenas terão criado uma memória visual, como também levarão consigo valores de respeito, amor e admiração pelas mulheres, contribuindo para um desenvolvimento emocional mais saudável e uma visão mais ampla sobre a importância da mulher na sociedade.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Música e Dança: Propor uma roda de dança com músicas que falem sobre mulheres e o empoderamento feminino. Nesta atividade, as crianças podem dançar e expressar-se livremente, explorando também a parte corporal para transmitir suas emoções.

2. Caça ao tesouro das cores: Criar um espaço onde as crianças possam procurarem por diferentes objetos que representem o feminino (bonecas, livros sobre mulheres, etc.), estimulando a curiosidade e a exploração, além de desenvolver sua motricidade.

3. Hora do conto temático: Realizar contação de histórias que retratem mulheres inspiradoras. Essa atividade pode ser acompanhada de figuras e personagens que os bebês possam tocar e explorar, tornando a experiência mais envolvente e significativa.

4. Atividade de colagem com figuras femininas: Oferecer recortes de imagens de mulheres de distintas profissões e papéis. Os bebês podem colar as figuras, desenvolvendo suas habilidades motoras e ao mesmo tempo aprendendo sobre as contribuições das mulheres à sociedade.

5. Jardim das mulheres: Criar uma atividade onde as crianças possam plantar flores ou sementes em vasos, associando cada planta a uma mulher importante em suas vidas. Este projeto pode se estender por várias semanas, permitindo que elas vejam o crescimento das flores, estabelecendo uma relação simbiótica com a homenagem.

Essas atividades buscam facilitar um aprendizado amplo e integrado ao universo das crianças, permitindo que explorem e reconheçam a importância das mulheres em suas vidas de maneira lúdica e respeitosa.