“Plano de Aula: Celebrando o Dia Internacional da Mulher”
Este plano de aula foi elaborado com o intuito de sensibilizar os alunos sobre o Dia Internacional da Mulher, destacando a importância da figura feminina na sociedade e promovendo atividades educacionais que aprimorem a identificação e a utilização das letras e sons da língua portuguesa. A proposta inclui a leitura de um texto sobre o dia especial e atividades práticas envolvendo a escrita e identificação da letra M e suas famílias silábicas, correlacionando elementos de empatia e respeito que permeiam as discussões sobre a mulher na sociedade.
Tema: Dia Internacional da Mulher
Duração: 30 minutos
Etapa: Ensino Fundamental 1
Sub-etapa: 1º Ano
Faixa Etária: 7 anos
Objetivo Geral:
Fomentar uma reflexão crítica sobre a importância do Dia Internacional da Mulher, além de trabalhar a identificação da letra M e a família silábica através de atividades lúdicas e de interpretação.
Objetivos Específicos:
– Promover a leitura e a interpretação de um texto sobre o Dia Internacional da Mulher.
– Desenvolver atividades práticas que identifiquem e pratiquem a escrita da letra M e suas consoantes.
– Conduzir uma discussão sobre o papel da mulher diversas esferas sociais e culturais.
– Experimentar atividades lúdicas que levem à valorização do respeito e da empatia.
Habilidades BNCC:
– (EF01LP02) Escrever, espontaneamente ou por ditado, palavras e frases de forma alfabética – usando letras/grafemas que representem fonemas.
– (EF01LP07) Identificar fonemas e sua representação por letras.
– (EF01LP09) Comparar palavras, identificando semelhanças e diferenças entre sons de sílabas iniciais.
– (EF01LP12) Reconhecer a separação das palavras, na escrita, por espaços em branco.
– (EF01LP16) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, quadras, quadrinhas, parlendas, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana.
Materiais Necessários:
– Texto curto sobre o Dia Internacional da Mulher (impressão para cada aluno).
– Imagens para colorir relacionadas ao tema (mulheres em diferentes papéis sociais).
– Lápis de cor, canetinhas e giz de cera.
– Quadro ou cartolina com a letra M e exemplos de palavras.
– Folha de atividades com letras M, com espaço para os alunos escreverem palavras relacionadas.
Situações Problema:
Como podemos respeitar e valorizar as mulheres em nosso dia a dia? O que significa o Dia Internacional da Mulher?
Contextualização:
O Dia Internacional da Mulher é comemorado em 8 de março e é um momento para refletir sobre as conquistas sociais, políticas e econômicas das mulheres, além de lembrar os desafios que ainda precisam ser enfrentados na luta pela igualdade de gênero. A atividade propõe aproximar os alunos dessa temática, utilizando a leitura e a escrita como ferramentas de engajamento e aprendizado.
Desenvolvimento:
1. Leitura do Texto: Iniciar a aula fazendo a leitura coletiva de um texto simples sobre o Dia Internacional da Mulher. Perguntará aos alunos o que entenderam sobre a data e quais mulheres importantes conhecem.
2. Discussão: Promover uma conversa sobre o papel das mulheres na sociedade. Levantar questões como: “O que devemos fazer para respeitar todas as mulheres?” e “Qual a importância da mulher nas nossas vidas?”.
3. Atividade de Escrita: Apresentar a letra M em uma cartolina, mostrando exemplos de palavras que começam com essa letra, como “mãe”, “mulher”, “melancia”. Pedir aos alunos que escrevam, com auxílio do professor, palavras que conhecem e que se relacionam com o tema.
4. Atividade de Colorir: Distribuir as imagens para colorir, que vão mostrar figuras femininas em diversos contextos. Isso proporcionará uma conexão mais afetiva com o assunto.
5. Jogos com Sílabas: Realizar um jogo de separação de sílabas onde os alunos podem explorar palavras que começam com M. Por exemplo, pedir que os alunos separassem a palavra “mulher” em sílabas e que dissessem palavras que contém a letra M.
Atividades sugeridas:
– Atividade 1: Leitura e Interpretação
Objetivo: Desenvolver a compreensão leitora.
Descrição: Após a leitura do texto, peça aos alunos que desenhem algo que compreenderam sobre o Dia Internacional da Mulher.
Instruções: Faça perguntas após a leitura para garantir a compreensão.
Materiais: Texto impresso, folhas para desenho.
– Atividade 2: Atividade Gráfica com a Letra M
Objetivo: Trabalhar a escrita da letra M.
Descrição: Os alunos praticarão a escrita da letra M em diferentes tamanhos, usando canetinhas e lápis coloridos.
Instruções: Ajude-os a modelar a letra e deixá-los soltar a criatividade decorando as letras.
Materiais: Folhas em branco, canetas.
– Atividade 3: Mônica e os Amigos
Objetivo: Aplicar a leitura de um trecho simples de um quadrinho da Mônica que homenageia as mulheres.
Descrição: Os alunos vão ler e discutir a história.
Instruções: Pergunte o que mais eles gostariam de entender sobre as personagens femininas.
Materiais: Cópias de quadrinhos.
– Atividade 4: Cartão de Agradecimento
Objetivo: Criar um cartão de agradecimento para uma mulher importante na vida deles.
Descrição: Os alunos escrevem uma frase simples e desenham algo bonito em um cartão.
Instruções: Incentive-os a entregá-lo para essa mulher no dia 8 de março.
Materiais: Papel de recado, canetinhas.
– Atividade 5: Jogo da Memória
Objetivo: Trabalhar com sinônimos e antônimos das palavras relacionadas ao tema.
Descrição: Com cartões, mostrar as palavras e fazer com que relacionem.
Instruções: Dividir a turma em grupos e criar essas palavras em ambientes em que cada um traz suas ideias.
Materiais: Cartões com palavras.
Discussão em Grupo:
Promover uma discussão sobre as impressões dos alunos após as atividades. Que mulheres vocês admiram? O que aprenderam sobre o Dia Internacional da Mulher que não sabiam antes? Como podemos respeitar e apoiar as mulheres em nossa comunidade?
Perguntas:
– O que você mais gostou de aprender sobre o Dia Internacional da Mulher?
– Qual mulher é um exemplo para você e por quê?
– O que você pode fazer para homenagear as mulheres da sua vida?
Avaliação:
Avaliar a participação dos alunos nas atividades propostas, observando seu envolvimento nas discussões e a pertinência das suas respostas. Atentar-se também à execução das atividades práticas e à apresentação dos trabalhos.
Encerramento:
Finalizar a aula ressaltando a importância do aprendizado sobre o respeito e a igualdade de gênero. Sugerir que os alunos levem as novas informações para a família e tenham uma conversa sobre a data e suas significâncias.
Dicas:
– Utilize recursos visuais, como slides ou vídeos curtos, para dinamizar a aula.
– Escolha músicas que falem sobre o empoderamento feminino para tocar durante as atividades.
– Fique atento ao clima emocional da sala e ajuste a dinâmica para garantir que todos se sintam à vontade para compartilhar suas ideias.
Texto sobre o tema:
O Dia Internacional da Mulher, celebrado anualmente em 8 de março, foi instituído para reconhecer e celebrar as conquistas sociais, políticas e econômicas das mulheres ao redor do mundo. Esta data também serve como um chamado à ação para a igualdade de gênero e para o empoderamento feminino. A escolha desse dia remete a uma grande luta das mulheres no início do século XX, que requeria direitos básicos de trabalho, autonomia e respeito, direitos que ainda hoje precisam ser discutidos e defendidos.
Historicamente, o Dia Internacional da Mulher surgiram como um resposta às desigualdades enfrentadas pelas mulheres nas suas funções sociais e econômicas. Qualquer avaliação que se faça das transformações sociais deste século deve considerar as conquistas e lutas que caracterizam a presença feminina em diferentes espaços. Desde as primeiras greves por melhores condições de vida até as atuais manifestações, as mulheres têm se mostrado um pilar de luta em nossa sociedade. O respeito e a dignificação das mulheres são essenciais para o desenvolvimento de uma sociedade mais justa, onde todos tenham igualdade de oportunidades.
Nos dias de hoje, a luta pelo respeito aos direitos das mulheres permanece ativa e é importante que as novas gerações compreendam esta história. Compreender a importância do Dia Internacional da Mulher é um passo fundamental na construção de uma sociedade mais igualitária. Assim, esse plano de aula visa não somente educar sobre a letra M e suas famílias silábicas, mas também fomentar o diálogo sobre a valorização da mulher e a necessidade de igualdade em nossas práticas diárias.
Desdobramentos do plano:
A realização das atividades propostas não se limita apenas ao tempo da aula, mas pode se desdobrar em práticas continuadas ao longo do mês de março. Os alunos podem desenvolver um projeto em classe em que investiguem as contribuições individuais de mulheres significativas em suas vidas, o que promoverá um aprendizado mais profundo sobre o impacto dessas figuras na sociedade. Essa continuidade poderá incluir apresentações em grupos, produções textuais ou até mesmo a realização de uma campanha de conscientização na escola. A criação de um mural com imagens e histórias inspiradoras de mulheres pode se tornar uma atração da escola, permitindo que mais pessoas tenham acesso a essas informações.
Essas ações servem para reafirmar o compromisso com a educação da diversidade e respeito às diferenças. As atividades que abordamos podem ser adaptadas para as várias áreas do conhecimento, como Artes e História, e devem ser integradas ao currículo da escola, reforçando a importância da mulher em diversos contextos. Além disso, trabalhar essas atividades em parceria com os pais, com registros de relatos e experiências dos mesmos, pode enriquecer ainda mais a formação dos alunos, proporcionando um ambiente de aprendizado colaborativo.
Por fim, essa experiência proporciona aos alunos a oportunidade de expressar suas opiniões e sentimentos, reforçando a construção de valores que serão levados ao longo de suas vidas. O impacto emocional e social que estas atividades podem gerar na formação do caráter das crianças é significativo. O respeito e a cidadania devem ser cultivados desde cedo, e ao conectar as histórias e lutas das mulheres à aprendizagem prática do português, estamos não só desenvolvendo habilidades linguísticas, mas também formando cidadãos mais conscientes e empáticos.
Orientações finais sobre o plano:
Este plano de aula foi elaborado com a intenção de impactar positivamente o desenvolvimento social e emocional das crianças. É essencial que o professor esteja atento às interações e dinâmicas em sala. A principal finalidade aqui é garantir que cada aluno se sinta valorizado e ouvido, promovendo um espaço onde todos possam compartilhar suas experiências e visões. A abordagem do tema de forma segmentada cria um ambiente lúdico e educativo, facilitando o envolvimento das crianças.
Para o melhor aproveitamento do plano, o professor deve adaptar as atividades de acordo com as necessidades da turma, considerando a diversidade de habilidades presentes na sala. Fomentar o envolvimento dos alunos por meio de perguntas e debates enriquecedores promove maior adesão ao conteúdo abordado.
Adicionalmente, estabelecer colaboração com a comunidade escolar e os responsáveis ao longo das atividades ajuda a reforçar a importância da data. Mostrar às crianças que a jornada pela igualdade de gênero vai além da sala de aula é crucial para que desenvolvam um senso de responsabilidade e comprometimento com as causas sociais. Mostrar resultados tangíveis e celebrar as pequenas conquistas ao longo do processo contribui para a formação de uma mentalidade positiva e indutora de mudanças.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
– Teatro de Fantoches: Proponha que os alunos construam fantoches representando mulheres inspiradoras (cientistas, artistas, líderes) e encenem pequenas histórias sobre suas conquistas. Essa atividade promove o aprendizado lúdico e o envolvimento com a narrativa histórica.
– Criação de um Livro Coletivo: Convoque os alunos para coletar histórias e imagens de mulheres influentes, montando um livro que será compartilhado na escola. Essa atividade estimula a leitura e resgata a história de forma envolvente.
– Caça ao Tesouro das Palavras: Organize uma caça ao tesouro em que os alunos busquem palavras relacionadas à mulher e à letra M escondidas pela sala. Essa atividade desenvolve habilidades de leitura e identificação.
– Oficina de Artes: Realize uma oficina em que os alunos possam criar cartazes ou colagens sobre a importância do Dia Internacional da Mulher, utilizando imagens e frases inspiradoras. Isso enriquece o aprendizado por meio da expressão artística.
– Jogos de Rimas: Promova jogos que explorem rimas e sonoridades envolvendo palavras que começam com a letra M. Essa prática ajuda na identificação fonética e torna o aprendizado mais divertido.
A execução dessas atividades diversificadas garante que o tema do Dia Internacional da Mulher seja bem abordado, deixando impressões duradouras e estimulando habilidades acadêmicas e sociais.
