“Plano de Aula: Celebrando o Dia Internacional da Mulher na Infância”
Este plano de aula é dedicado ao Dia Internacional da Mulher, um momento especial para que as crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses) aprendam sobre a importância das mulheres em suas vidas e na sociedade. A proposta busca despertar nas crianças não apenas o conhecimento sobre figuras femininas relevantes, mas também a empatia, amor e respeito por todas as mulheres, incluindo mães, avós e professoras. O objetivo é proporcionar uma experiência rica, onde, através de atividades lúdicas, as crianças podem explorar e expressar seus sentimentos.
Neste breve período de 30 minutos, a aula será repleta de atividades interativas que convidam as crianças a se movimentarem, a ouvirem histórias e a interagirem com os colegas. A proposta integra as diversas linguagens de aprendizagem, promovendo não apenas o aprendizado sobre o Dia da Mulher, mas também desenvolvendo habilidades sociais e cognitivas essenciais nessa fase inicial. As interações em sala de aula permitirão o fortalecimento das relações entre as crianças, além de promover um ambiente acolhedor e respeitoso.
Tema: Dia da Mulher
Duração: 30 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças bem pequenas
Faixa Etária: 1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses
Objetivo Geral:
Desenvolver a consciência sobre a importância das mulheres em suas vidas, promovendo o respeito, a solidariedade e a empatia desde a infância.
Objetivos Específicos:
– Propiciar momentos de interação social entre as crianças.
– Incentivar a expressão de sentimentos relacionados às figuras femininas em suas vidas.
– Encorajar o reconhecimento das diferenças e semelhanças entre as pessoas.
Habilidades BNCC:
– O EU, O OUTRO E O NÓS
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
(EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.
– CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS
(EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
(EI02CG04) Demonstrar progressiva independência no cuidado do seu corpo.
– ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO
(EI02EF01) Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.
(EI02EF12) Identificar e criar diferentes sons e reconhecer rimas e aliterações em cantigas de roda e textos poéticos.
Materiais Necessários:
– Livros ilustrados sobre mulheres inspiradoras.
– Material artístico (papéis coloridos, tintas, lápis de cor, etc.).
– Música instrumental suave e canções sobre o tema.
– Bonecas ou figuras femininas (ex.: mães, avós, professoras) para brincadeiras.
Situações Problema:
Como podemos celebrar as mulheres em nossas vidas? Como você se sente quando pensa em sua mãe ou avó?
Contextualização:
O Dia Internacional da Mulher é uma data que celebra as conquistas sociais, políticas e econômicas das mulheres. É importante que as crianças entendam que, desde pequenas, podem reconhecer o valor das mulheres que as cercam. Essa conscientização pode ser cultivada através de atividades que estimulem a criatividade, a expressão corporal e a interação positiva.
Desenvolvimento:
Inicie a aula reunindo as crianças em um círculo. Explique brevemente o que é o Dia da Mulher e pergunte quem é uma mulher importante na vida delas. Pode ser uma mãe, avó ou professora. Peça que compartilhem algo especial sobre essas mulheres.
Após essa interação, leia um livro ilustrado que apresente diversas mulheres com diferentes profissões e suas contribuições para a sociedade. Este momento deve ser interativo, fazendo perguntas sobre as ilustrações e incentivando as crianças a comentarem.
Atividades sugeridas:
1. Atividade de Pintura – “Mulheres Inspiração”
Objetivo: As crianças explorarão a criatividade e a associação de cores.
Descrição: Após o momento de leitura, forneça folhas de papel em branco e tintas. As crianças podem criar uma pintura ou desenho de uma mulher que admiram.
Materiais: Tintas, pincéis, papéis em branco.
Adaptações: Para crianças que ainda não conseguem manusear bem os pincéis, ofereça esponjas ou os dedos para criar formas.
2. Roda de Música – “Canções para Elas”
Objetivo: Desenvolver habilidades auditivas e motoras.
Descrição: Utilize músicas que falem sobre o papel da mulher. Convide as crianças a dançarem acompanhando a música.
Materiais: Caixa de som, playlist de músicas e canções do tema.
Adaptações: Inclua gestos simples que as crianças podem imitar.
3. Histórias de Mulheres – “Contação de Histórias”
Objetivo: Estimular a atenção e a imaginação.
Descrição: Conte histórias curtas de mulheres inspiradoras de diversas culturas. Peça que as crianças contem o que mais gostaram.
Materiais: Livros de histórias sobre mulheres.
Adaptações: Use bonecos ou fantoches que representem as personagens.
Discussão em Grupo:
Ao final das atividades, reúna as crianças novamente em um círculo e pergunte o que aprenderam sobre o Dia da Mulher e como se sentiram ao falar sobre as mulheres em suas vidas.
Perguntas:
– Quem foi a mulher mais grande que você conhece?
– O que você gosta de fazer com sua mãe ou avó?
– Por que é importante respeitar as mulheres?
Avaliação:
A avaliação será realizada através da observação da participação das crianças nas atividades e nas interações durante a aula, visando entender as reações e sentimentos expressos sobre o tema.
Encerramento:
Finalize a aula agradecendo a presença de todos e reforçando a importância do Dia da Mulher, enfatizando que todas as mulheres são especiais e merecem carinho e respeito.
Dicas:
– Utilize materiais variados para que as crianças possam explorar suas habilidades motoras.
– Estimule a participação de todas as crianças, garantindo que todas tenham sua voz ouvida.
– Torne a aula dinâmica, sempre garantindo que as crianças estejam ativas e se divertindo.
Texto sobre o tema:
No Dia Internacional da Mulher, celebramos as conquistas e lutas das mulheres ao longo da história. É uma data que nos convida a refletir sobre a importância do respeito às diferentes realidades que todas as mulheres enfrentam diariamente. A mulher é protagonista em muitos papéis: mãe, profissional, cuidadora, amiga e líder. Essa versatilidade nos ensina sobre a força e a resiliência, características indispensáveis na sociedade atual.
Desde a infância, é essencial que as crianças aprendam a reconhecer e valorizar as figuras femininas que as cercam. As mulheres estão presentes em nossas vidas de diversas formas e têm um impacto significativo em nossa formação como indivíduos. Por meio de histórias, músicas, brincadeiras e expressões artísticas, as crianças podem interiorizar esses ensinamentos, absorvendo valores como o respeito e a solidariedade.
Portanto, o Dia da Mulher não deve ser apenas uma celebração, mas também um convite à reflexão sobre o papel de cada um de nós na promoção da equidade de gênero, onde o respeito e a convivência harmoniosa são práticas do cotidiano. Cada pequeno gesto de carinho e reconhecimento é um passo em direção a um mundo mais justo e igualitário.
Desdobramentos do plano:
O plano de aula sobre o Dia da Mulher pode ser usado como um ponto de partida para outras atividades que visem a promoção dos direitos das mulheres. Por exemplo, podemos organizar um mural na escola onde as crianças trazem fotos de mulheres que admiram e escrevem mensagens de agradecimento ou reconhecimento. Essa atividade pode se extender para incluir os pais e responsáveis, envolvendo a comunidade no processo de construção de consciência crítica em relação ao papel das mulheres.
Outra sugestão é criar pequenos projetos de leitura em grupo, promovendo uma biblioteca de histórias que celebre a diversidade e as conquistas femininas. As crianças podem se tornar contadoras de histórias, desenvolvendo assim habilidades de comunicação e ampliando sua imaginação. Além disso, o contato direto com diferentes narrativas pode enriquecer o repertório cultural dos pequenos, aumentando seu entendimento sobre as conquistas sociais das mulheres.
Por fim, a sala de aula pode se tornar um espaço de reflexão e diálogo contínuo sobre a igualdade de gênero, onde eventos mensais ou bimestrais sejam organizados para discutir o tema de forma lúdica e acessível. Esses momentos de debate podem ajudar as crianças a se tornarem adultos mais conscientes de sua responsabilidade social em relação à igualdade entre os gêneros.
Orientações finais sobre o plano:
Ao implementar este plano de aula, é fundamental garantir um ambiente acolhedor onde cada criança se sinta à vontade para se expressar. As abordagens devem ser sempre adaptadas ao nível de compreensão dos pequenos, promovendo a empatia e o respeito de forma contínua e natural.
Os educadores devem estar atentes para as diferentes reações das crianças durante as atividades e quais temas parecem despertar mais interesse. Este feedback permitirá que mudanças sejam feitas em tempo real, enriquecendo ainda mais a experiência de aprendizado.
Incentivar a participação ativa de todos é crucial. Os educadores podem criar momentos onde as crianças sejam desafiadas a pensar criticamente sobre suas próprias experiências com as mulheres em suas vidas, favorecendo a construção de uma sociedade mais justa e igualitária já desde os primeiros anos de vida.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Brincadeira de Imitação: “O Papel das Mulheres”
Objetivo: Demonstrar o respeito pelos diferentes papéis da mulher.
Materiais: Fantasias e adereços.
Passo a Passo: As crianças escolhem uma figura feminina e imitam suas ações (ex.: médica, professora), promovendo discussões sobre o papel de cada uma.
2. Colagem – “Mulheres de Papel”
Objetivo: Criar um mural colaborativo.
Materiais: Revistas, tesouras, colas.
Passo a Passo: As crianças recortam imagens de revistas e colam em um mural, criando sua representação das mulheres que admiram.
3. Oficina de Música – “Canções de Mulheres”
Objetivo: Explorar a musicalidade ligada ao tema.
Materiais: Instrumentos musicais simples (pandeiros, maracas).
Passo a Passo: Ensinar canções relacionadas aos direitos das mulheres, fazendo com que as crianças criem e toquem acompanhamentos.
4. Teatro de Sombras – “Histórias de Mulheres”
Objetivo: Criar narrativas visuais e auditivas.
Materiais: Lençóis e lanternas.
Passo a Passo: As crianças contam histórias de mulheres que admiramos enquanto projetam suas sombras, incentivando a criatividade.
5. Desfile de Homenagem – “Minhas Mulheres Favoritas”
Objetivo: Celebrar as mulheres em uma apresentação.
Materiais: Faixas de papel, canetas, enfeites.
Passo a Passo: Crianças criam faixas e se reúnem para um “desfile”, apresentando a mulher que representam, estimulando a comunicação e o respeito.
Estas atividades lúdicas são projetadas para que crianças em diferentes faixas etárias possam participar, garantindo que cada uma desenvolva suas habilidades enquanto celebra o Dia da Mulher e os valores de solidariedade e respeito.
