“Plano de Aula: Valorização da Mulher na Educação Infantil”

A importância do Dia Internacional da Mulher é um tema que promove valores como valorização, respeito e empatia entre as crianças. Este plano de aula tem como foco a educação infantil, mais especificamente para crianças pequenas com idades entre 4 a 5 anos e 11 meses. As atividades propostas visam proporcionar oportunidades para que as crianças reflitam sobre o papel das mulheres em suas vidas e na sociedade, por meio de atividades lúdicas e significativas. O objetivo é que, por meio da prática educativa, as crianças consigam desenvolver uma compreensão mais profunda sobre a importância da valorização e do respeito às mulheres, além de adquirir competências emocionais e sociais essenciais para suas interações.

Este plano de aula foi elaborado para ocupar 30 minutos do tempo em sala, utilizando diferentes recursos que estimulem a criatividade e a expressão das crianças. As atividades são pensadas de forma a atender aos objetivos de aprendizado da BNCC, promovendo a ampliação das relações pessoais e o reconhecimento da diversidade cultural e de experiências vividas.

Tema: Dia Internacional da Mulher
Duração: 30 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças pequenas
Faixa Etária: 4 anos

Objetivo Geral:

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Promover a valorização da mulher entre as crianças, incentivando a empatia e o respeito por meio de atividades que explorem o papel das mulheres em suas vidas e na sociedade.

Objetivos Específicos:

1. Estimular a expressão de sentimentos e a comunicação sobre o tema da mulher.
2. Desenvolver a empatia e o respeito pelas diferenças individuais.
3. Valorização do corpo e das características de cada criança.
4. Promover a criatividade por meio de atividades artísticas em grupo.

Habilidades BNCC:

– (EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
– (EI03EO05) Demonstrar valorização das características de seu corpo e respeitar as características dos outros (crianças e adultos) com os quais convive.
– (EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.
– (EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão.

Materiais Necessários:

– Papel colorido
– Lápis de cor e canetinhas
– Cola e tesoura com ponta arredondada
– Música instrumental suave
– Figuras de mulheres em diversas profissões
– Espelho de mão

Situações Problema:

Quais são as características que vocês admiram nas mulheres que conhecem? Como podemos representar isso em nossos desenhos e criações?

Contextualização:

Através do simbolismo do Dia Internacional da Mulher, este plano de aula propõe que as crianças compreendam a importância das mulheres nas suas vidas e a necessidade de valorizá-las e respeitá-las. Ao passar por dinâmicas em grupo, as crianças terão a oportunidade de expressar seus sentimentos de forma livre. A atividade será uma reflexão sobre as qualidades que elas admiram nas mulheres ao seu redor.

Desenvolvimento:

1. Introdução ao tema: O professor inicia a conversa perguntando quem são as mulheres que as crianças conhecem e o que elas representam em suas vidas.
2. Discussão em grupo: Promover uma troca de ideias onde as crianças possam expressar o que pensam sobre mulheres em suas vidas. O educador pode utilizar perguntas como: “O que a mamãe faz para você?” ou “Qual mulher é importante na sua vida?”.
3. Atividade artística: Entregar aos alunos materiais para que desenhem ou façam colagens que representem as mulheres que eles conhecem e admiram. Após a criação, é importante que cada criança tenha um momento para mostrar sua arte e compartilhar o que desenhou, estimulando a comunicação.
4. Espelho da Valorização: Finalizando a aula, cada criança poderá olhar-se no espelho e falar em público sobre algo que admira em si mesma, reforçando a ideia de valorização.

Atividades sugeridas:

1. Desenho da Mulher do Meu Coração:
– Objetivo: Desenvolver a expressão artística e reconhecimento da importância da figura feminina.
– Descrição: As crianças desenham uma mulher que admire (mãe, avó, professora).
– Instruções: Fornecer papel e lápis. Pedir para que falem sobre o desenho quando terminarem.
– Materiais: Papel, lápis, lápis de cor.
– Adaptações: Para crianças com dificuldades motoras, proporcionar canetas de ponta grossa.

2. Histórias da Mamãe:
– Objetivo: Reconhecer o papel da mulher em suas vidas através de histórias.
– Descrição: Contar histórias engraçadas ou significativas sobre suas mães.
– Instruções: O professor deve contar uma história e pedir que as crianças compartilhem experiências.
– Materiais: Livro ilustrado sobre mães.
– Adaptações: Usar fantoches para contar a história, tornando a atividade mais dinâmica.

3. Dançando como as Mulheres:
– Objetivo: Explorar a expressão corporal.
– Descrição: Escolher um estilo de dança que represente uma mulher (bailarina, dançarina de rua).
– Instruções: Colocar uma música e as crianças devem imitar a dança.
– Materiais: Música instrumental.
– Adaptações: Para os que têm insegurança, incentivá-los a dançar em duplas.

4. Música e Sons:
– Objetivo: Criar conexões emocionais com a música.
– Descrição: Criar uma canção simples que fale sobre mulheres.
– Instruções: O professor pode começar a canção e as crianças devem repetir.
– Materiais: Instrumentos de percussão simples.
– Adaptações: Para crianças que não falam, permitir que sejam parte da batida.

5. Construindo um Jardim de Mulheres:
– Objetivo: Valorização e respeito pela diversidade.
– Descrição: Criar flores que representam mulheres e suas qualidades.
– Instruções: Cada criança deve desenhar uma flor e colocar em um mural.
– Materiais: Papel colorido, cola e canetinhas.
– Adaptações: Oferecer flores cortadas nas formas de pequenos recortes para crianças que têm dificuldade motora.

Discussão em Grupo:

Promover um espaço onde as crianças possam compartilhar suas experiências e opiniões sobre o papel das mulheres em suas vidas. Estimular a empatia e a valorização da diversidade de experiências.

Perguntas:

1. O que você mais gosta em sua mãe?
2. Que atividades legais sua tia faz?
3. Como você pode ajudar as mulheres que ama?
4. O que você aprendeu sobre o papel das mulheres na sociedade?

Avaliação:

A avaliação será realizada por meio da observação das interações e participações das crianças nas atividades propostas. O professor deve estar atento à forma como as crianças se expressam sobre o tema e se demonstram respeito e compreensão em relação à valorização das mulheres.

Encerramento:

Para concluir, o professor deve reunir as crianças e reforçar a importância do assunto discutido, lembrando que todos devem respeitar e valorizar as mulheres presentes em suas vidas. Pode-se fazer um pequeno círculo de agradecimento, onde cada criança mencione algo positivo que aprendeu.

Dicas:

1. Crie um ambiente acolhedor e seguro para que crianças se sintam à vontade para se expressar.
2. Utilize músicas e fontes visuais que representem a diversidade feminina.
3. Explore materiais de arte de diferentes formatos e diferentes texturas para engajar as crianças de forma sensorial.

Texto sobre o tema:

O Dia Internacional da Mulher, celebrado em 8 de março, é uma data que vai além da celebração; trata-se de uma reflexão sobre os direitos e as conquistas sociais, políticas e econômicas das mulheres ao longo da história. Uma data que nos convida a pensar sobre a vida de muitas mulheres que lutaram e ainda lutam por igualdade, respeito e dignidade. Neste contexto, as crianças podem explorar o que significa ser mulher através de figuras que estão presentes em seu cotidiano: mães, avós, professoras e amigas. Cada uma delas traz consigo histórias, desafios e realizações que devem ser reconhecidos e celebrados.

Além das conquistas, é essencial discutir o respeito às diferenças e às singularidades. O ensino da empatia desde a infância prepara os pequenos para serem adultos conscientes, que valorizam e respeitam não apenas as mulheres, mas todas as pessoas. As atividades lúdicas, como o desenho e a música, promovem um espaço onde as crianças podem se expressar livremente, refletindo sobre as mulheres de suas vidas de maneira descontraída, mas significativa. Ao criar um ambiente pedagógico que favoreça o aprendizado do respeito e da valorização, contribuímos para um futuro mais igualitário.

É importante lembrar que cada criança tem o direito de ser ouvida e que suas ideias a respeito do tema “mulher” são relevantes. Os momentos de expressão, como os desenhos e as histórias contadas, permitem que as crianças desenvolvam sua criatividade enquanto constroem laços de compreensão e respeito. Portanto, ao abordar o Dia Internacional da Mulher, estamos não apenas celebrando, mas também educando as próximas gerações sobre a importância da equidade e da empatia nas relações humanas.

Desdobramentos do plano:

O plano aqui apresentado pode ser desdobrado em diferentes direções, a depender da dinâmica do grupo e do interesse das crianças. Uma forma de dar continuidade ao tema é promover um festival de mulheres, onde cada grupo de alunos apresente o que aprenderam sobre as mulheres em suas vidas, seja através de performances artísticas, contação de histórias ou exposições de arte.

Outro desdobramento possível é a criação de um livro colaborativo sobre mulheres. A cada semana, novos relatos e ilustrações podem ser acrescentados, tornando-se um recurso importante para futuras aulas e reflexões. Essa abordagem permite que as crianças vejam a evolução de suas percepções sobre as mulheres e as experiências que estão vivenciando.

A valorização da diversidade cultural e das histórias de vida de diferentes mulheres pode também ser um foco para desdobramentos futuros. Convidar mães ou avós para falarem sobre suas profissões, hobbies ou experiências pode enriquecer o aprendizado das crianças, tornando-o ainda mais realista e conectado com o mundo ao seu redor. Esse tipo de interação não somente fortalece os laços familiares, mas também proporciona um aprendizado significativo.

Orientações finais sobre o plano:

Ao final da aula, é fundamental reforçar a importância de simbologias como o Dia Internacional da Mulher e seu significado nas práticas diárias. As orientações a serem seguidas pelo professor são essenciais para garantir que todas as crianças, independentemente de suas habilidades ou dificuldades, tenham voz e participação.

Esperar que as crianças se sintam à vontade para se expressar deve ser uma prioridade. Este ambiente é chave para promover a autoconfiança e a valorização pessoal, temas que devem ser abordados em toda a proposta. O professor deve estar sempre atento para respeitar as individualidades das crianças, valorizando suas percepções e incentivando a troca de experiências.

Finalmente, um espaço deve ser criado para que as crianças possam vivenciar as discussões e reflexões em ambientes informais, onde o aprendizado se dá de forma leve e natural. Essa abordagem mais aberta e inclusiva facilita o aprendizado e a construção de um espaço escolar mais respeitoso e proativo. Portanto, cada aula sobre a valorização da mulher pode ser uma nova oportunidade de aprendizado e crescimento para as crianças, contribuindo para a formação de cidadãos mais justos e empáticos.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Teatro das Mulheres: Montar uma pequena peça onde as crianças representam mulheres em diferentes situações, como no trabalho, em casa e na escola. O objetivo é que elas compreendam as diferentes funções que uma mulher pode assumir.
– Materiais: Fantasias simples e acessórios.
– Como conduzir: Incentivar a improvisação e o uso da criatividade das crianças na criação das cenas.

2. Xadrez das Mulheres: Criar um jogo de tabuleiro onde as peças representam mulheres importantes na história. Cada movimento deve ser acompanhado de uma breve explicação sobre a trajetória da mulher.
– Materiais: Tabuleiro desenhado, peças feitas de papel.
– Como conduzir: Após cada jogada, as crianças devem contar o que aprenderam sobre a mulher que representou.

3. Caminho das Flores: Na saída da aula, as crianças podem colaborar em um mural onde desenham flores e escrevem uma frase positiva sobre uma mulher que admiram.
– Materiais: Papéis coloridos, canetinhas e fita adesiva.
– Como conduzir: Realizar a atividade de forma coletiva, ajudando as crianças que tenham dificuldade na escrita.

4. Círculo de Histórias: Organizar um tempo para que cada criança conte uma história envolvendo uma mulher que considera forte ou inspiradora em sua vida.
– Materiais: Almofadas para que as crianças sentem em círculo.
– Como conduzir: O professor deve iniciar a atividade contando sua própria história e incentivando a todos a participar.

5. Confecção de Cartões: Criar cartões para homenagear as mulheres da sua vida com desenhos e mensagens personalizadas para presentear no Dia Internacional da Mulher.
– Materiais: Papel cartão, lápis de cor, adesivos.
– Como conduzir: Auxiliar as crianças na elaboração das mensagens, tornando essa uma atividade especial e significativa.

Este plano de aula proporciona uma ampla gama de possibilidades educativas, onde a valorização da mulher é o foco central, permitindo a expressão, a empatia e a reflexão dos pequenos sobre a importância das figuras femininas em suas vidas.