“Prova de História: Descubra a Diversidade entre Crianças”
Tema: as crianças. voce é igual aos outros?, voce é diferente dos outros?, voce e os outros
Etapa/Série: 2º ano
Disciplina: História
Questões: 7
Prova de História – 2º Ano
Tema: As crianças. Você é igual aos outros? Você é diferente dos outros? Você e os outros.
Esta prova contém 7 questões do tipo múltipla escolha. Leia atentamente cada pergunta e escolha a alternativa correta.
Questão 1:
Certa vez, na escola, as crianças estavam conversando sobre suas brincadeiras favoritas. Maria gosta de bonecas, enquanto João prefere jogar bola. Ao ouvir isso, podemos dizer que:
a) Eles são exatamente iguais.
b) Eles têm gostos diferentes.
c) Maria não sabe brincar.
d) João não gosta de brincadeiras.
Questão 2:
Na aula, a professora pediu para que cada aluno falasse sobre algo que faz bem. Isso ajuda as crianças a perceberem que:
a) Ninguém é especial.
b) Todos têm talentos diferentes.
c) Apenas algumas crianças fazem as coisas certas.
d) A professora só quer saber de saber sobre os alunos.
Questão 3:
Ana e Pedro têm alturas diferentes. Um dia, Pedro disse a Ana: “Você é mais alta que eu!”. O que Pedro pode aprender com isso?
a) Que a altura é o mais importante.
b) Que todas as crianças são diferentes em algum aspecto.
c) Que ele precisa crescer rapidamente.
d) Que Ana não pode usar sapatos altos.
Questão 4:
No seu aniversário, você convidou seus amigos. Durante a festa, percebeu que cada um trouxe um presente diferente. Isso mostra que:
a) Os presentes não importam.
b) Cada um tem uma maneira especial de demonstrar carinho.
c) Apenas alguns amigos se importam.
d) Ninguém gosta da festa.
Questão 5:
Durante a roda de conversa, a professora falou sobre como as crianças podem ajudar umas às outras. Esse momento é importante porque:
a) As crianças não precisam ajudar ninguém.
b) Ajudar é uma forma de mostrar que somos todos iguais.
c) Ajudar pode fazer a criança se sentir melhor e fazer amigos.
d) Somente as crianças mais velhas podem ajudar outras crianças.
Questão 6:
Na escola, todos os alunos têm acesso ao mesmo material didático. Ao perceber isso, podemos afirmar que:
a) Todos são iguais em tudo.
b) Todos têm a mesma oportunidade de aprender, mas são diferentes em suas aprendizagens.
c) O material não é importante para os alunos.
d) Apenas alguns alunos vão se sair bem.
Questão 7:
Se você vê um colega triste e decide ajudar a levantá-lo, isso mostra que:
a) Você não tem que se importar com os outros.
b) Cuidar dos outros é uma atitude boa e demonstra empatia.
c) Somente professores podem ajudar as crianças.
d) A tristeza não é importante.
Gabarito
1. b – Eles têm gostos diferentes.
Justificativa: A diversidade de gostos é uma forma de reconhecer que cada indivíduo é único e que diferenças são normais e importantes.
2. b – Todos têm talentos diferentes.
Justificativa: Essa atividade promove a valorização das habilidades de cada criança, reforçando o conceito de individualidade.
3. b – Que todas as crianças são diferentes em algum aspecto.
Justificativa: Essa reflexão ajuda as crianças a entenderem e aceitarem as diferenças.
4. b – Cada um tem uma maneira especial de demonstrar carinho.
Justificativa: O presente é uma expressão de afeto, e cada criança pode escolher a forma que acha melhor.
5. c – Ajudar pode fazer a criança se sentir melhor e fazer amigos.
Justificativa: Este aprendizado reforça a importância da amizade e da colaboração entre as crianças.
6. b – Todos têm a mesma oportunidade de aprender, mas são diferentes em suas aprendizagens.
Justificativa: Reconhecer que todos têm acesso ao mesmo material, mas possuem estilos e ritmos de aprendizagem diferentes.
7. b – Cuidar dos outros é uma atitude boa e demonstra empatia.
Justificativa: A empatia é fundamental nas relações sociais e ajuda a construir um ambiente de respeito e acolhimento.
Com essa prova e suas justificativas, almejamos incentivar o pensamento crítico e a reflexão sobre as relações interpessoais, além da diversidade entre as crianças.
