Atividades de Leitura e Antecipação para Alunos do 5º Ano
Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 5º ano na disciplina Língua Portuguesa.
Tema: Estratégias de leitura – antecipação de informações a partir do título e imagens.
Etapa: 5º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Tipo de Texto: Literário
Gênero Textual: Poema
Poema: O Mistério das Palavras
No Livro Encantado
Na prateleira, um livro brilha,
Título lá está, qual uma armadilha.
Imagens dançam, cores a falar,
Segredos antigos prontos a contar.
O que será a história que aguarda,
Dentro das páginas, a magia é guardada?
Com o título em mente, vamos então ler,
A antecipação é um bom jeito de saber!
Do Texto ao Coração
Olhando a imagem, vamos imaginar,
Que aventuras podem nos esperar?
Desvendar mistérios, voar sem fim,
Cada letra, um sonho em mim.
O título nos guia, a mente se abre,
Com o olhar curioso, nada nos cobre.
Prepare-se leitor, é hora de viajar,
Com o que antecipei, vamos nos surpreender!
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Atividades
Questões de Múltipla Escolha
1. O que podemos descobrir a partir do título de um livro?
a) O número de páginas
b) O gênero musical
c) O tema da história
d) O nome do autor
2. As imagens em um livro podem nos ajudar a:
a) Conhecer as datas de publicação
b) Compreender o texto melhor
c) Aprender matemática
d) Decorar poesias
3. Qual é a primeira coisa que devemos fazer antes de ler um livro?
a) Contar os personagens
b) Observar o título e as imagens
c) Fazer um resumo das páginas
d) Escrever sobre a história
4. O que a antecipação de informações significa?
a) Adivinhar sem olhar
b) Ter um conhecimento prévio do que virá
c) Examinar só os números
d) Ler somente os títulos
5. Como as imagens ajudam na leitura?
a) Elas distraem o leitor
b) Ajudam a visualizar e entender melhor as ideias
c) Não têm importância
d) Somente embelzam o livro
6. O que podemos concluir sabendo o título de um poema?
a) Que não precisamos ler o poema
b) Que ele falará sobre o mesmo tema
c) Que é um livro de receitas
d) Que haverá muitos números
7. Qual destas situações representa a antecipação correta?
a) Ler sem saber o que se trata
b) Olhar o título e imaginar o que vem em seguida
c) Lembrar de outro livro
d) Fechar o livro antes de abrir
8. Um leitor que faz antecipações:
a) Pode ficar mais curioso
b) Sempre erra o que vai ler
c) Não se importa com o texto
d) Sabe mais sobre matemática
9. As imagens podem transmitir sentimentos como:
a) Indiferença
b) Alegria
c) A confusão do leitor
d) Odiar a leitura
10. O que deve ser feito após observar o título e as imagens?
a) Omitir a leitura
b) Explicar o tema para outros
c) Ler o texto completo com atenção
d) Desenhar a imagem
11. Títulos sugestivos podem:
a) Fazer o leitor perder o interesse
b) Atraire atenção e curiosidade
c) Não ter valor
d) Apenas confundir o leitor
12. O que devemos evitar ao antecipar informações?
a) Prever tudo de forma infundada
b) Listar sentimentos
c) Fazer comparações
d) Criar expectativas realistas
13. Ao olhar as imagens de um livro:
a) Somente se distraímos
b) Podemos aprender o tema
c) É sempre uma perda de tempo
d) Devemos ignorá-las
14. Qual é o benefício de imaginar a história antes de ler?
a) Estigmatizar a leitura
b) Enriquecer a compreensão
c) Ignorar o texto real
d) Ficar confuso
15. A estratégia de antecipação se aplica também a:
a) Somente a livros de receita
b) Filmes, quadrinhos e músicas
c) Apenas à matemática
d) Só textos técnicos
Verdadeiro ou Falso
1. O título de um livro não influencia a leitura.
(Falso)
2. As imagens podem ser uma boa forma de entender a mensagem de um texto.
(Verdadeiro)
3. A antecipação de informações só é útil em livros de ficção.
(Falso)
Questões Dissertativas
1. Explique como a imagem de um livro pode mudar sua perspectiva sobre a história.
2. Por que o título de um texto é importante para a leitura? Dê exemplos.
3. Descreva um momento em que você usou a estratégia de antecipação para entender melhor uma história.
Completar Frases
O título e as imagens de um livro ajudam a __________ as informações antes de ler, __________ a nossa curiosidade e __________ a compreensão do texto.
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Gabarito
1. c
2. b
3. b
4. b
5. b
6. b
7. b
8. a
9. b
10. c
11. b
12. a
13. b
14. b
15. b
Verdadeiro ou Falso:
1. Falso
2. Verdadeiro
3. Falso
Dissertativas: (Respostas abertas)
1. Resposta pessoal do aluno.
2. Resposta pessoal do aluno.
3. Resposta pessoal do aluno.
Completar: O título e as imagens de um livro ajudam a antecipar as informações antes de ler, aguçando a nossa curiosidade e facilitando a compreensão do texto.
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Dicas para Enriquecer o Conteúdo
1. Observe o Título: Sempre que pegar um livro, comece lendo o título. Pergunte a si mesmo o que ele pode significar e que tipo de história pode envolver.
2. Explore as Imagens: Antes de ler, passe um tempo olhando as imagens. O que elas representam? Qual é a sensação que elas transmitem? Isso pode ajudar a criar uma conexão emocional com o texto.
3. Faça Perguntas: Após observar o título e as imagens, faça perguntas a si mesmo. Que personagens você imagina? Qual pode ser o conflito da história? Isso estimula a curiosidade e o engajamento.
4. Anote Suas Ideias: Tenha um caderno onde você registra suas impressões sobre os títulos e imagens antes de começar a leitura. Isso ajuda a organizar seus pensamentos e cria um diálogo interno sobre o texto.
5. Compare com Outras Leituras: Relacione o título e as imagens do novo livro com outros que você já leu. Existe um tema recorrente? Você consegue prever alguma semelhança?
6. Discuta com Amigos: Se possível, converse sobre suas expectativas com colegas. Isso pode trazer novas perspectivas e enriquecer sua experiência de leitura.
