Plano de Aula: Apreciação dos bichos de jardim (Educação Infantil) – Crianças bem pequenas
A educação infantil é um momento fundamental para o desenvolvimento das crianças, especialmente aquelas na faixa etária de 2 a 3 anos. O plano de aula apresenta propostas lúdicas que incentivam a apreciação dos bichos de jardim, permitindo que as crianças explorem e descubram o mundo ao seu redor de maneira interativa e divertida. Essa abordagem ajuda a despertar o interesse por diferentes formas de vida e promove não apenas o aprendizado sobre os bichos, mas também a socialização e a construção de valores, como o cuidado e a solidariedade.
As atividades propostas são pensadas para serem simples e prazerosas, garantindo que crianças bem pequenas possam participar ativamente, utilizando seus sentidos e movimentos. Com isso, buscamos criar um ambiente rico em experiências significativas, possibilitando que os alunos se sintam seguros e incentivados a se expressar e a interagir com os colegas e adultos durante as atividades.
Tema: Apreciação dos bichos de jardim
Duração: 20 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Bem Pequenas
Faixa Etária: 2 a 3 anos de idade
Objetivo Geral:
Promover a apreciação dos bichos de jardim por meio de atividades lúdicas, estimulando o desenvolvimento social, emocional e cognitivo das crianças.
Objetivos Específicos:
– Estimular a curiosidade e o interesse das crianças pelo meio ambiente
– Fomentar a interação e a comunicação entre as crianças durante as atividades
– Desenvolver a motricidade fina e grossa através de brincadeiras e manipulações
– Introduzir o conceito de cuidado e respeito aos seres vivos
Habilidades BNCC:
Campo de Experiências “O EU, O OUTRO E O NÓS”
– (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos
– (EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos
– (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender
Campo de Experiências “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
– (EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.
– (EI02CG03) Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.
Campo de Experiências “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
– (EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
Materiais Necessários:
– Livros ilustrados sobre bichos de jardim
– Figuras de bichos (desenhadas ou recortadas de revistas)
– Massinha de modelar
– Materiais para colagem (papéis coloridos, tesoura, cola)
– Música infantil relacionada a bichos
Situações Problema:
– O que acontece quando um bicho de jardim entra na nossa casa?
– Como podemos ajudar os bichos a viverem tranquilos no nosso quintal?
Contextualização:
As atividades terão início com uma conversa sobre os bichos que podem ser encontrados no jardim, como borboletas, joaninhas e formigas. As crianças serão incentivadas a compartilhar suas experiências e histórias sobre o que já viram ou ouviram sobre esses bichos. A proposta é que se sintam confortáveis para expressar seus sentimentos e impressões sobre o tema, estimulando a empatia e o respeito pelas criaturas.
Desenvolvimento:
A aula será dividida em algumas etapas. Primeiramente, será feita uma apresentação dos bichos de jardim com o uso de imagens e histórias curtas. Depois, as crianças serão convidadas a brincar com massinha de modelar, podendo criar seus próprios bichos. Essa atividade será seguida de danças e movimentos, simulando como os bichos se movimentam no jardim. Por fim, os alunos terão a oportunidade de usar figuras para representar seus bichos e fazer uma pequena colagem em um papel grande, construindo juntos um mural dos bichos de jardim.
Atividades sugeridas:
1. Hora da Contação:
Objetivo: Incentivar a escuta e o diálogo.
Descrição: O professor irá ler um livro ilustrado sobre bichos de jardim, fazendo pausas para perguntar o que as crianças acham e se já viram aqueles bichos.
Materiais: Livro ilustrado.
Instruções: Escolher um local confortável onde as crianças possam sentar e ouvir a história.
2. Criação de Bichos com Massinha:
Objetivo: Trabalhar a motricidade fina.
Descrição: Usar a massinha de modelar para criar formas de bichos. As crianças podem fazer borboletas, joaninhas ou qualquer bicho que desejarem.
Materiais: Massinhas de várias cores.
Instruções: Distribuir a massinha e convidar as crianças a moldarem seus bichos, ajudando-as se necessário.
3. Dança dos Bichos:
Objetivo: Estimular o movimento e o ritmo.
Descrição: Com músicas que falam sobre bichos, as crianças irão dançar e se movimentar imitando como cada bicho se move.
Materiais: Música infantil sobre bichos.
Instruções: Tocar a música e incentivar as crianças a dançarem conforme os bichos.
4. Colagem Coletiva:
Objetivo: Fomentar o trabalho em grupo.
Descrição: Utilizar figuras de bichos para montar um mural. As crianças devem colar as figuras em um papel grande.
Materiais: Figuras recortadas, papel, cola.
Instruções: Propor uma atividade de colagem com a participação de todos, discutindo o que cada bicho representa.
5. Contagem de Bichos:
Objetivo: Introduzir conceitos matemáticos simples.
Descrição: Contar quantos bichos cada criança fez com a massinha e representá-los no papel.
Materiais: Papel e canetinha.
Instruções: Após a modelagem, pedir que cada criança mostre seu bicho e contar quantos bichos foram feitos no total.
Discussão em Grupo:
Após as atividades, realizar uma roda de conversa onde as crianças podem compartilhar o que aprenderam sobre os bichos de jardim e suas preferências. Incentivar que falem sobre os sentimentos que tiveram durante as atividades.
Perguntas:
– Qual o bicho que você mais gosta no jardim? Por quê?
– Você já viu algum bicho parecido com o que fez com a massinha?
– O que os bichos de jardim precisam para viver bem?
Avaliação:
A avaliação será contínua e feita através da observação das interações das crianças durante as atividades, como elas se comunicam, expressam suas opiniões e trabalham em grupo. Também será importante avaliar a participação e o envolvimento na criação dos bichos e nas conversas.
Encerramento:
Finalizar a aula com uma canção sobre bichos, agradecendo a participação de todos e reforçando a importância do cuidado e da amizade, também entre os seres vivos. A professora pode convidar as crianças a levarem seus bichos de massinha para casa para mostrar aos pais.
Dicas:
– Sempre que possível, utilize materiais naturais ou recicláveis para estimular a conexão das crianças com o meio ambiente.
– Varie a música proposta nas atividades de dança, utilizando diferentes ritmos e sons para instigar o interesse das crianças.
– Crie um espaço dedicado à exposição dos trabalhos realizados pelas crianças, para que elas vejam o valor da produção em grupo e individual.
Texto sobre o tema:
Os bichos de jardim desempenham um papel vital em nosso ecossistema, contribuindo para a polinização das plantas e o controle de pragas. Ao ensinar as crianças sobre esses seres tão pequenos, mas extremamente importantes, desenvolvemos neles a consciência de que todos os seres vivos têm suas funções e merecem respeito. Essa apreciação inicial ajuda na formação de cidadãos mais conscientes e preocupados com o meio ambiente.
É vital que os educadores considerem que a percepção das crianças sobre o mundo é pautada por suas experiências sensoriais e interações diretas. Portanto, ao incorporar atividades lúdicas e exploratórias que envolvam os bichos de jardim, propomos não apenas o aprendizado sobre a natureza, mas também o fortalecimento social e emocional dos pequenos. Abordagens como storytelling, música e artes manuais convergem para razões de ser mais significativa no processo de aprendizado.
A conexão com a natureza e a exploração do ambiente que nos cerca traz não apenas conhecimento concreto, mas também lhe proporciona um espaço seguro para a exploração de suas emoções, compartilhando preocupações e alegrias. Compreender as diversas formigas, borboletas e joaninhas do nosso jardim permite que as crianças cultivem um senso de pertencimento e responsabilidade.
Desdobramentos do plano:
Os desdobramentos desse plano de aula podem ser vastos e estimulantes ao longo da semana. As crianças podem levar para casa um diário de bichos, onde podem registrar o que observam em seus jardins ou parques. Além disso, pode-se incentivar a participação dos pais, solicitando que tragam figuras ou objetos que representem os bichos que encontram no dia a dia. Esse tipo de atividade integra as famílias ao aprendizado da criança, fortalecendo os laços e promovendo um ambiente de aprendizado conjunto.
Outra possibilidade é ampliar a conversa sobre o meio ambiente, sugerindo que as crianças realizem pequenas ações, como plantar sementinhas ou cuidar de uma planta em casa, criando assim um espaço de responsabilidade compartilhada desde a infância. A ideia é fazer com que elas compreendam que cuidar do jardim é uma forma de zelar pelos bichos que ali habitam. Essa interação pode trazer reflexões valiosas sobre a preservação da natureza.
Por último, a exploração de outros temas relacionados a bichos, como ciclos de vida e habitats, pode ser introduzida em futuras aulas, levando as crianças a descobrirem mais sobre a biodiversidade e o que cada ser vivo oferece para o equilíbrio do ecossistema. Isso não apenas aumenta o conhecimento específico, mas também reforça a conexão entre os seres humanos e o meio ambiente.
Orientações finais sobre o plano:
É importante que o professor esteja sempre atento às demandas e às curiosidades das crianças, adaptando as atividades conforme necessário. Flexibilidade é uma qualidade essencial no trabalho com essa faixa etária, visto que cada grupo apresenta interesses e ritmos diferentes. O envolvimento e a observação do educador durante as interações são cruciais para um feedback positivo e construtivo.
Além disso, manter um ambiente alegre e encorajador facilita a comunicação entre as crianças, promovendo interações ricas e significativas. Incentivar que as crianças se ajudem e compartilhem os materiais é parte importante do desenvolvimento social e emocional, e isso pode ser um tema a ser reforçado diariamente nas atividades.
Por fim, as experiências lúdicas devem sempre gerar entusiasmo e engajamento, criando memórias positivas sobre o aprendizado. Incentivar a curiosidade de cada criança e reconhecer suas conquistas é fundamental para que elas se sintam valorizadas, construindo assim sua autoimagem de forma saudável e respeitosa.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Busca aos Bichos:
Objetivo: Estimular a observação do meio ambiente.
Descrição: Organizar uma busca aos “bichos” em um pequeno espaço verde, onde as crianças podem ver e reconhecer os bichos que costumam encontrar. Elas poderão levar uma lupa como um “instrumento de detetive”.
Materiais: Lupa e pranchetas.
Faixa Etária: 2-3 anos.
2. Bichos em Movimento:
Objetivo: Promover movimento e expressão corporal.
Descrição: Criar um circuito de obstáculos onde cada etapa represente um bicho e suas características (pular como uma rã, rastejar como uma cobra), favorecendo a exploração do corpo.
Materiais: Tapetes, almofadas e objetos para a construção do circuito.
Faixa Etária: 2-3 anos.
3. Fazendo Música com Bichos:
Objetivo: Criar e explorar sons.
Descrição: Usar objetos do dia a dia para imitar os sons dos bichos, como tambores ou até batucar a mão em um tambor improvisado enquanto falamos dos bichos.
Materiais: Objetos sonoros variados.
Faixa Etária: 2-3 anos.
4. Jardim de Papel:
Objetivo: Estimular a criatividade e práticas artísticas.
Descrição: Realizar uma atividade de recorte e colagem, onde as crianças criam um jardim utilizando figuras de bichos e plantas que recortam de revistas.
Materiais: Revistas, tesoura, cola e papel.
Faixa Etária: 2-3 anos.
5. Teatro de Fantoches:
Objetivo: Estimular a linguagem e a expressão.
Descrição: Criar um pequeno teatro de fantoches onde as crianças usam figuras de bichos para encenar pequenas histórias ou fábulas.
Materiais: Fantoches, tecidos e um pequeno espaço como cenário.
Faixa Etária: 2-3 anos.
Essas sugestões lúdicas visam proporcionar experiências de aprendizado que sejam dinâmicas, interativas e divertidas para as crianças, tornando o aprendizado sobre os bichos de jardim uma atividade rica e inesquecível.
