Projeto arca de Noé (Educação Infantil) – Crianças bem pequenas
A elaboração deste plano de aula sobre o Projeto Arca de Noé visa proporcionar uma experiência rica e significativa para as crianças na faixa etária de 3 anos, conforme a proposta da Educação Infantil. A atividade envolverá diversas abordagens pedagógicas que fomentarão a interação entre os alunos, além de estimular a criatividade e a imersão no universo da história clássica, promovendo valores de cuidado e solidariedade que são fundamentais nesta etapa do desenvolvimento.
O Projeto Arca de Noé desenvolve não apenas habilidades cognitivas, mas também contribui para o fortalecimento de vínculos sociais e emocionais ao estimular o trabalho em grupo. O plano delineado a seguir inclui atividades práticas que permitirão às crianças se expressarem através do movimento, das artes e da comunicação, explorando o tema de uma forma lúdica. Vamos à estrutura do plano.
Tema: Projeto Arca de Noé
Duração: 1 hora
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Bem Pequenas
Faixa Etária: 3 anos
Objetivo Geral:
Promover a integração das crianças por meio do conhecimento da história da Arca de Noé, incentivando o cuidado, a solidariedade e a compreensão das diferenças entre os seres vivos, ao mesmo tempo em que se estimula a criatividade e a expressão artística.
Objetivos Específicos:
– Fomentar habilidades de socialização ao permitir que as crianças interajam e compartilhem atividades.
– Estimular a expressão criativa através de artes, movimentação e narrativas.
– Desenvolver ações de cuidado e respeito em relação aos animais e ao meio ambiente.
– Promover o reconhecimento das diferenças entre os animais, refletindo sobre a diversidade do mundo natural.
Habilidades BNCC:
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”
(EI02EF01) Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.
(EI02EF06) Criar e contar histórias oralmente, com base em imagens ou temas sugeridos.
Materiais Necessários:
– Livros e ilustrações sobre a Arca de Noé.
– Materiais artísticos (papel, canetinhas, tintas, pincéis).
– Figura de animais recortados em papel.
– Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos).
– Espaço para a movimentação das crianças.
Situações Problema:
– Como podemos cuidar dos animais como Noé fez?
– O que os animais da Arca de Noé sentiram durante a viagem?
– Por que é importante respeitar as diferenças entre os animais?
Contextualização:
A história da Arca de Noé é um relato que fala sobre cuidado, solidariedade e respeito à vida. As crianças ouvirão a narrativa de forma envolvente, permitindo que se identifiquem com os personagens e compreendam a importância do cuidado com o próximo, sejam pessoas ou animais. Esse tema será trabalhado através de brincadeiras e atividades artísticas, ampliando a prática de valores necessários à convivência em sociedade.
Desenvolvimento:
1. Leitura da história: Inicie com a leitura da história da Arca de Noé, utilizando livros ilustrados para que as crianças possam visualizar os personagens. Questione-as sobre os sentimentos dos animais enquanto ouvem a história.
2. Atividade de movimentação: Proponha uma brincadeira onde as crianças imitam os movimentos dos animais (pular como um canguru, arrastar-se como um avestruz, etc.), estimulando a coordenação e a consciência corporal.
3. Criação artística: Com os materiais artísticos, as crianças desenharão ou pintarão a Arca e os animais que conheceram na história. Os professores devem auxiliá-las fornecendo sugestões de como representar as emoções dos animais.
4. Musicalidade: Encerre a atividade com uma música que envolva animais, incentivando as crianças a se moverem e cantarem juntas. Isso promoverá o desenvolvimento da percepção auditiva e rítmica.
Atividades sugeridas:
1. Dia 1: Contação de História e Discussão
– Objetivo: Compreender a narrativa da Arca de Noé.
– Leitura da história da Arca de Noé, seguido de perguntas abertas.
– Materiais: Livro ilustrado, questionamentos.
– Adaptação: Para crianças mais tímidas, permitir que indiquem com imagens ou gestos o que pensam sobre a história.
2. Dia 2: Movimento Animal
– Objetivo: Desenvolver a percepção corporal.
– Hora do movimento, onde as crianças imitam animais em um espaço aberto.
– Materiais: Espaço livre para movimentação.
– Adaptação: Diferenciar a intensidade das atividades conforme o cansaço das crianças.
3. Dia 3: Atelier dos Animais
– Objetivo: Estimular a criatividade e a expressão artística.
– Pintura e desenho da Arca e dos animais.
– Materiais: Tintas, pincéis, papéis coloridos.
– Adaptação: Crianças que não conseguem desenhar podem usar moldes e criar colagens.
4. Dia 4: Sons de Animais e Música
– Objetivo: Reconhecer sons de diferentes animais.
– Introduzir sons de animais com instrumentos e durante a música.
– Materiais: Instrumentos musicais de percussão.
– Adaptação: Permitir que as crianças apresentem seus próprios sons e movimentos.
5. Dia 5: Recreativa Final
– Objetivo: Reforçar o aprendizado e a socialização.
– Brincadeira livre onde as crianças reencenam a história.
– Materiais: Figuras dos animais.
– Adaptação: Orientar e mediar a interação quando surgir algum conflito.
Discussão em Grupo:
Ao final da semana, promover uma roda de conversa onde as crianças possam expressar suas impressões sobre as atividades, o que aprenderam e como se sentiram nas diferentes propostas. Essa interação enriquece o aprendizado e permite aos alunos expressarem suas emoções e reflexões.
Perguntas:
– Que animais você gostaria de ver na Arca de Noé?
– Como você cuidaria dos animais se estivesse na Arca?
– O que você aprendeu sobre ajudar os outros nesta semana?
Avaliação:
A avaliação deve ser formativa, observando a participação das crianças nas atividades, sua capacidade de interação e o respeito às regras estabelecidas. É importante avaliar também a criatividade dos desenhos e a comunicação durante as discussões em grupo. A autoavaliação pode ser incentivada ao perguntar às crianças o que mais gostaram nas atividades.
Encerramento:
Reúna as crianças no final da atividade para um momento de reflexão. Construa um mural com os desenhos e criações realizadas durante a semana. Leve-as a refletir sobre a importância de cuidar dos animais e como podemos ser amigos e ajudá-los. Inclua músicas sobre animais para encerrar de forma lúdica e divertida.
Dicas:
– Mantenha um ambiente acolhedor e seguro para que as crianças se sintam à vontade para explorar e expressar-se.
– Utilize recursos visuais e músicas que ressoem com as experiências das crianças, tornando a aprendizagem mais rica.
– Esteja atento a individualidades da turma e adapte as atividades conforme necessário, garantindo inclusão e participação de todos.
Texto sobre o tema:
A narrativa da Arca de Noé sugere valiosos ensinamentos sobre o cuidado com a vida e a importância da solidariedade. A história é um convite para refletirmos sobre as relações que estabelecemos com o mundo ao nosso redor e a responsabilidade que temos em relação aos seres que compartilham conosco este espaço. Por meio da experiência de Noé, enseja-se a reflexão sobre como cada um de nós pode ser agente de transformação, promovendo pequenos gestos que geram grandes impactos na convivência social e ambiental.
As interações entre personagens da história nos mostram as diversas formas de convivência e a importância do respeito às diferenças. Ao observar que cada animal possui habilidades e características únicas, podemos, assim também, acolher a diversidade que existe em nosso meio. Essa abordagem se torna ainda mais relevante ao trabalharmos com crianças pequenas, que estão formando suas primeiras impressões sobre si mesmas e o outro.
Por fim, a atividade proposta além de entreter, visa formar cidadãos mais conscientes sobre sua relação com o ambiente e as diversas formas de vida. Ensinar desde cedo que o amor pelo próximo, seja humano ou animal, deve ser um comportamento cultivado. Através dessa narrativa lúdica, as crianças aprenderão sobre empatia e o valor do cuidado, pontos essenciais para o desenvolvimento de uma sociedade mais justa e harmônica.
Desdobramentos do plano:
O plano de aula sobre o Projeto Arca de Noé foi elaborado com uma abordagem interdisciplinar que abrange as diferentes dimensões do desenvolvimento infantil. Ao focar na expressão artística e musical, a proposta não apenas diverte, mas também enriquece o aprendizado ao criar conexões significativas entre as crianças e suas vivências. Essa estratégia de ensino é essencial para possibilitar que as crianças se sintam motivadas e engajadas, sendo protagonistas de seu próprio processo de aprendizagem.
Além disso, ao estimular atividades que promovem a cooperação, o plano favorece a construção de laços entre elas e a formação de um senso de comunidade dentro da sala de aula. A interação social é crucial nesta fase do desenvolvimento, pois ensina a importância de dividir e colaborar, habilidades que serão valiosas ao longo de toda a vida. As crianças aprenderão a resolver conflitos de forma pacífica, respeitando a diversidade e construindo um ambiente saudável.
Por fim, a proposta pode ser estendida para outras áreas do conhecimento, como ciências e ecologia, aprofundando a discussão sobre a vida animal, o cuidado do meio ambiente e a importância de preservar a natureza. O contato com diferentes formas de vida e suas particularidades proporciona uma valiosa oportunidade para as crianças descobertas científicas, ampliando seu repertório cultural e afetivo e estabelecendo reflexões importantes sobre seu papel no mundo.
Orientações finais sobre o plano:
É fundamental que o professor esteja preparado para mediar as interações durante as atividades, garantindo que cada criança se sinta incluída e respeitada. A escuta ativa e a disposição para compreender os sentimentos e expressões de cada ребенка são elementos-chave para o sucesso do plano de aula. Além disso, promover um ambiente seguro e acolhedor é essencial para que as crianças se sintam livres para explorar e desenvolver suas capacidades.
As reflexões ao término de cada atividade desempenham um papel crucial na consolidação do aprendizado. Criando momentos de retrospectiva, o educador pode estimular as crianças a verbalizarem seus sentimentos e aprendizados, solidificando o conhecimento adquirido durante a semana. Essas ações ajudam a formar não apenas uma compreensão mais profunda sobre a história e os animais, mas também um senso de identidade e pertencimento em relação ao grupo.
Por último, considerar a diversidade na sala de aula é um aspecto que não pode ser negligenciado. As atividades sugeridas devem ser adaptadas conforme as necessidades de cada aluno, respeitando seu ritmo de aprendizagem e suas particularidades. Isso não apenas facilita a participação de todos, mas também valoriza a singularidade do aprendizado de cada criança, enriquecendo o processo educativo de forma inclusiva.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Teatro de Fantoches: Os alunos poderão criar fantoches dos animais da Arca de Noé com meias ou papel. As crianças poderão encenar a história, desenvolvendo relações sociais e incentivando a criatividade.
2. Caça aos Animais: Organize uma atividade de caça ao tesouro onde as crianças deverão encontrar figuras dos animais escondidas pela sala. Essa atividade ajudará na observação e na identificação das características dos animais.
3. Jardim dos Animais: As crianças poderão plantar sementes que representam os alimentos que os animais da arca consumiriam, desenvolvendo a relação com a natureza e o cuidado com plantas.
4. Música dos Animais: Crie canções que imitem os sons dos diferentes animais. As crianças podem participar com instrumentos de percussão, ajudando a desenvolver a percepção musical e a coordenação motora.
5. Dia do Amigo Animal: Proponha um dia em que as crianças possam trazer fotos de seus animais de estimação, promovendo um diálogo sobre as responsabilidades de cuidar de um animal e refletir sobre a solidariedade e o respeito.
Com essas atividades lúdicas e diversificadas, o plano de aula sobre o Projeto Arca de Noé não só atenderá ao currículo, mas também proporcionará uma experiência rica e inesquecível para os pequenos alunos, incentivando a aprendizagem significativa na primeira infância.
