“Fábula de Paulinho: Coragem e Esperança para o 3º Ano”
Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 3º ano na disciplina História.
Tema: Eu, Paulinho estou falando com Deus.
Etapa: 3º ano
Disciplina: História
Tipo de Texto: Expositivo
Gênero Textual: Fábula
Eu, Paulinho, Estou Falando com Deus
Uma Fábula sobre Esperança e Fé
Era uma vez um menino chamado Paulinho. Ele era muito especial, pois tinha um coração cheio de amor e esperança. Todos os dias, Paulinho se sentava em seu lugar favorito no jardim e fazia uma oração a Deus. Ele sempre pedia um milagre que o ajudasse com as dificuldades que enfrentava em sua vida.
A Oração de Paulinho
Paulinho queria que Deus o ajudasse a ser mais corajoso e a superar os medos que o impediam de brincar com seus amigos. Ele sonhava em ter força para enfrentar os desafios da vida. Em suas orações, ele dizia: “Querido Deus, se o senhor puder me ouvir, eu preciso de um milagre para ser mais forte e feliz!”
A Resposta de Deus
Certa noite, enquanto Paulinho dormia, ele teve um sonho. No sonho, Deus apareceu a ele e disse: “Paulinho, a força que você deseja já está dentro de você. Agradeça pelas suas bênçãos e utilize o amor que tem em seu coração para se tornar forte.”
Ao acordar, Paulinho percebeu que Deus não iria fazer o milagre da maneira como ele esperava, mas sim lhe mostrar que a força estava dentro dele mesmo. Com alegria no coração, ele decidiu que precisava acreditar em si mesmo.
A Mudança em Paulinho
A partir daquele dia, Paulinho começou a praticar a coragem. Ele participou de brincadeiras, ajudou amigos e até começou a contar histórias. Com o tempo, ele percebeu como era importante acreditar em suas capacidades e aprender com cada desafio.
Paulinho então chegou à conclusão de que, mesmo sem um milagre visível, sua fé e determinação eram as maiores forças que poderia ter. E assim, ele se tornou um exemplo de coragem e esperança para todos em sua comunidade.
Atividades de Múltipla Escolha
1. Quem é o personagem principal da fábula?
a) Um cachorro
b) Paulinho
c) Um pássaro
2. O que Paulinho pedia nas suas orações?
a) Dinheiro
b) Um milagre
c) Brinquedos
3. Onde Paulinho gostava de orar?
a) Na escola
b) No jardim
c) No parque
4. O que Deus mostrou a Paulinho em seu sonho?
a) Que o milagre viria em forma de dinheiro
b) Que a força estava dentro dele
c) Que ele deveria desistir
5. O que mudou na atitude de Paulinho depois do sonho?
a) Ele ficou com medo
b) Ele se tornou mais corajoso
c) Ele parou de orar
6. Paulinho se tornou um exemplo de:
a) Riqueza
b) Coragem e esperança
c) Ignorância
7. O que nós podemos aprender com a fábula de Paulinho?
a) Que devemos esperar os milagres
b) Que a verdadeira força vem de dentro
c) Que orar não ajuda
8. Qual era o desejo de Paulinho?
a) Viajar pelo mundo
b) Ser mais forte e feliz
c) Colecionar brinquedos
9. O que Paulinho fez com seus medos?
a) Ignorou
b) Enfrentou
c) Escondeu
10. O que Deus representa na fábula?
a) Um mágico
b) Um amigo e guia
c) Um personagem de conto de fadas
11. O que podemos fazer para nos sentirmos mais fortes como Paulinho?
a) Pedir sempre aos outros
b) Acreditar em nós mesmos
c) Ignorar nossos sonhos
12. Como Paulinho ajudou seus amigos?
a) Com brigas
b) Com histórias
c) Com segredos
13. O que o milagre de Paulinho realmente significava?
a) Dinheiro
b) Fé em si mesmo
c) Poder mágica
14. Por que Paulinho é um exemplo importante?
a) Ele tem muitos brinquedos
b) Ele nunca desiste diante dos desafios
c) Ele sempre pede ajuda de outros
15. O que devemos agradecer, assim como Paulinho?
a) Por coisas materiais
b) Pelas bênçãos que temos
c) Por coisas que não existem
Gabarito
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Dicas para Enriquecer o Conteúdo
1. Refletir sobre as emoções: Após contar a fábula, peça aos alunos que compartilhem como se sentem sobre a ideia de ter coragem. Isso ajudará na conexão das emoções à narrativa.
2. Debates em grupo: Organizar pequenos grupos onde os alunos podem discutir como podem enfrentar seus desafios e dar exemplos de coragem em suas vidas.
3. Atividades práticas: Criar um mural de coragem na sala de aula onde os alunos podem colocar desenhos ou escritos sobre situações em que mostraram coragem.
4. Jogo da memória: Criar um jogo de memória com imagens e frases da fábula para ajudar os alunos a reforçar o conteúdo e se divertirem ao mesmo tempo.
5. Redação criativa: Incentivar os alunos a escreverem a própria fábula, onde eles são o protagonista enfrentando um desafio e como resolvem isso.
6. Momentos de gratidão: Introduzir exercícios de gratidão onde, diariamente, os alunos podem compartilhar uma coisa pela qual são gratos, seguindo o exemplo de Paulinho.
7. Leitura de outras fábulas: Ler fábulas clássicas que também falem sobre coragem e fé, como “A Raposa e as Uvas” ou “A Cigarra e a Formiga”, para mostrar diferentes lições.
8. Atividades artísticas: Propor que desenhem ou pintem a cena do sonho de Paulinho, promovendo a criatividade e a interpretação do que ouviram.
Essas atividades fornecerão aos alunos diversas formas de explorar a mensagem da fábula, vivenciando a reflexão e a prática da coragem em suas próprias vidas.
