“Atividades de Língua Portuguesa: Fábula sobre Amizade e TEA”
Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 2º ano na disciplina Língua Portuguesa.
Tema: Desenvolver habilidades paras o TEA
Etapa: 2º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Tipo de Texto: Descritivo
Gênero Textual: Fábula
Fábula: O Sapo e a Borboleta
Era uma vez, em um lindo lago, um sapo chamado Zé e uma borboleta chamada Lila. Zé era muito tímido e sempre tinha dificuldades em fazer novos amigos. Lila, por outro lado, era cheia de vida e adorava brincar.
Num belo dia, Lila teve uma ideia. Ela queria ajudar Zé a desenvolver suas habilidades sociais. Ela sabia que isso era importante, especialmente para aqueles que, como Zé, tinham o Transtorno do Espectro Autista (TEA).
“Vamos brincar juntos!”, disse Lila. “Eu vou te ensinar a se comunicar e a fazer amigos!”
No primeiro jogo, Lila pediu que Zé compartilhasse uma história sobre seu dia. Zé hesitou, mas com o incentivo de Lila, ele contou como havia encontrado uma linda flor. A borboleta aprendeu que Zé estava começando a se soltar.
Com o passar dos dias, Zé e Lila jogaram jogos, dançaram e se divertiram. A cada atividade, Zé se sentia mais confiante e feliz. Ele aprendeu a usar expressões faciais e a olhar nos olhos quando estava conversando.
“Estou tão orgulhosa de você, Zé!”, disse Lila. “Agora você tem novas habilidades para se comunicar e fazer amigos!”
Assim, através da amizade e da prática, Zé não só desenvolveu suas habilidades como também descobriu a importância de ter alguém ao seu lado que acredita nele.
Atividades: Complete as Frases
1. Zé era um sapo muito __________.
2. Lila era uma __________ cheia de vida.
3. O lago era __________ e bonito.
4. Zé tinha dificuldades em fazer __________.
5. Lila teve uma ideia: ajudar Zé a __________ suas habilidades.
6. O primeiro jogo era sobre __________.
7. Zé hesitou, mas com o __________ de Lila, ele contou sua história.
8. A cada dia, Zé se sentia mais __________.
9. Lila ensinou Zé a usar __________ faciais.
10. É importante olhar nos __________ quando conversamos.
11. A amizade de Zé e Lila o __________ a se confiar mais.
12. Juntos, eles __________ e dançaram.
13. Zé aprendeu a __________.
14. Com a ajuda de Lila, Zé fez novos __________.
15. A história mostra que todos podem __________ suas habilidades.
Gabarito
1. tímido
2. borboleta
3. fresco
4. amigos
5. desenvolver
6. compartilhar uma história
7. incentivo
8. confiante
9. expressões
10. olhos
11. ajudou
12. brincaram
13. se comunicar
14. amigos
15. desenvolver
Dicas para enriquecer o conteúdo
1. Explique o Transtorno do Espectro Autista (TEA): Inicialmente, é importante desmistificar o TEA, explicando que é uma condição que envolve diferentes formas de interação social e comunicação.
2. Use Exemplos Visuais: Utilize imagens ou desenhos que representem o sapo e a borboleta, junto com cenários da fábula, para atrair o interesse dos alunos.
3. Leitura Interativa: Faça uma leitura da fábula em voz alta e incentive os alunos a participarem, pedindo que imitem os sons do sapo e da borboleta.
4. Discussão em Grupo: Após a leitura, promova um bate-papo sobre como os alunos se sentem quando estão em grupo e o que significa ter amigos.
5. Ofereça Atividades de Role-Playing: Crie situações onde os alunos podem praticar fazer amigos e se comunicar, como jogos de faz de conta.
6. Integração Sensorial: Como o TEA pode afetar a sensibilidade, apoie atividades que envolvam elementos sensoriais, como texturas e sons.
7. Incentive a Empatia: Converse sobre como todos têm diferentes formas de se comunicar e como a amizade é importante para ajudar o outro.
8. Diário de Atividades: Peça que os alunos escrevam sobre suas experiências de socialização, destacando momentos em que compartilharam ou se comunicaram bem.
9. Feedback Positivo: Ensine os alunos a darem feedback positivo uns aos outros, como Zé recebeu de Lila, o que pode ajudar na construção da autoconfiança.
10. Atividades Artísticas: Inclua atividades de arte onde os alunos possam criar suas próprias representações gráficas da fábula e discutir os personagens.
11. Jogo da Memória: Crie um jogo da memória com palavras-chave da história e suas definições.
12. Música e Movimento: Inclua uma canção relacionada à amizade ou habilidades sociais que os alunos possam cantar e dançar.
13. Efeito da Amizade: Conduza uma discussão sobre como a amizade pode ajudar na superação de desafios pessoais.
14. Roda de Conversa: Organize uma roda de conversa onde cada aluno pode compartilhar algo positivo que aconteceu durante a semana.
15. Reflexão Final: Peça que os alunos reflitam sobre como podem ser bons amigos e ajudar uns aos outros a desenvolver habilidades.
Essas dicas facilitarão a compreensão do tema e engajarão os alunos, proporcionando um aprendizado significativo e diversificado.
