Prova – Manusear massinha de modelar (1º ano)
Tema: Manusear massinha de modelar
Etapa/Série: 1º ano
Disciplina: Ensino Religioso
Questões: 10
Prova de Ensino Religioso – 1º Ano
Tema: Manusear Massinha de Modelar
Instruções: Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta.
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Questão 1:
Quando você utiliza massinha de modelar, o que você deve fazer primeiro?
a) Juntar as massinhas em um só lugar.
b) Lavar as mãos.
c) Colocar a massinha debaixo da mesa.
d) Deixar a massinha no chão.
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Questão 2:
Qual é uma maneira legal de utilizar a massinha de modelar em atividades de ensino religioso?
a) Fazer bolinhas e deixar espalhadas.
b) Criar figuras que representam histórias de vida, como a da criação.
c) Misturar todas as cores para ficar bem bonito.
d) Fazer um bolo e procurar um pouco de areia.
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Questão 3:
Quando você molda a massinha para fazer um animal, qual habilidade você está utilizando?
a) A habilidade de brigar.
b) A habilidade de desenhar.
c) A habilidade de modelar e criar formas.
d) A habilidade de correr rápido.
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Questão 4:
Se você molda a massinha de modelar em forma de coração, o que isso pode representar em algumas histórias da religião?
a) O desinteresse pelas coisas.
b) O amor e a união.
c) Brincadeiras na escola.
d) A tristeza de perder algo.
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Questão 5:
O que deve ser feito com cuidado ao manusear a massinha de modelar na sala de aula?
a) Jogar a massinha no chão.
b) Colocar a massinha na boca.
c) Utilizar ferramentas para ajudar na criação.
d) Empurrar a massinha com os pés.
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Questão 6:
Como você pode compartilhar sua massinha de modelar com seus colegas de classe?
a) Usando só para você mesmo.
b) Dando para eles fazerem algo grande juntos.
c) Misturando tudo e deixando no chão.
d) Levando embora para casa.
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Questão 7:
Por que é importante lavar as mãos antes de brincar com a massinha de modelar?
a) Para deixar a massinha mais colorida.
b) Para evitar sujeira e garantir limpeza na atividade.
c) Para fazer mais massinha.
d) Para mostrar que você é mais esperto.
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Questão 8:
O que você pode fazer para tornar seu trabalho com a massinha de modelar mais especial em uma aula sobre religião?
a) Fazer uma massinha em formato de uma árvore da vida.
b) Querer trabalhar sozinho.
c) Fazer trabalhos que ninguém entende.
d) Misturar todos os tipos de massinha.
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Questão 9:
Quando você molda em massinha o que uma amizade verdadeira representa?
a) Competição.
b) Ninguém se importa.
c) Apoio, respeito e juntos somos mais fortes.
d) Apenas reunir todos na mesma massinha.
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Questão 10:
O que você poderia fazer após terminar sua criação de massinha durante a aula de religião?
a) Quebrar a massinha.
b) Mostrar para os colegas e explicar seu significado.
c) Jogar no lixo.
d) Tirar uma foto e deixar para lá.
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Gabarito
1. b – Lavar as mãos é fundamental para garantir a higiene antes de manusear a massinha.
2. b – Criar figuras para representar histórias de vida é uma maneira de aplicar o ensinamento religioso utilizando a massinha de modelar.
3. c – Moldar e criar formas desenvolve a habilidade artística e a capacidade de expressão.
4. b – O coração é um símbolo de amor e união, importante em várias histórias religiosas.
5. c – Os cuidados no manuseio são essenciais para manter a organização e a segurança.
6. b – Compartilhar proporciona interação e ensino coletivo, fortalecendo laços.
7. b – A lavagem das mãos é crucial para manter a saúde e a higiene durante atividades coletivas.
8. a – Criar uma árvore da vida é uma forma especial de expressão dentro do contexto religioso.
9. c – A resposta ressalta a importância do respeito e do apoio em uma amizade, que são valores ensinados nas religiões.
10. b – Mostrar e explicar a criação promove um ambiente de aprendizado e sharing de valores.
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Essa prova busca explorar a habilidade de manuseio da massinha de modelar, unindo o desenvolvimento motor com temáticas de ensino religioso, permitindo aos alunos expressar sua criatividade de forma significativa.
