Prova – MONOSSÍLABO, DISSÍLABO, TRISSÍLABO E POLISSÍLABO (6º ano)

Tema: MONOSSÍLABO, DISSÍLABO, TRISSÍLABO E POLISSÍLABO
Etapa/Série: 6º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 10

Prova de Língua Portuguesa: Monossílabo, Dissílabo, Trissílabo e Polissílabo

Nome do Aluno:_________________________

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Data:_________________________

Instruções

Leia atentamente cada questão e responda de acordo com o que foi solicitado. Utilize caneta azul ou preta para realizar a prova.

Questões

1. (Múltipla escolha)

Assinale a alternativa que apresenta palavras monossílabas:

a) pé, sol, mar

b) casa, dúvida, carro

c) salto, caminho, amigo

d) mamãe, papel, alimento

2. (V/F)

( ) As palavras “cachorro” e “menino” são morfologicamente classificadas como palavras polissílabas.

( ) A palavra “sol” é uma palavra dissílaba.

3. (Completar)

Complete a frase com a forma correta das palavras entre parênteses:

As palavras ________ (monossílabo, dissílabo, trissílabo) possuem apenas uma sílaba, enquanto as palavras _________ (monossílabo, polissílabo) têm mais de duas sílabas.

4. (Dissertativa)

Defina o que são palavras trissílabas e dê dois exemplos, explicando como você as identificou.

5. (Múltipla escolha)

Assinale a alternativa que contém apenas palavras dissílabas:

a) amor, terra, lápis

b) mesa, elefante, relógio

c) gato, abelha, amigo

d) janela, parede, carro

6. (V/F)

( ) A palavra “elefante” é uma palavra polissílaba.

( ) A palavra “cama” é uma palavra monossílaba.

7. (Analogia e aplicação prática)

Leia a frase: “No parque, o ________ da árvore é grande.”

Complete a frase utilizando uma palavra polissílaba que você conheça e explique por que essa palavra é polissílaba.

8. (Múltipla escolha)

Assinale a alternativa que contém palavras que são todas proparoxítonas:

a) lógico, rápido, fácil

b) lâmpada, médico, público

c) lápis, música, história

d) sofá, inglês, plural

9. (Dissertativa)

Identifique duas palavras monossílabas e duas palavras polissílabas de sua escolha. Descreva a importância de reconhecer a classificação das palavras no uso cotidiano da Língua Portuguesa.

10. (Múltipla escolha)

Qual das seguintes alternativas contém uma palavra trissílaba?

a) amor

b) banana

c) carro

d) rio

Gabarito

1. Resposta: a

Justificativa: As palavras “pé”, “sol” e “mar” possuem apenas uma sílaba, classificando-as como monossílabas. As outras opções contêm palavras com mais de uma sílaba.

2. Resposta: V; F

Justificativa: “Cachorro” e “menino” são polissílabas, enquanto a palavra “sol” é monossílaba.

3. Resposta:

As palavras monossílabas possuem apenas uma sílaba, enquanto as palavras polissílabas têm mais de duas sílabas.

4. Resposta:

Palavras trissílabas são aquelas que apresentam três sílabas. Exemplos: “pássaro” e “elefante”. Identifiquei como trissílabas porque consegui dividi-las em três partes sonoras.

5. Resposta: b

Justificativa: “mesa”, “elefante” e “relógio” são palavras dissílabas, pois possuem exatamente duas sílabas.

6. Resposta: V; F

Justificativa: “Elefante” é polissílaba (quatro sílabas), enquanto “cama” é dissílaba (duas sílabas).

7. Resposta:

Exemplo: “Frondosidade”. Essa palavra é polissílaba porque tem cinco sílabas: fron-do-so-si-da-de.

8. Resposta: b

Justificativa: Palavras proparoxítonas são aquelas cujo acento tônico recai na antepenúltima sílaba. As palavras “lâmpada”, “médico”, e “público” se encaixam nesta classificação.

9. Resposta:

Monossílabas: “sol” e “mar”. Polissílabas: “elefante” e “computador”. Reconhecer a classificação é importante para facilitar a escrita e a pronúncia correta na comunicação.

10. Resposta: b

Justificativa: A palavra “banana” possui três sílabas, caracterizando-se como trissílaba. As demais opções são monossílabas.

Notas Finais:

A prova deve ser aplicada respeitando o tempo adequado para os alunos responderem, incentivando a revisão das conceitos.

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