Plano de Aula: 8 de Março – Dia da Mulher. (Educação Infantil) – Criancas pequenas

Iniciar um plano de aula sobre uma data comemorativa tão significativa como o Dia Internacional da Mulher é uma excelente oportunidade para desenvolver a consciência social, o respeito e o valorização da figura feminina desde cedo. A proposta de criar uma lembrancinha que poderá ser oferecida a uma mulher especial na vida de cada aluno(a) traz um forte aspecto afetivo e promovendo a empatia e o reconhecimento do papel importante que essas mulheres desempenham.

O uso de atividades artísticas e criativas estimula a expressão individual e coletiva, permitindo que as crianças façam uma reflexão sobre o valor das relações interpessoais enquanto trabalham em grupos. Este plano de aula se propõe a envolver os alunos na criação de uma flor, utilizando a cor das suas mãos, além de desenvolver um desenho que represente o carinho que sentem por essas mulheres, o que enriquece ainda mais a experiência de aprendizado.

Tema: 8 de Março – Dia da Mulher
Duração: 50 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Pequenas
Faixa Etária: 3 a 5 anos de idade

Objetivo Geral:

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Promover, por meio de atividades artísticas, o reconhecimento e a valorização da figura da mulher, despertando nas crianças a empatia e o afeto ao presenteá-las com criações individuais.

Objetivos Específicos:

1. Desenvolver a capacidade de expressão criativa através de desenho e pintura.
2. Estimular a comunicação das crianças sobre sentimentos e relações interpessoais.
3. Fomentar a cooperação entre os alunos em atividades práticas.
4. Valorizar as características individuais, promovendo o respeito às diferenças.

Habilidades BNCC:

CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
(EI03EO02) Agir de maneira independente, com confiança em suas capacidades, reconhecendo suas conquistas e limitações.
(EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
(EI03EO04) Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos.
(EI03EO05) Demonstrar valorização das características de seu corpo e respeitar as características dos outros (crianças e adultos) com os quais convive.

CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.
(EI03CG05) Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas.

CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.

Materiais Necessários:

– Papel cartolina em várias cores
– Tintas atóxicas (cores variadas)
– Pincéis e esponjas
– Lápis de cor e canetinhas
– Tesoura sem ponta
– Cola
– Papel toalha

Situações Problema:

Como podemos demostrar nosso carinho e nossa gratidão por aquelas mulheres especiais que estão em nossas vidas? O que podemos fazer para mostrar a elas o quanto as apreciamos?

Contextualização:

As crianças serão introduzidas ao tema do Dia Internacional da Mulher, explicando que é um momento importante para celebrar e reconhecer o papel das mulheres na sociedade. Isso pode ser reforçado com exemplos simples sobre figuras femininas que elas conhecem, como mãe, avó, professora ou amiga. A ideia é criar um ambiente onde as crianças sintam-se confortáveis para compartilhar suas experiências e sentimentos sobre as mulheres que amam.

Desenvolvimento:

– Início da aula com uma conversa sobre o Dia da Mulher, onde cada criança pode compartilhar quem é a mulher especial em sua vida.
– Em seguida, as crianças serão conduzidas à atividade de fazer uma flor usando suas mãos. O professor deverá auxiliar a colocar a tinta na mão de cada um, garantindo que todos tenham uma experiência lúdica.
– Depois da atividade com tinta, as crianças poderão usar lápis de cor e canetinhas para desenhar algo que represente a mulher que elas escolheram. Isso pode incluir questões como: quais as qualidades que elas mais admiram, por que elas são especiais, etc.
– Ao final, cada aluno apresentará sua criação para a turma, compartilhando o que desenhou e por que é importante. Essa interação enriquece a experiência e estimula a valorização das relações interpessoais.

Atividades sugeridas:

Atividade 1: Flor com a mão
– Objetivo: Realizar a impressão da mão como uma flor, simbolizando o amor e o respeito pela mulher escolhida.
– Descrição: Usar tinta atóxica para a impressão da mão em papel, criando a parte da flor.
– Instruções práticas: Após a secagem, as crianças podem desenhar o caule e as folhas da flor.
– Materiais: Tinta, papel, aventais.
– Adaptação: Para alunos com dificuldades motoras, a atividade de pintura pode ser realizada com a ajuda de um professor.

Atividade 2: Desenho livre
– Objetivo: Através do desenho, expressar sentimentos e sentimentos por meio de artes visuais.
– Descrição: Papel e material de desenho disponibilizado para que cada criança desenhe a mulher especial.
– Instruções práticas: O professor deve incentivar o diálogo sobre o desenho, pedindo para que compartilhem suas produções.
– Materiais: Papel, lápis de cor, canetinhas.
– Adaptação: Oferecer apoio adicional com amostras ou referências visuais caso as crianças tenham dificuldades para criar.

Discussão em Grupo:

– O que vocês sentiram ao fazer a flor?
– Por que escolheram essa mulher especial?
– O que elas fazem que faz vocês felizes?

Perguntas:

1. O que você mais ama na sua mãe/avó/professora?
2. Como você vai se sentir ao dar essa lembrança?
3. Você consegue pensar em outras mulheres especiais?

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação dos alunos em atividades, a interação entre eles e a capacidade de se expressar sobre seus sentimentos. Além disso, o professor pode considerar a criatividade na produção das flores e dos desenhos como forma de avaliar a compreensão do tema.

Encerramento:

Para finalizar, o professor pode fazer uma breve reflexão sobre a importância do Dia da Mulher, reforçando os sentimentos positivos e o respeito que devemos ter pelas mulheres que amamos e admiramos.

Dicas:

– Prestar atenção especial em alunos que podem se sentir inseguros ao compartilhar.
– Promover um ambiente acolhedor e respeitoso, onde cada criança se sinta confortável para expressar suas emoções.
– Estimular a criação de um mural de arte onde as flores e os desenhos possam ser expostos.

Texto sobre o tema:

O Dia Internacional da Mulher, celebrado no 8 de março, é uma data que simboliza a luta das mulheres por igualdade, respeito e direitos. Essa efeméride convida a sociedade a refletir sobre os desafios enfrentados por mulheres ao longo da história e suas conquistas. Dentro do contexto educacional, é fundamental abordar essa temática com crianças, promovendo uma reflexão positiva sobre a figura feminina e a importância do empoderamento. Ao fortalecer essas discussões desde a infância, educadores ajudam a moldar um futuro mais justo e igualitário.

As atividades propostas para esta data são primordiais para que as crianças desenvolvam valores como empatia, respeito e compreensão da importância das mulheres em suas vidas. Além disso, as atividades artísticas contribuem para a expressão da individualidade e da criatividade, sendo elementos-chave no desenvolvimento da personalidade infantil.

Nesta proposta, o envolvimento dos alunos no processo criativo é preponderante. A atividade de criar uma flor utilizando as mãos não apenas traz um elemento lúdico à ação, mas também proporciona à criança a oportunidade de se conectar com suas emoções e expressar gratidão e amor. Assim, o Dia Internacional da Mulher se torna uma oportunidade de ensinar valores duradouros e de gerar consciência sobre o papel fundamental que cada mulher desempenha em nossas vidas.

Desdobramentos do plano:

Após a conclusão do plano de aula, as experiências podem ser expandidas de diversas maneiras. Uma possibilidade é a realização de um workshop em que as crianças possam criar cartões ou cartas de agradecimento para as mulheres especiais em suas vidas, promovendo a escrita e expressão oral. Esse tipo de atividade estimula a comunicação, permite que as crianças organizem seus sentimentos e se sintam valorizadas ao expressar gratidão.

Outra possibilidade é a criação de um mural coletivo na escola com as flores e os desenhos feitos pelas crianças, envolvendo toda a comunidade escolar. Isso não apenas traz uma valorização artística, mas também incentiva o respeito mútuo e o reconhecimento do esforço das mulheres no cotidiano das crianças. Essa ideia reforça a importância da colaboração e da convivência na formação da identidade e valores sociais.

Por fim, o professor pode iniciar uma discussão sobre outros temas relevantes ligados aos direitos das mulheres e à equidade de gênero, criando um espaço seguro para que as crianças possam expressar suas opiniões e sentimentos a respeito. Esse tipo de abordagem enriquece a atividade pedagógica e ajuda a formar cidadãos críticos e comprometidos com a realidade social.

Orientações finais sobre o plano:

Implementar atividades sobre o Dia da Mulher com crianças é uma excelente oportunidade para reforçar a formação de valores éticos e sociais essenciais para o desenvolvimento da cidadania. É fundamental que o professor esteja preparado para lidar com as diversas reações e sentimentos dos alunos, respeitando o tempo e a forma de cada um expressar suas emoções.

Além disso, os educadores devem estar cientes da importância de fomentar a discussão sobre o papel das mulheres de forma inclusiva, abordando os diferentes ângulos que essa temática pode apresentar. Criar um ambiente que respeite e valorize as diferentes vivências das crianças é um passo essencial para garantir que todos se sintam bem-vindos e interessados no aprendizado.

Por último, é importante que o aprendizado sobre esta data seja contínuo, não se limitando a um único dia no calendário. A busca pela igualdade e valorização das mulheres deve ser incentivada em todas as etapas da formação educacional, sendo um tema que pode ser integrado em diferentes atividades ao longo do ano, promovendo sempre o respeito e a empatia nas interações sociais.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Jogo de Memória das Mulheres Inspiradoras
– Objetivo: Apresentar figuras femininas importantes e suas contribuições de forma divertida.
– Descrição: Criar um jogo de memória com cartas que representam mulheres famosas e suas realizações. As crianças devem combinar a figura da mulher com sua realização.
– Materiais Necessários: Cartas impressas com imagens e descrições.
– Como Conduzir: Formar duplas e orientar as crianças a jogarem em pequenos grupos.

2. Contação de Histórias sobre Mulheres Inspiradoras
– Objetivo: Promover o aprendizado sobre o papel das mulheres na sociedade.
– Descrição: O professor pode contar histórias de mulheres que mudaram a história, utilizando fantoches ou figuras para ilustrar.
– Materiais Necessários: Fantoches, imagens.
– Como Conduzir: Criar um momento agradável onde as crianças possam fazer perguntas sobre as histórias contadas.

3. Criação de Cartazes
– Objetivo: Expressar por escrito ou visualmente sentimentos de gratidão.
– Descrição: Criar cartazes que expressem o que elas admiram nas mulheres de suas vidas.
– Materiais Necessários: Papel, canetinhas, adesivos.
– Como Conduzir: Permitir que as crianças apresentem os cartazes para a turma, promovendo um espaço de compartilhamento.

4. Música e Dança
– Objetivo: Expressar alegria e celebração em homenagem ao Dia da Mulher.
– Descrição: Aprender uma música que fale sobre empoderamento feminino e realizar uma apresentação dançante.
– Materiais Necessários: Música, espaço para a dança.
– Como Conduzir: Ensinar uma coreografia simples e permitir que todos participem.

5. Atividade de Mural Coletivo
– Objetivo: Estimular a colaboração e criatividade.
– Descrição: Criar um mural onde cada criança cola sua flor e desenho, formando uma grande composição.
– Materiais Necessários: Papel grande, cola, tesoura, tintas.
– Como Conduzir: Organizar a atividade em grupo, deixando que as crianças escolham a disposição dos trabalhos.

Com esse plano de aula, o Dia Internacional da Mulher se torna uma oportunidade riquíssima de aprendizagem e reflexão, que não só enriquece o conhecimento das crianças, mas também fortalece laços afetivos e a importância da empatia na formação humana desde os primeiros anos de vida.