Plano de Aula: dengue (Ensino Fundamental 1) – 4º Ano
A dengue é uma doença infectocontagiosa que se tornou um problema de saúde pública em muitos países, especialmente em áreas tropicais e subtropicais, sendo essencial a conscientização para o seu combate. Através deste plano de aula, buscaremos abordar a dengue de maneira que promova a conscientização dos alunos sobre a importância da prevenção, com atividades que estimulem a participação e o aprendizado do conteúdo de maneira lúdica e prática. Os alunos do 4º ano do Ensino Fundamental poderão, assim, aprender sobre a dengue, suas causas, os sintomas e, principalmente, como prevenir a propagação do mosquito Aedes aegypti, responsável pela transmissão da doença.
Ao longo da aula, o professor terá a oportunidade de trabalhar com os alunos conceitos que envolvem saúde, prevenção, e principalmente a importância da educação em saúde, promovendo discussões em grupo que incentivem o pensamento crítico e o diálogo. Além disso, utilizaremos recursos visuais e atividades práticas que facilitarão a assimilação do conteúdo por todos os alunos, respeitando suas características individuais e a diversidade presente na sala de aula.
Tema: Dengue
Duração: 60 minutos
Etapa: Ensino Fundamental 1
Sub-etapa: 4º Ano
Faixa Etária: 9 a 10 anos
Objetivo Geral:
Promover a conscientização dos alunos sobre a dengue, suas origens, sintomas, prevenção e formas de combate, por meio de atividades práticas e teóricas que estimulem o aprendizado coletivo e a reflexão.
Objetivos Específicos:
1. Identificar o mosquito Aedes aegypti e suas condições de reprodução.
2. Compreender os modos de transmissão da dengue.
3. Reconhecer os sintomas da doença e sua gravidade.
4. Desenvolver atividades que promovam a prevenção da dengue na comunidade escolar.
Habilidades BNCC:
– 4º ANO – CIÊNCIAS: (EF04CI08) Propor, a partir do conhecimento das formas de transmissão de alguns microrganismos (vírus, bactérias e protozoários), atitudes e medidas adequadas para prevenção de doenças a eles associadas.
– 4º ANO – PORTUGUÊS: (EF04LP19) Ler e compreender textos expositivos de divulgação científica para crianças, considerando a situação comunicativa e o tema/ assunto do texto.
Materiais Necessários:
– Cartazes sobre a dengue
– Imagens do mosquito Aedes aegypti
– Materiais para atividades práticas (papel, canetinhas, tinta, tesoura, cola)
– Vídeos educativos sobre a dengue e sua prevenção
– Fichas com os sintomas da dengue
– Material de escrita (cadernos, lápis)
Situações Problema:
A sala de aula possui um ambiente propício para a discussão dos desafios enfrentados pela comunidade em relação à dengue. Perguntas como “O que podemos fazer para evitar a dengue em nossa escola e em casa?” podem ser o ponto de partida para iniciar a discussão.
Contextualização:
Os alunos devem ser introduzidos à temática, começando pela apresentação de um vídeo que explique o ciclo de vida do mosquito Aedes aegypti e a importância de eliminar focos de água parada. Esta abordagem ajudará a estabelecer um entendimento inicial sobre a dengue e suas implicações.
Desenvolvimento:
1. Exposição do Tema: O professor inicia a aula apresentando o vídeo educativo sobre a dengue. Após o vídeo, deve-se abrir espaço para perguntas e discussões.
2. Atividade em Grupos: Dividir a turma em grupos menores e entregar cartazes em branco para que cada grupo possa criar um “plano de prevenção da dengue”, onde definirão ações que podem ser feitas para evitar a proliferação do mosquito em suas casas e na escola.
3. Apresentação dos Grupos: Cada grupo apresenta suas ideias para a turma, promovendo o diálogo e a troca de experiências.
4. Fichas de Sintomas: Os alunos recebem fichas que apresentam os sintomas da dengue. O professor pode conduzir uma breve leitura em conjunto, promovendo discussões sobre a importância da busca por ajuda médica ao apresentar os sintomas.
5. Criando Cartazes: Como atividade final, cada grupo irá criar um cartaz educativo que destaque as principais formas de prevenção e os sintomas da dengue para serem expostos na escola.
Atividades sugeridas:
Atividade 1: Exposição de Vídeo
Objetivo: Apresentar os conceitos básicos da dengue.
Descrição: Exibir um vídeo atraente sobre a dengue e seu vetor.
Instruções Práticas: Selecionar um vídeo curto (5-10 minutos) e realizar uma discussão com perguntas sobre o que os alunos entenderam.
Atividade 2: Dinâmica de Grupo
Objetivo: Elaborar planos de ação para a prevenção da dengue.
Descrição: Em grupos, os alunos discutem e escrevem um plano de prevenção.
Instruções Práticas: Entregar materiais para elaboração dos planos e definir um tempo para a atividade (20 minutos).
Atividade 3: Leitura e Discussão dos Sintomas
Objetivo: Reconhecer os sintomas da dengue.
Descrição: Leitura coletiva de fichas sobre a doença.
Instruções Práticas: Conduzir a leitura e discussão, reforçando a importância da consulta médica.
Atividade 4: Criação de Cartazes
Objetivo: Produzir material informativo sobre dengue.
Descrição: Cada grupo cria um cartaz sobre dengue.
Instruções Práticas: Disponibilizar materiais de arte e estabelecer critérios de avaliação do cartaz (criatividade, clareza da informação).
Discussão em Grupo:
Após as atividades, promover uma roda de conversa onde os alunos compartilham suas ideias e reflexões sobre o que aprenderam acerca da dengue. Questões como “Como podemos aplicar as informações aprendidas no nosso dia a dia?” são importantes para solidificar o aprendizado.
Perguntas:
1. Quais são os principais sintomas da dengue?
2. Como podemos prevenir a proliferação do mosquito?
3. Por que é importante saber sobre as formas de transmissão da dengue?
4. O que devemos fazer se apresentarmos sintomas de dengue?
Avaliação:
A avaliação pode ser realizada de forma contínua, observando a participação e o envolvimento dos alunos nas atividades propostas. Além disso, os cartazes criados servirão como um elemento de avaliação do entendimento do aluno sobre a dengue e suas medidas de prevenção.
Encerramento:
Finalizar a aula agradecendo a participação de todos e enfatizando a importância de cada um como agente de mudança na prevenção da dengue. Reforçar que mesmo pequenas ações podem ter um grande impacto na saúde da comunidade.
Dicas:
1. Estimular a criatividade dos alunos ao elaborar os cartazes.
2. Adaptar as questões de acordo com o nível de compreensão de cada grupo.
3. Oferecer horários em sala para que os alunos possam discutir dúvidas e sugestões após a aula.
Texto sobre o tema:
A dengue é uma das doenças transmitidas por mosquitos que mais afeta a população mundial, sendo particularmente preocupante em áreas urbanas. O mosquito Aedes aegypti, que é o vetor da dengue, reproduz-se em locais com água parada. Por isso, a identificação e eliminação de focos de reprodução são essenciais para o controle da doença. Os sintomas da dengue variam desde febre alta, dores no corpo, inflamação até sinais mais graves que podem levar a complicações. A prevenção é crucial, e isso pode ser alcançado através de medidas simples, como usar repelentes e manter os ambientes limpos.
A educação sobre a dengue deve começar cedo, pois crianças informadas tornam-se agentes multiplicadores de conhecimento em suas famílias e comunidade. Ensinar sobre os ciclos de vida do mosquito e as estratégias para lutar contra a dengue ajuda a construir um futuro mais saudável para nossa sociedade. É fundamental que cada indivíduo compreenda seu papel na prevenção da dengue, contribuindo para a redução do número de casos e promovendo um ambiente seguro para todos.
As campanhas de conscientização são ferramentas poderosas na luta contra a dengue. Através dessas campanhas, é possível informar a população sobre os riscos da doença, seus sintomas e as medidas preventivas. Com a participação ativa de todos os membros da comunidade, pode-se contar com a colaboração necessária para que as autoridades de saúde implementem ações mais eficazes no controle da dengue. Assim, a prevenção deve ser uma responsabilidade compartilhada e contínua, envolvendo escolas, famílias e governo.
Desdobramentos do plano:
Primeiramente, é importante dar continuidade ao tema em futuras aulas, ampliando a discussão sobre outras doenças e sua prevenção. O enfermeiro da escola ou um profissional de saúde pode ser convidado para palestras que aprofundem o conhecimento sobre doenças transmitidas por vetores. Além disso, criar um projeto de monitoramento dos focos de dengue na escola, onde os alunos se tornam “agentes de saúde”, reforça a prática do conhecimento adquirido na sala de aula.
Em uma segunda fase, lançar um concurso para a melhor campanha de conscientização sobre a dengue dentro da escola pode incentivar a competitividade saudável, além de estimular a criatividade dos alunos. Essa atividade pode culminar numa apresentação dos trabalhos para a comunidade escolar, onde as informações sobre a dengue são disseminadas ainda mais.
Por fim, é essencial que os alunos reflitam sobre a importância das ações individuais e coletivas para a construção de uma sociedade mais saudável. Participar de mutirões de limpeza e prevenção nas comunidades, por exemplo, é uma extensão natural do aprendizado em sala de aula. As práticas escolares podem se tornar um modelo para as ações que os alunos desempenham fora da escola, multiplicando o efeito da conscientização sobre a dengue.
Orientações finais sobre o plano:
Este plano de aula oferece um enfoque prático e teórico sobre um tema de grande relevância social, abordando a dengue. É fundamental que o professor esteja preparado para lidar com diferentes níveis de compreensão e que adapte as atividades conforme necessário. O ambiente escolar deve ser um espaço seguro onde as crianças se sintam à vontade para compartilhar suas ideias e dúvidas, promovendo uma aprendizagem significativa.
Encorajar a pesquisa e o diálogo entre os alunos é essencial para despertar a curiosidade sobre a saúde e meio ambiente. Utilizar diferentes mídias e recursos visuais enriquecerá ainda mais a experiência de aprendizado. É importante promover um espaço onde as crianças possam se expressar e desenvolver suas habilidades de trabalho em equipe.
Por fim, a aplicação deste plano não deve ser vista como um evento isolado, mas como parte de um compromisso contínuo em educar as crianças sobre saúde e prevenção. As discussões sobre a dengue devem ser integradas a um currículo abrangente que inclua outras questões de saúde pública, formando cidadãos mais conscientes e capacitados para fazer a diferença em sua comunidade.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Teatro de Fantoches: Criar um mini-teatro onde fantoches representem diferentes personagens como o mosquito Aedes, uma pessoa infectada e um agente de saúde, narrando uma história sobre dengue e prevenção. Esta atividade ajudará as crianças a vivenciar a história e entender as consequências da doença.
2. Jogo da Memória: Desenvolver um jogo da memória com fichas que trazem informações sobre a dengue, sintomas e formas de prevenção. Os alunos devem encontrar pares correspondentes e discutir o que aprenderam durante o jogo, promovendo a interação e reforçando as informações.
3. Corrida de Sagu: Realizar uma corrida de obstáculos onde os alunos devem completar tarefas sobre prevenção da dengue, como responder perguntas e coletar “focos”. O jogo promove o aprendizado em movimento e solidifica os conceitos discutidos.
4. Criação de Poemas: Os alunos escreverão poemas ou letras de músicas sobre a prevenção da dengue, estimulando a criatividade. Posteriormente, podem apresentar para a turma, reforçando a importância da informação de forma artística.
5. Dia de Conscientização: Planejar um dia onde os alunos vistam camisetas em uma ação conjunta de conscientização sobre a dengue. As camisetas podem contar frases de alerta e ilustrações para chamar atenção da comunidade escolar, transformando todos em “agentes de conscientização”.
Todas essas atividades visam não apenas informar, mas também engajar os alunos de forma lúdica e criativa, tornando a aprendizagem sobre a dengue mais significativa e impactante.
