Texto e Atividades – Tempo, espaço e Fontes históricas (4º ano)
Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 4º ano na disciplina História.
Tema: Tempo, espaço e Fontes históricas
Etapa: 4º ano
Disciplina: História
Tipo de Texto: Expositivo
Gênero Textual: Resumo
Resumo: Tempo, Espaço e Fontes Históricas
Na disciplina de História, é muito importante aprendermos sobre o tempo e o espaço, pois nos ajudam a entender os eventos do passado e como eles afetam o presente. O tempo se refere a quando as coisas aconteceram, enquanto o espaço diz respeito ao lugar onde esses eventos ocorreram.
O Tempo na História
O tempo pode ser medido de várias maneiras. Os historiadores utilizam cronologias para organizar os acontecimentos em ordem. É fundamental entender que diferentes culturas mediam o tempo de formas diferentes. Por exemplo, o calendário gregoriano é o mais utilizado atualmente, mas muitas culturas têm seus próprios calendários.
O Espaço na História
O espaço é onde as ações acontecem. As diferentes regiões do mundo têm características distintas, que influenciam a vida das pessoas. Conhecer o espaço onde as civilizações se desenvolveram nos ajuda a entender suas culturas, tradições e modos de vida.
Fontes Históricas
As fontes históricas são documentos ou objetos que nos ajudam a aprender sobre o passado. Elas podem ser primárias, como cartas e diários escritos na época, ou secundárias, como livros que analisam esses documentos. É importante saber analisar essas fontes para interpretar corretamente a história.
Atividades
1. Qual é o nome do calendário mais utilizado no mundo atualmente?
a) Calendário Maia
b) Calendário Gregoriano
c) Calendário Lunar
2. O que significa a palavra “cronologia”?
a) Uma forma de contar histórias
b) Ordem dos acontecimentos no tempo
c) Um tipo de objeto histórico
3. Qual é a definição de fontes primárias?
a) Documentos que analisam eventos passados
b) Documentos ou objetos da época que estão sendo estudados
c) Livros escritos por historiadores
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4. O espaço na história é importante porque:
a) Nos ajuda a entender a geografia das civilizações
b) Não tem relevância
c) É apenas uma parte da cronologia
5. Os calendários podem variar conforme:
a) O gosto pessoal de cada um
b) As culturas e tradições de cada povo
c) O clima de cada região
6. O que são fontes históricas?
a) Informações contadas oralmente
b) Documentos que ajudam na compreensão do passado
c) Apenas livros de história
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7. As fontes secundárias geralmente:
a) Dão uma visão direta do passado
b) Analisam e interpretam as fontes primárias
c) São impossíveis de encontrar
8. Um exemplo de fonte primária é:
a) Um livro sobre a Segunda Guerra Mundial
b) Uma carta escrita por um soldado da guerra
c) Uma entrevista com um historiador
9. Por que é importante conhecer o tempo e o espaço da história?
a) Para saber mais sobre os sucessos e falhas da história
b) Porque não há história sem tempo e espaço
c) Para fazer tarefas de casa
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10. (Verdadeiro ou Falso) O calendário juliano é o mais utilizado atualmente.
a) Verdadeiro
b) Falso
11. (Verdadeiro ou Falso) Fontes secundárias são documentos que existem desde a época do evento estudado.
a) Verdadeiro
b) Falso
12. (Verdadeiro ou Falso) A cronologia é apenas uma lista de datas importantes.
a) Verdadeiro
b) Falso
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13. Explique a importância das fontes primárias na pesquisa histórica.
14. Quais as diferenças entre fonte primária e fonte secundária? Dê exemplos.
15. Como o espaço pode influenciar o modo de vida de uma civilização? Cite um exemplo.
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16. Complete a frase: As fontes históricas são essenciais para a compreensão da __________.
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Gabarito
1. b
2. b
3. b
4. a
5. b
6. b
7. b
8. b
9. b
10. b
11. b
12. a
13. Dissertativa.
14. Dissertativa.
15. Dissertativa.
16. história.
Dicas para enriquecer o conteúdo
1. Pesquisas em Casa: Peça aos alunos que pesquisem sobre diferentes calendários utilizados ao redor do mundo (ex: calendário chinês, calendário islâmico) e apresentem em sala de aula.
2. Atividade de Mapa: Sugira que os alunos desenhem um mapa do mundo e indiquem onde algumas civilizações importantes se desenvolveram, explicando como o espaço influenciou suas culturas.
3. Linha do Tempo: Crie uma linha do tempo coletiva na sala de aula, onde os alunos podem adicionar eventos e elaborar sobre o contexto daquela época.
4. Discussão em Grupo: Organize discussões em grupos sobre a importância de uma fonte histórica específica e como ela contribui para o nosso entendimento do passado.
5. Visitas a Museus: Se possível, organize uma visita a um museu local, onde os alunos podem observar fontes históricas de perto e ouvir uma explicação sobre o significado de cada peça.
6. Recursos Multimídia: Utilize vídeos ou documentários que abordem o tema “Tempo, Espaço e Fontes Históricas” para tornar as aulas mais dinâmicas e interativas.
7. Criação de um Diário: Incentive os alunos a manterem um diário semanal, onde possam anotar situações relevantes do dia a dia e analisar como esses eventos se inserem no contexto atual.
8. Roda de Leitura: Promova uma roda de leitura de livros infantis que tratem de temas históricos, buscando tornar a leitura mais lúdica e acessível.
Essas atividades lúdicas e práticas devem enriquecer o aprendizado e ajudar os alunos a fixarem melhor o conteúdo sobre tempo, espaço e fontes históricas.
