Plano de Aula: carnaval (Ensino Fundamental 1) – 1º Ano
O plano de aula a seguir foi elaborado com foco no aprendizado sobre o Carnaval, uma das festividades mais emblemáticas e coloridas do Brasil, especialmente destacando as suas manifestações em Sergipe. Esta semana de atividades proporcionará aos alunos uma compreensão significativa do carnaval, suas tradições e a importância cultural desta festa. A proposta é engajar as crianças através de atividades interativas e criativas, promovendo o aprendizado de forma lúdica e prazerosa.
O Carnaval é um momento de celebração que une as comunidades em torno da alegria e da cultura popular. Através de danças, músicas e fantasias, as crianças poderão não apenas conhecer a história e os costumes ligados ao carnaval, mas também apreciar e respeitar a diversidade cultural presente nessa festividade. Teremos a oportunidade de explorar as cores, sons e tradições que o Carnaval de Sergipe traz para o cenário nacional, fazendo uso de recursos visuais, sonoros e artísticos.
Tema: Carnaval
Duração: Uma semana
Etapa: Ensino Fundamental 1
Sub-etapa: 1º Ano
Faixa Etária: 06 anos
Objetivo Geral:
Incentivar o reconhecimento da importância cultural do carnaval, utilizando materiais e atividades que promovam o aprendizado sobre as tradições e a riqueza da festividade, com foco em Sergipe.
Objetivos Específicos:
– Explorar os elementos visuais e sonoros do carnaval.
– Identificar as tradições e as particularidades do carnaval em Sergipe.
– Desenvolver a habilidade de expressão artística através da confecção de adereços típicos do carnaval.
– Promover a leitura e a escrita de textos curtos relacionados ao carnaval.
Habilidades BNCC:
– (EF01LP04) Distinguir as letras do alfabeto de outros sinais gráficos.
– (EF01LP16) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, quadras, quadrinhas, parlendas, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana.
– (EF01LP17) Planejar e produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, listas, convites, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e a finalidade do texto.
– (EF15AR04) Experimentar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem) fazendo uso de materiais recicláveis.
Materiais Necessários:
– Cartolina colorida, papelão reciclável, tesoura, cola, tinta guache, pincéis, glitter, fitas coloridas.
– Papel para desenho.
– Imagens e ilustrações do carnaval de Sergipe para exposição.
– Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos).
– Material para registro (cadernos ou folhas de papel em branco).
Situações Problema:
– O que caracteriza o Carnaval de Sergipe?
– Como podemos expressar a nossa felicidade e criatividade através de adereços e fantasias?
– Quais são as músicas e danças típicas do carnaval?
Contextualização:
O carnaval é uma festa que ocorre em diferentes regiões do Brasil, com características e tradições singulares. Em Sergipe, ele é marcado por desfiles, blocos de rua e festas animadas que resgatam as tradições locais. Esta experiência cultural é uma oportunidade de aprender sobre a história do estado e de valorizar a diversidade.
Desenvolvimento:
Uma semana de atividades será dividida da seguinte forma:
1. Dia 1: Introdução ao Carnaval
Objetivo: Apresentar a história do carnaval e suas tradições.
Descrição: O professor apresentará vídeos e fotos do carnaval de Sergipe.
Instruções: Exibir uma apresentação visual e promover uma conversa com os alunos sobre o que eles conhecem do carnaval.
2. Dia 2: Música e Dança
Objetivo: Conhecer as músicas e danças típicas do carnaval.
Descrição: O professor fará uma aula de música onde os alunos aprenderão algumas canções de carnaval e praticarão coreografias simples.
Instruções: Usar instrumentos musicais para acompanhar as danças e estimular a participação.
3. Dia 3: Arte e Criatividade
Objetivo: Criar adereços carnavalescos.
Descrição: Os alunos confeccionarão máscaras e colares com materiais recicláveis.
Instruções: Cada aluno deve trazer um material reciclável de casa para usar na atividade, como garrafas ou papéis.
4. Dia 4: Leitura e Produção de Textos
Objetivo: Ler e escrever sobre o carnaval.
Descrição: Leitura de quadrinhas e criação de uma história sobre o carnaval, destacando o que mais gostaram.
Instruções: O professor ajudará os alunos a organizar suas ideias e fazer desenhos que acompanhem o texto.
5. Dia 5: Festa de Encerramento
Objetivo: Revisar tudo que foi aprendido durante a semana.
Descrição: Realizar um desfile de carnaval na escola, onde os alunos poderão usar os adereços que criaram.
Instruções: Organizar a sala como um espaço de carnaval com música, dança e apresentações.
Atividades sugeridas:
– Atividade 1: Confecção de Máscaras
Objetivo: Criar uma máscara de carnaval.
Descrição: Os alunos usarão cartolina e materiais decorativos.
Instruções: Cada aluno receberá uma base de máscara e poderá decorá-la conforme a sua criatividade.
Materiais: Cartolina, tesoura, cola, glitter, marcadores.
– Atividade 2: Produção de Quadrinhas
Objetivo: Escrever uma quadrinha sobre o carnaval.
Descrição: Após a leitura de exemplos, os alunos irão compor seu próprio texto.
Instruções: O professor auxiliará os alunos a rima e a construção dos versos.
Materiais: Caderno ou folhas de papel.
– Atividade 3: Desfile de Fantasias
Objetivo: Organizar um desfile deve simbolizar o fechamento da semana.
Descrição: Os alunos se vestem com suas fantasias e adereços criados durante a semana.
Instruções: Criar um ambiente de festa com músicas típicas, e cada aluno apresentará sua fantasia.
Materiais: Materiais de fantasia.
Discussão em Grupo:
Promover uma roda de conversa onde os alunos poderão compartilhar suas experiências e aprendizados sobre o carnaval. É importante incentivar que falem sobre o que mais gostaram nas atividades, a importância do carnaval e como se sentem fazendo parte dessa tradição.
Perguntas:
– O que você mais gostou de aprender sobre o carnaval?
– Como você representa o carnaval na sua fantasia?
– Quais são as músicas e danças que você conhece?
Avaliação:
A avaliação será contínua e informal, levando em conta o engajamento e a participação dos alunos nas atividades, bem como a qualidade dos trabalhos produzidos, como as máscaras e as produções textuais. O feedback será oral e construtivo, buscando sempre incentivar a criatividade e a participação de todos.
Encerramento:
Ao final da semana, será realizado um pequeno evento para que os alunos apresentem os adereços e compartilhem as histórias e músicas que aprenderam. O professor poderá fazer um resumo de tudo que foi abordado durante a semana, ressaltando a diversidade e a importância do carnaval.
Dicas:
– Utilize muitos recursos visuais e sonoros para manter a atenção das crianças.
– Encoraje a criatividade, permitindo que as crianças explorem suas próprias ideias.
– Crie uma atmosfera descontraída e alegre, que é a essência do carnaval.
Texto sobre o tema:
O carnaval é uma celebração que se estende por todo o Brasil, mas em Sergipe, ele possui características únicas, que ensinam às novas gerações a importância da cultura local e da sua preservação. A festividade é marcada por ritmos contagiantes, danças vibrantes e fantasias que refletem a riqueza cultural do estado. Existem várias maneiras de vivenciar o carnaval, seja participando de desfiles, dançando nas ruas ou simplesmente se reunindo com amigos e familiares para desfrutar os sons e sabores que essa época do ano oferece.
Sergipe se destaca por suas tradições, como os famosos blocos e as apresentações de maracatu. Essas expressões culturais são formas de contar a história da região e de celebrar a identidade sergipana. O carnaval também é um momento de reflexão sobre a diversidade que compõe o Brasil, onde cada estado apresenta suas particularidades e histórias que enriquecem o folclore nacional.
A participação das crianças nessa festividade é fundamental para garantir que as tradições sejam preservadas. Desde a confecção de adereços até o aprendizado de músicas e danças, cada atividade permite que os pequenos aprendam sobre a cultura de maneira lúdica e dinâmica. Além disso, o carnaval também ensina valores como a alegria, a amizade e a união, fundamentais no desenvolvimento social e emocional das crianças.
Desdobramentos do plano:
Primeiramente, o plano de aula sobre o carnaval pode ser expandido para incluir outros aspectos culturais, como a culinária típica associada à festividade. Os alunos poderiam aprender sobre pratos como o vatapá e a feijoada, trazendo um olhar mais amplo sobre a culinária sergipana e suas tradições. Isso poderia ser implementado através de uma atividade de culinária, onde os alunos ajudariam a preparar uma receita simples, ligando alimentos à sua cultura.
Em segundo lugar, uma saída de campo pode ser organizada para que os alunos vivenciem o carnaval em suas comunidades, assistindo a desfiles ou participando de blocos locais. Essa experiência prática enriqueceria o aprendizado, permitindo que os alunos vissem a aplicação da teoria na prática e sentissem a energia do carnaval em sergipano.
Por último, o plano também poderá ser desdobrado em uma série de atividades que explorem a música e a dança do carnaval, promovendo uma apresentação ao fim da semana onde os alunos possam se apresentar para os pais e para a comunidade escolar. Esta atividade irá reforçar o aprendizado, unir a comunidade e celebrar a cultura do carnaval de forma envolvente.
Orientações finais sobre o plano:
É importante que o professor esteja aberto a adaptações e sugestões dos alunos ao longo da semana. O envolvimento e a participação deles são aspectos cruciais para o sucesso do plano. O professor deve criar um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças sintam liberdade para expressar suas opiniões e sentimentos sobre o carnaval.
Além disso, será fundamental estimular o respeito à diversidade cultural, promovendo discussões sobre como diferentes comunidades celebram o carnaval. Isso pode ser feito através de pesquisas ou mesclando experiências com as histórias dos alunos sobre suas próprias tradições de carnaval. Esta abordagem enriquecerá a compreensão dos alunos sobre a diversidade cultural do Brasil.
Por fim, o uso de recursos audiovisuais e materiais diversos é essencial para tornar as atividades mais dinâmicas e atraentes. Seja através de vídeos, músicas ou exposição de literatura, esses recursos ajudam a contextualizar o aprendizado e a manter as crianças engajadas nas atividades propostas.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
– Jogo da Memória do Carnaval: Criar um jogo da memória com figuras de fantasias e instrumentos típicos do carnaval. Esta atividade irá desenvolver a memória e o reconhecimento visual.
– Desenho Coletivo: Organizar um mural colaborativo onde as crianças irão desenhar suas partes favoritas do carnaval. Essa atividade proporciona a expressão individual e coletiva, além de decorar a sala.
– Festa do Carnaval: Realizar uma mini-festa de carnaval, onde cada aluno deve trazer um lanche e um adereço. Essa é uma oportunidade de celebrar a cultura enquanto compartilham experiências.
– Contação de Histórias: Promover uma roda de contação de histórias sobre o carnaval, onde cada criança pode compartilhar uma história relacionada à sua vivência ou um conto que conheça.
– Workshop de Fantasias: Organizar uma oficina onde os alunos possam trazer materiais de casa e criar fantasias personalizadas, estimulando a criatividade e o trabalho em equipe.
Essas sugestões são flexíveis e podem ser adaptadas de acordo com o contexto e o interesse dos alunos, garantindo que todos se sintam parte dessa grande celebração cultural que é o carnaval.
