PROJETO: Dia do Vereador (1º de outubro) – 4º ano

Projeto: Dia do Vereador (1º de outubro) – 4º ano

O Projeto: Dia do Vereador é uma iniciativa pedagógica que visa promover a compreensão do papel do vereador na sociedade, especialmente entre os alunos do 4º ano do Ensino Fundamental. Este projeto é alinhado às diretrizes da BNCC e busca desenvolver habilidades essenciais, como a leitura, escrita e a compreensão crítica do mundo ao redor. A data de 1º de outubro é uma oportunidade para discutir a importância da participação cidadã e do exercício da democracia, incentivando os alunos a se tornarem cidadãos ativos e conscientes.

Os alunos serão convidados a explorar a função do vereador, suas responsabilidades e como as decisões tomadas na Câmara Municipal impactam a vida da comunidade. Através de atividades lúdicas e interativas, o projeto busca engajar os estudantes em discussões sobre temas relevantes, como a importância da votação, a elaboração de leis e a participação em audiências públicas. Além disso, o projeto também promove a reflexão sobre a importância do respeito às diferenças e da convivência pacífica entre os cidadãos.

Tema:

O papel do vereador na sociedade e a importância da participação cidadã.

Habilidade BNCC:

• (EF04LP01) Grafar palavras utilizando regras de correspondência fonema-grafema regulares diretas e contextuais.
• (EF04LP03) Localizar palavras no dicionário para esclarecer significados, reconhecendo o significado mais plausível para o contexto que deu origem à consulta.
• (EF04GE03) Distinguir funções e papéis dos órgãos do poder público municipal e canais de participação social na gestão do Município, incluindo a Câmara de Vereadores e Conselhos Municipais.

Objetivo geral:

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Compreender o papel do vereador e a importância da participação cidadã na democracia.

Objetivos específicos:

• Identificar as funções do vereador e sua importância para a comunidade.
• Desenvolver habilidades de leitura e escrita através da produção de textos sobre o tema.
• Promover discussões em grupo sobre a importância da participação política.
• Estimular a pesquisa e a busca por informações sobre o funcionamento da Câmara Municipal.

Duração aproximada:

50 minutos.

Recursos didáticos:

• Livros e materiais de leitura sobre o papel do vereador.
• Materiais para produção de cartazes e murais.
• Computadores ou tablets para pesquisa.
• Vídeos educativos sobre a função do vereador.

Situações Problema:

Como as decisões dos vereadores afetam a vida da comunidade? Quais são os desafios enfrentados pelos vereadores em sua função?

Contextualização:

O projeto será contextualizado com a realidade local dos alunos, discutindo questões que envolvem a comunidade e a atuação dos vereadores. Serão apresentados casos reais de decisões tomadas pela Câmara Municipal e seus impactos.

Metodologia:

A metodologia incluirá aulas expositivas, discussões em grupo, atividades práticas de pesquisa e produção de textos. Os alunos serão incentivados a participar ativamente, expressando suas opiniões e reflexões sobre o tema.

Perguntas:

• O que faz um vereador?
• Por que é importante votar?
• Como podemos participar das decisões da nossa cidade?

Atividades:

• Atividade 1: Pesquisa sobre o vereador

  Objetivo: Compreender o papel do vereador.

  Descrição: Os alunos deverão pesquisar sobre o vereador de sua cidade, suas funções e responsabilidades. Devem apresentar suas descobertas em um cartaz.

  Instruções: Dividir a turma em grupos e fornecer materiais de pesquisa. Cada grupo deve apresentar seu cartaz para a turma.

  Materiais: Papel, canetas, acesso à internet.

• Atividade 2: Debate sobre a importância do voto

  Objetivo: Discutir a importância da participação política.

  Descrição: Promover um debate em sala sobre a importância do voto e como ele influencia as decisões da cidade.

  Instruções: Dividir a turma em dois grupos, um a favor e outro contra, e moderar o debate.

  Materiais: Quadro para anotações.

• Atividade 3: Produção de uma carta ao vereador

  Objetivo: Desenvolver habilidades de escrita.

  Descrição: Os alunos devem escrever uma carta ao vereador, expressando suas opiniões sobre um tema relevante para a comunidade.

  Instruções: Explicar a estrutura da carta e fornecer exemplos. Os alunos devem entregar suas cartas ao final da atividade.

  Materiais: Papel, canetas.

Discussão em Grupo:

Após as atividades, promover uma discussão em grupo sobre o que aprenderam e como se sentem em relação à participação cidadã. Incentivar os alunos a compartilhar suas opiniões e reflexões.

Avaliação:

A avaliação será feita através da observação da participação dos alunos nas atividades, na qualidade das pesquisas e na produção dos textos. Também será considerado o envolvimento nas discussões em grupo.

Dicas:

Incentivar os alunos a trazerem exemplos de como a participação cidadã pode fazer a diferença em suas comunidades. Utilizar recursos visuais, como vídeos e imagens, para tornar as aulas mais dinâmicas e interessantes.

Texto para leitura do professor:

O papel do vereador é fundamental para a democracia e a gestão pública. Os vereadores são responsáveis por representar os interesses da população na Câmara Municipal, onde discutem e votam leis que afetam diretamente a vida dos cidadãos. É importante que os alunos compreendam que a participação política não se limita ao ato de votar, mas envolve também o acompanhamento das ações dos representantes e a cobrança de resultados. Ao discutir a importância do voto, os alunos devem ser incentivados a refletir sobre como suas escolhas impactam a sociedade.

Além disso, o projeto deve abordar a importância da transparência e da ética na política. Os alunos devem ser estimulados a questionar e a buscar informações sobre as ações dos vereadores, promovendo uma cultura de participação ativa e crítica. Através de atividades práticas, como a produção de cartas e debates, os alunos terão a oportunidade de expressar suas opiniões e se engajar em discussões relevantes para a comunidade.

Por fim, é essencial que os alunos entendam que a cidadania vai além do voto. Eles devem ser incentivados a se envolver em ações comunitárias, a participar de audiências públicas e a se informar sobre os assuntos que afetam suas vidas. O projeto “Dia do Vereador” é uma oportunidade valiosa para formar cidadãos conscientes e ativos, prontos para contribuir para a construção de uma sociedade mais justa e democrática.

Desdobramentos do plano:

O projeto pode ser desdobrado em diversas outras atividades, como visitas à Câmara Municipal, onde os alunos poderão conhecer de perto o trabalho dos vereadores. Essa experiência prática pode enriquecer ainda mais o aprendizado, permitindo que os alunos vejam a teoria na prática. Além disso, é possível realizar um concurso de redação sobre o tema, incentivando os alunos a expressarem suas opiniões de forma criativa e reflexiva.

Outra possibilidade é a realização de uma feira de cidadania, onde os alunos poderão apresentar seus trabalhos e pesquisas sobre o papel do vereador e a importância da participação cidadã. Essa atividade pode envolver a comunidade escolar, promovendo um diálogo entre alunos, professores e pais sobre a importância da política e da cidadania.

Por fim, o projeto pode ser ampliado para incluir discussões sobre outros temas relevantes, como direitos humanos, meio ambiente e inclusão social. Dessa forma, os alunos poderão desenvolver uma visão crítica e ampla sobre a sociedade em que vivem, tornando-se cidadãos mais conscientes e engajados.

Orientações finais:

É importante que o professor esteja preparado para mediar as discussões e promover um ambiente seguro e respeitoso, onde todos os alunos se sintam à vontade para expressar suas opiniões. O uso de recursos visuais e tecnológicos pode tornar as aulas mais dinâmicas e atrativas, facilitando a compreensão dos alunos sobre o tema.

Além disso, o professor deve estar atento às diferentes realidades dos alunos, adaptando as atividades para atender às necessidades de todos. A inclusão de alunos com dificuldades de aprendizagem deve ser uma prioridade, garantindo que todos tenham a oportunidade de participar e aprender.

Por fim, o projeto deve ser visto como uma oportunidade de formar cidadãos críticos e conscientes, prontos para participar ativamente da sociedade. A educação para a cidadania é um processo contínuo e deve ser incorporada ao cotidiano escolar, promovendo uma cultura de participação e respeito às diferenças.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

• Jogo de perguntas e respostas: Criar um jogo de trivia sobre o papel do vereador e a história da cidade.
• Teatro de fantoches: Os alunos podem criar fantoches e encenar uma sessão da Câmara Municipal.
• Simulação de uma eleição: Organizar uma eleição fictícia na escola, onde os alunos possam se candidatar a vereador.
• Criação de um mural: Montar um mural com informações sobre os vereadores da cidade e suas principais ações.
• Visita a um vereador: Agendar uma visita a um vereador local para que os alunos possam fazer perguntas.
• Debate em sala: Promover um debate sobre um tema relevante para a comunidade, como segurança ou educação.
• Produção de vídeos: Os alunos podem criar vídeos explicando o papel do vereador e a importância do voto.
• Jogo de tabuleiro: Criar um jogo de tabuleiro onde os alunos possam simular a vida de um vereador.
• Oficina de cartazes: Produzir cartazes que promovam a importância da participação cidadã.
• Roda de conversa: Realizar uma roda de conversa com a comunidade sobre a importância do voto e da participação política.