PROJETO: Dia da Bailarina (1º de setembro) – 4º ano
Projeto: Dia da Bailarina (1º de setembro) – 4º ano
O Projeto: Dia da Bailarina é uma proposta pedagógica que visa celebrar a arte da dança, especialmente a dança clássica, em homenagem ao Dia da Bailarina, comemorado em 1º de setembro. Este projeto é alinhado às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e busca desenvolver diversas habilidades nos alunos do 4º ano do Ensino Fundamental, promovendo a expressão corporal, a criatividade e o conhecimento cultural.
O projeto é uma oportunidade para que os alunos explorem a história da dança, aprendam sobre a figura da bailarina e sua importância na cultura e nas artes. Além disso, o projeto incentiva a prática da dança como forma de expressão e desenvolvimento motor, contribuindo para a formação integral dos estudantes.
Tema:
Dia da Bailarina
Habilidade BNCC:
- (EF15AR08) Experimentar e apreciar formas distintas de manifestações da dança presentes em diferentes contextos.
- (EF04LP01) Grafar palavras utilizando regras de correspondência fonema-grafema regulares diretas e contextuais.
- (EF04LP06) Identificar em textos e usar na produção textual a concordância entre substantivo ou pronome pessoal e verbo.
Objetivo geral:
Promover a valorização da dança como forma de arte e expressão cultural, desenvolvendo habilidades motoras, cognitivas e sociais nos alunos.
Objetivos específicos:
- Compreender a história e a importância da dança clássica.
- Desenvolver habilidades motoras através da prática da dança.
- Estimular a criatividade e a expressão pessoal dos alunos.
- Fomentar o trabalho em grupo e a colaboração entre os alunos.
- Promover a apreciação estética e crítica das artes.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Materiais de dança (tutus, sapatilhas, etc.)
- Vídeos de apresentações de balé
- Livros sobre a história da dança
- Materiais para artesanato (papel, tintas, etc.)
- Caixas de som e músicas clássicas
Situações Problema:
Como a dança pode expressar emoções e contar histórias? Quais são os elementos que tornam uma apresentação de dança especial?
Contextualização:
O projeto será contextualizado com a história da dança, abordando suas origens e evolução ao longo do tempo, além de discutir a importância da bailarina na cultura e nas artes.
Metodologia:
A metodologia incluirá aulas expositivas, práticas de dança, discussões em grupo e atividades artísticas. Os alunos serão incentivados a participar ativamente, expressando suas opiniões e sentimentos sobre a dança.
Perguntas:
- O que você acha que é necessário para se tornar uma bailarina?
- Como a dança pode nos ajudar a expressar nossos sentimentos?
- Quais são os diferentes estilos de dança que você conhece?
Atividades:
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Atividade 1: História da Dança
Objetivo: Compreender a evolução da dança ao longo dos séculos.
Descrição: Os alunos assistirão a um vídeo sobre a história da dança e, em seguida, discutirão em grupos as principais mudanças e estilos que surgiram.
Instruções: Dividir a turma em grupos e fornecer materiais para que cada grupo faça um cartaz sobre um estilo de dança específico.
Materiais: Vídeos, cartolinas, canetas, revistas para recorte.
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Atividade 2: Aula de Dança
Objetivo: Aprender passos básicos de dança clássica.
Descrição: Um professor de dança será convidado para ensinar os alunos alguns passos básicos de balé.
Instruções: Organizar a sala para a aula de dança e garantir que todos os alunos tenham espaço suficiente para se mover.
Materiais: Música clássica, espaço amplo.
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Atividade 3: Criação de Coreografia
Objetivo: Criar uma coreografia em grupo.
Descrição: Os alunos, em grupos, criarão uma coreografia utilizando os passos aprendidos.
Instruções: Cada grupo deverá apresentar sua coreografia para a turma.
Materiais: Música, espaço amplo.
Discussão em Grupo:
Após as apresentações, os alunos discutirão o que aprenderam sobre a dança e como se sentiram ao dançar. Essa reflexão ajudará a consolidar o aprendizado e a importância da dança na expressão cultural.
Avaliação:
A avaliação será feita através da observação da participação dos alunos nas atividades, na apresentação das coreografias e na discussão em grupo. O professor poderá utilizar uma ficha de avaliação para registrar o desempenho de cada aluno.
Dicas:
Para enriquecer o projeto, é interessante convidar profissionais da dança para compartilhar suas experiências. Além disso, a utilização de diferentes estilos de música pode tornar as aulas mais dinâmicas e envolventes.
Texto para leitura do professor:
A dança é uma forma de arte que transcende culturas e gerações. Desde os tempos antigos, a dança tem sido utilizada como uma forma de expressão, celebração e comunicação. No contexto educacional, a dança pode ser uma ferramenta poderosa para desenvolver habilidades motoras, sociais e emocionais. Ao explorar a história da dança, os alunos não apenas aprendem sobre diferentes estilos e técnicas, mas também sobre a importância da expressão artística em suas vidas.
O Dia da Bailarina é uma oportunidade perfeita para os alunos se conectarem com a arte da dança, compreendendo seu valor cultural e social. Através de atividades práticas, os alunos poderão vivenciar a dança de maneira lúdica e criativa, desenvolvendo sua autoestima e autoconfiança. A dança também promove a disciplina e o trabalho em equipe, habilidades essenciais para o desenvolvimento pessoal e social dos alunos.
Além disso, ao integrar a dança ao currículo escolar, os educadores podem criar um ambiente de aprendizado mais dinâmico e envolvente. A dança não é apenas uma atividade física, mas uma forma de arte que permite aos alunos expressarem suas emoções e histórias de maneira única. Portanto, ao celebrar o Dia da Bailarina, estamos não apenas homenageando essa arte, mas também incentivando nossos alunos a se tornarem mais conscientes de suas próprias expressões artísticas.
Desdobramentos do plano:
O projeto pode ser ampliado com a realização de uma apresentação final, onde os alunos poderão mostrar o que aprenderam para a comunidade escolar. Essa apresentação pode incluir danças, exposições de cartazes e até mesmo uma pequena mostra de vídeos sobre a história da dança. Essa atividade não apenas valoriza o aprendizado dos alunos, mas também promove a cultura da dança na escola.
Outra possibilidade é a criação de um mural na escola, onde os alunos poderão expor suas reflexões sobre a dança e suas experiências durante o projeto. Esse mural pode ser um espaço de diálogo e apreciação da arte, incentivando outros alunos a se interessarem pela dança e suas diversas manifestações.
Além disso, o projeto pode ser integrado a outras disciplinas, como Artes e Educação Física, promovendo uma abordagem interdisciplinar que enriquece o aprendizado dos alunos. Essa integração pode incluir a análise de músicas, a criação de figurinos e a exploração de diferentes estilos de dança, ampliando ainda mais o horizonte cultural dos estudantes.
Orientações finais:
É fundamental que os educadores estejam abertos a adaptar as atividades de acordo com o perfil da turma, respeitando as individualidades e os interesses dos alunos. A dança deve ser uma experiência prazerosa e inclusiva, onde todos se sintam à vontade para participar e se expressar.
Os professores devem também incentivar a reflexão crítica sobre a dança, promovendo discussões sobre a importância da arte na sociedade e como ela pode ser utilizada como uma forma de resistência e expressão cultural. Essa abordagem crítica ajudará os alunos a desenvolverem uma apreciação mais profunda pela dança e suas diversas formas.
Por fim, é importante lembrar que o aprendizado deve ser divertido e envolvente. Ao criar um ambiente de aprendizado positivo, os alunos estarão mais propensos a se envolverem nas atividades e a explorarem sua criatividade através da dança.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Criação de Máscaras de Bailarina: Os alunos poderão criar máscaras que representem diferentes estilos de dança. Essa atividade estimula a criatividade e a expressão artística.
- Teatro de Sombras: Utilizando uma fonte de luz e figuras recortadas, os alunos poderão criar um teatro de sombras que conte a história de uma bailarina.
- Desfile de Fantasias: Organizar um desfile onde os alunos possam se vestir como suas bailarinas favoritas, promovendo a autoexpressão e a diversão.
- Oficina de Música: Criar uma oficina onde os alunos possam compor uma música que represente a dança, estimulando a criatividade musical.
- Jogo de Imitação: Os alunos deverão imitar diferentes estilos de dança, promovendo a interação e o desenvolvimento motor.
- Contação de Histórias: Incentivar os alunos a contar histórias sobre bailarinas famosas, desenvolvendo habilidades de narrativa e oratória.
- Criação de um Livro de Dança: Os alunos poderão criar um livro ilustrado sobre a história da dança, promovendo a leitura e a escrita.
- Exploração de Danças do Mundo: Pesquisar e apresentar danças de diferentes culturas, promovendo a diversidade e o respeito cultural.
- Ateliê de Coreografias: Os alunos poderão criar suas próprias coreografias em grupos, estimulando a colaboração e a criatividade.
- Exposição de Arte: Organizar uma exposição com obras de arte que retratem a dança, promovendo a apreciação estética.
