Relatório de Desempenho – João Gabriel Santos Moura (creche – v1)
Nesta postagem, vamos disponibilizar um relatório de desempenho para o aluno João Gabriel Santos Moura, da creche, turma v1, da escola Escola Rotay, sob a responsabilidade do(a) professor(a) Ana.
Relatório de Desempenho Escolar
Aluno: João Gabriel Santos Moura
Data de Nascimento: 11 de maio de 2021
Turma: V1
Escola: Escola Rotay
Professor(a): Ana
Período de Avaliação: 3º Trimestre
1. Contextualização do Processo de Aprendizagem
O presente parecer é um instrumento de avaliação qualitativa que visa observar o processo de desenvolvimento e aprendizagem de João Gabriel. O ambiente de aprendizagem na Escola Rotay é acolhedor e estimulante, o que favoreceu a adaptação de João desde o início do período letivo. Durante o trimestre, ele se mostrou muito receptivo às atividades propostas pela professora Ana, participando ativamente de rodas de conversa, jogos e atividades lúdicas.
As atividades pedagógicas focaram em desenvolver tanto habilidades motoras quanto cognitivas, permitindo que João explorasse diferentes formas de expressão. Através de atividades de arte, música e movimento, ele teve a oportunidade de interagir com seus colegas e desenvolver suas competências sociais.
2. O Eu, o Outro e o Nós
João é uma criança tranquila e alegre, que demonstra habilidade em interagir com os outros. Ao longo do período, ele não entrou em conflito com os colegas e sempre procurou contribuir positivamente durante as interações em grupo. Participa das rodas musicais com muita alegria, cantando e dançando junto com os demais alunos.
Um exemplo marcante foi durante uma atividade de grupo em que as crianças se dividiram em duplas para dançar, e João sempre ajudava os colegas, mostrando sua capacidade de cooperação e amizade. Isso demonstra como ele vem construindo sua identidade e autonomia no ambiente escolar.
3. Corpo, Gestos e Movimentos
João Gabriel adora dançar e expressar-se fisicamente, embora apresente uma leve timidez. Ele realiza alguns gestos coreográficos com entusiasmo e sempre demonstra interesse por todas as atividades proposta. Suas habilidades motoras estão bem desenvolvidas, e ele movimenta-se com facilidade pela sala, explorando espaços e objetos ao seu redor.
Durante as atividades físicas, João mostra-se participativo, aproveitando ao máximo cada oportunidade para se expressar através do movimento. Essa participação ativa impacta positivamente em seu desenvolvimento físico e emocional, permitindo que ele se sinta mais confiante e integrado ao grupo.
4. Traços, Sons, Cores e Formas
João é capaz de assimilar cores, formas e os sons de diversos instrumentos musicais com facilidade. Em atividades de arte, ele se destacou ao explorar diferentes materiais e cores, criando obras que refletem sua criatividade e sensibilidade estética. Ele é capaz de identificar e descrever os sons que ouve, demonstrando um bom conhecimento musical para sua faixa etária.
Essas experiências artísticas têm sido fundamentais para a exploração da sua criatividade, e João frequentemente expressa emoções através de suas criações, usando diferentes técnicas e suportes.
5. Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação
Embora João seja um aluno mais calado, ele consegue expressar seus sentimentos e frustrações de forma clara. Sabe respeitar os momentos de escuta e fala, mostrando que compreende a importância da comunicação. Participa de forma ativa nas atividades de fala, e em brincadeiras simbólicas, utiliza sua imaginação para criar narrativas e cenários.
Além disso, ele se envolve em contações de histórias, demonstrando atenção e interesse, o que é fundamental para seu desenvolvimento linguístico e imaginativo.
6. Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações
João desenvolveu uma boa compreensão de numerais e quantidades. Durante as atividades, ele demonstra noção espacial, como dentro/fora e longe/perto, além de compreender o conceito de tempo. Essas habilidades têm sido trabalhadas em diversas atividades práticas, onde ele é incentivado a explorar o ambiente e a resolver problemas simples de forma lógica.
João costuma participar ativamente de jogos que envolvem contagem e comparação de objetos, estimulando suas habilidades matemáticas de uma maneira lúdica e divertida.
7. Comentários sobre o Desenvolvimento Integral
João Gabriel é um aluno esforçado que apresenta interesse em todas as atividades solicitadas. Sua participação é sempre entusiástica e é notável o seu crescimento em diferentes áreas, especialmente ao longo deste trimestre. Comparado ao início do ciclo, ele demonstrou progresso significativo em suas habilidades sociais, emocionais e cognitivas.
O desenvolvimento físico de João também é notável, com uma melhora clara em sua coordenação motora e confiança nas atividades realizadas.
8. Potencialidades e Áreas de Aperfeiçoamento
João se destaca em várias áreas, especialmente em sua postura durante os momentos de contação de histórias, onde sua atenção e respeito pelo momento são admirados por todos. No entanto, encorajamos João a se expressar mais verbalmente em grupo, o que pode ajudar no desenvolvimento de suas habilidades linguísticas.
Sugestões práticas incluem incentivar a criação de histórias em casa e a participação em mais jogos de diálogo com colegas, promovendo um ambiente de comunicação cada vez mais rico.
9. Participação da Família
A participação da família de João tem sido exemplar, demonstrando preocupação e interesse pela sua aprendizagem. Os momentos de interação em casa, como a leitura de histórias e atividades lúdicas, têm impactado positivamente no desempenho acadêmico do aluno.
É importante que essa colaboração continue, com a família trazendo sugestões e participando ativamente das atividades escolares, ajudando a construir um ambiente de crescimento contínuo.
10. Conclusão
De acordo com os pontos abordados, João Gabriel está apto para avançar para o próximo nível de aprendizagem. Seu desenvolvimento geral durante o período avaliado foi positivo, e temos expectativas elevadas para o próximo ciclo.
As metas incluem o aprimoramento de suas habilidades de comunicação e a continuidade do desenvolvimento de suas competências sociais e emocionais. Com apoio contínuo, João seguramente continuará a prosperar em seu caminho educacional.
