Relatório de Desempenho – Lenon (Pré I – A)
Relatório de Desempenho Escolar
Aluno: Lenon
Nascimento: 2020-08-18
Turma: Pré I, Turma A
Escola: Escola Cecília Lobão
Professor(a): Mísia
Período de Avaliação: 2º Semestre
1. Contextualização do Processo de Aprendizagem
Lenon frequentou assiduamente as aulas durante este semestre, o que proporcionou uma notável adaptação ao ambiente escolar. Ele demonstrou curiosidade e entusiasmo nas atividades propostas, interagindo de forma positiva com os colegas e com a professora Mísia. O foco pedagógico envolveu atividades lúdicas e criativas, incluindo jogos, contação de histórias e trabalhos artísticos, que reconheceram as diferentes formas de aprendizagem da criança. As aulas foram estruturadas em um ambiente acolhedor e estimulante, o que favoreceu seu desenvolvimento socioemocional e cognitivo.
2. O Eu, o Outro e o Nós
Lenon tem se mostrado muito sociável, conhecendo a maioria dos nomes de seus colegas e participando das interações em grupo. Ele expressou habilidades de empatia e de formação de amizades, se envolvendo em brincadeiras e atividades coletivas. Quando surgiram desavenças, Lenon mostrou capacidade de resolução de conflitos, discutindo de forma pacífica e democrática. Através das interações, ele começou a formar sua identidade e autonomia, expressando suas ideias e sentimentos de forma clara e respeitosa.
3. Corpo, Gestos e Movimentos
O desenvolvimento motor de Lenon é visível em sua participação ativa nas atividades físicas. Ele demonstra alegria ao brincar, seja em atividades ao ar livre ou dentro da sala. Lenon gosta de jogos que envolvem movimento e coordenação, como corridas e danças, o que não só está contribuindo para seu crescimento físico, mas também está gradecendo seus laços emocionais com os colegas através do brincar. Essa interação física é essencial para o seu bem-estar emocional.
4. Traços, Sons, Cores e Formas
Lenon demonstrou um verdadeiro talento para a pintura ao longo do semestre. Ele explorou diferentes materiais artísticos, como tintas, lápis de cor e papel, e se entregou às atividades criativas que foram propostas. Suas obras refletem uma sensibilidade estética e criatividade, mostrando compreensão dos traços e das cores. Ele ficou visivelmente empolgado ao compartilhar suas criações com os colegas, o que contribuiu para fortalecer sua autoconfiança.
5. Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação
Lenon participou ativamente das rodas de conversa, embora em alguns momentos tenha demonstrado inquietação, precisando de um estímulo adicional para manter a atenção durante as explicações. Entretanto, ao longo do semestre, ele se mostrou bastante comunicativo, expressando suas ideias e pedidos diretamente à professora. Ele conseguiu identificar as vogais e escreve seu nome corretamente, tendo o auxílio do crachá para tal. As atividades em grupo, incluindo a contação de histórias, ajudaram-no a desenvolver ainda mais suas habilidades linguísticas, ampliando seu vocabulário e capacidade de narrativa.
6. Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações
Lenon teve a oportunidade de participar de atividades fora da escola, como o projeto açaí e o desfile cívico escolar. Dentro da escola, ele interagiu com diversas turmas, o que enriqueceu sua experiência. Durante as atividades, apresentou noções básicas de tempo, grandeza e comprimento, identificando e quantificando numerais com a ajuda da professora e de materiais concretos. Essas experiências ajudaram-no a desenvolver um entendimento inicial dos conceitos matemáticos e o incentivo à resolução de problemas de forma lógica.
7. Comentários sobre o Desenvolvimento Integral
Lenon se destacou em inteligência emocional ao longo do semestre. Seu desenvolvimento cognitivo mostrou avanços significativos em comparação ao início do ciclo, quando apresentava mais dificuldades em expressar seus sentimentos e se integrar às atividades em grupo. Hoje, ele demonstra maior autoconfiança e interesse nas atividades pedagógicas, além de um bom relacionamento interpessoal com seus colegas.
8. Potencialidades e Áreas de Aperfeiçoamento
Com um gosto pela música e especialmente por cantar, Lenon revelou um talento que pode ser expandido através de atividades musicais. No entanto, ele pode se beneficiar de estratégias que o ajudem a melhorar sua concentração durante os momentos que exigem mais atenção. Sugestões incluem o envolvimento em atividades que estimulem a escuta ativa e a meditação tranquila, para que ele possa desenvolver ainda mais sua capacidade de foco.
9. Participação da Família
A presença da família no processo educativo de Lenon foi notável. Os pais estiveram envolvidos nas atividades escolares, participando de eventos e comunicando-se regularmente com a professora Mísia. Essa colaboração reforçou a importância do aprendizado e do ambiente escolar em casa, o que, por sua vez, teve um impacto positivo no desempenho de Lenon. A continuidade dessa parceria será essencial para seu crescimento e desenvolvimento integral.
10. Conclusão
Em resumo, Lenon mostrou-se um aluno proativo e interessado ao longo deste semestre. Seu desenvolvimento nas diversas áreas foi impressionante e, com garantias de uma participação ativa em sua aprendizagem, espera-se que continue a crescer no próximo ciclo. As metas para o futuro incluem aprofundar seu conhecimento em matemática e expandir sua expressão verbal, alinhando-se às atividades que mais lhe interessam. Lenon gosta de estudar e está em um caminho promissor para se tornar um aprendiz cada vez mais engajado e curioso.
