Relatório de Desempenho – Isis (pre 1 – b)
Relatório de Desempenho Escolar de Isis
Informações Gerais
Nome do Aluno: Isis
Data de Nascimento: 29 de janeiro de 2020
Turma: Pré 1, Turma B
Escola: Escola Cecília Lobão
Professor(a): Mísia
Período de Avaliação: 2º semestre
1. Contextualização do Processo de Aprendizagem
Isis é uma menina inteligente e curiosa, que se destacou em nosso ambiente de aprendizagem. Desde o início do semestre, ela demonstrou uma excelente adaptação, apontando para sua disposição em participar das atividades e interagir com os colegas. O foco pedagógico foi em experiências integradas, que estimularam sua curiosidade e desenvolveram suas habilidades sociais e emocionais. As atividades mais relevantes incluíram jogos colaborativos e projetos artísticos, que facilitaram a construção de vínculos fortes com seus pares.
2. O Eu, o Outro e o Nós
Isis conhece o nome de todos os seus colegas e frequentemente interage de forma amigável. Ela é capaz de resolver pequenos conflitos, evidenciando suas habilidades sociais em grupo. Um exemplo marcante foi quando ela ajudou uma amiga a encontrar um brinquedo, demonstrando empatia e cooperação. Essas interações têm sido essenciais para a construção de sua identidade e autonomia dentro do grupo, contribuindo para o desenvolvimento de suas relações interpessoais.
3. Corpo, Gestos e Movimentos
O desenvolvimento motor de Isis é notório. Ela gosta de dançar e participa ativamente das atividades físicas, onde se expressa com alegria e segurança. Suas habilidades motoras finas foram aprimoradas ao manipular diferentes materiais durante as aulas de arte, o que também teve um impacto positivo em seu crescimento emocional. O prazer que demonstra ao dançar reflete sua confiança e criatividade, além de promover seu bem-estar geral.
4. Traços, Sons, Cores e Formas
Isis adora pintar e tem explorado diversas técnicas artísticas ao longo do semestre. Sua criatividade brilha ao trabalhar com diferentes materiais, como tinta, papel e argila. Ela mostrou sensibilidade estética ao escolher as cores e formas para suas obras, proporcionando experiências únicas para sua expressão individual. Essas atividades não apenas promovem seu desenvolvimento artístico, mas também incentivam a exploração e descoberta de novas formas de comunicação.
5. Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação
Durante o semestre, Isis mostrou-se muito dedicada em suas atividades. Preocupa-se com seus materiais escolares e demonstra atenção ao concluir suas tarefas. Ela aprecia cantar, ouvir histórias e assistir a vídeos educativos, sempre com muito interesse. Sua habilidade de contar experiências do cotidiano familiar enriquece as interações em sala de aula, e sua expressividade ao dialogar com os colegas e professores fortalece sua autoconfiança. Ademais, Isis é capaz de identificar vogais e escreve seu nome completo em letra bastão de maneira legível, refletindo seu desenvolvimento linguístico e imaginativo.
6. Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações
Isis é bastante participativa em atividades dentro e fora da sala de aula. Ela demonstra conhecimento temporal e é capaz de identificar os numerais estudados, apresentando esforço quando esquece. Além disso, realiza contagens utilizando objetos, facilitando sua compreensão matemática. Essa curiosidade e disposição para aprender são características que a ajudam a explorar o ambiente e a desenvolver soluções lógicas para problemas simples, destacando seu crescimento em conceitos matemáticos e espaciais.
7. Comentários sobre o Desenvolvimento Integral
Observando o desenvolvimento emocional, cognitivo, social e físico de Isis, percebemos um considerável progresso ao longo do período. Sua dedicação aos estudos, seu envolvimento nas atividades e sua capacidade de interação social se ampliaram desde o início do ciclo. É gratificante ver sua evolução, que a levou a se tornar uma aluna mais confiante e participativa.
8. Potencialidades e Áreas de Aperfeiçoamento
Isis possui muitas habilidades, especialmente em danças e atividades artísticas, que a ajudam a se expressar. Entretanto, poderá se beneficiar de exercícios de concentração e práticas que estimulem a memorização dos conteúdos matemáticos. Para o próximo período, sugerimos um envolvimento em jogos que envolvam desafios numéricos e atividades que incentivem o trabalho em equipe.
9. Participação da Família
A família de Isis tem se mostrado bastante presente e atuante em seu processo educativo. Essa participação tem um impacto positivo em seu desempenho escolar, evidenciado por sua segurança e dedicação. Continuar com essa colaboração é vital para o progresso dela, já que a interação entre escola e família é fundamental para seu desenvolvimento integral.
10. Conclusão
Isis é amiga de todos e se destaca pela sua empatia e interações amigáveis. Ao longo deste período avaliado, ela demonstrou um desenvolvimento notável nas diversas áreas, e estamos otimistas quanto às suas expectativas para o próximo ciclo. Propondo metas desafiadoras e divertidas, acreditamos que ela continuará a crescer e brilhar em sua jornada educacional.
