(Modelo) Relatório de Desempenho – Kauane (Educação Infantil. – Pre I)
Nesta postagem, vamos disponibilizar um relatório de desempenho para o aluno kauane, da edução infantil., turma PreI, da escola cantinho da felicidade, sob a responsabilidade do(a) professor(a) Reny.
Relatório de Desempenho Escolar
Aluno: Kauane
Turma: Pré I
Escola: Cantinho da Felicidade
Professor(a): Reny
1. Comportamento
Kauane apresenta um bom comportamento, obedecendo à rotina e às regras da sala. Sua atitude positiva contribui para um ambiente agradável e harmonioso, tanto para ela quanto para os colegas.
2. Participação
A aluna participa com entusiasmo das brincadeiras educativas, demonstrando prazer e interesse nas interações. No entanto, nota-se uma certa resistência nas atividades escritas, onde sua participação não é tão ativa quanto nas outras dinâmicas.
3. Frequência
Infelizmente, Kauane é uma aluna muito faltosa. A ausência frequente pode impactar seu aprendizado e desenvolvimento ao longo do ano letivo.
4. Comentários dos Professores
Os professores observaram que Kauane demonstra um interesse limitado nas atividades propostas. Contudo, quando encorajada, ela participa com o auxílio dos colegas e do professor.
Ela possui habilidades artísticas marcantes, mostrando gosto por desenhar, dançar, cantar e ouvir histórias. Esses interesses são pontos fortes que podem ser explorados para aprimorar seu envolvimento nas demais atividades escolares.
Além disso, Kauane já reconhece algumas cores, formas geométricas, números e letras trabalhadas em sala de aula. É importante ressaltar que ela consegue escrever seu nome, embora necessite de auxílio para isso, utilizando o caderno como apoio.
Embora Kauane enfrente dificuldades ao se engajar nas atividades de forma independente, suas habilidades artísticas e o reconhecimento de conceitos básicos são considerações positivas que podem ser incentivadas em acompanhamento futuro.
5. Conclusão
Em síntese, Kauane apresenta um bom comportamento e habilidades artísticas, mas precisa melhorar sua participação nas atividades escritas e sua frequência. É essencial continuar o apoio nas atividades para que ela se sinta mais confiante e engajada no aprendizado.
Recomenda-se incentivar a aluna a participar ativamente em todo o processo educacional, criando estratégias que a estimulem a superar suas resistências e a se envolver mais nas atividades propostas.
