Plano de Aula: cidadania, musica (Educação Infantil) – crianças_pequenas
O plano de aula que será apresentado a seguir visa abordar o tema da cidadania por meio da música, focando no respeito e nas formas geométricas. Esta atividade foi desenvolvida especialmente para crianças pequenas, de 4 a 5 anos, dentro da Educação Infantil. A música é uma ferramenta poderosa que pode ser utilizada para ensinar conceitos de cidadania, além de trabalhar o reconhecimento de formas geométricas de forma lúdica e interativa.
As atividades propostas neste plano visam promover a experiência social, emocional e cognitiva das crianças, ajudando-as a compreender a importância do respeito às diferenças e da convivência harmoniosa. Com isso, busca-se estimular a empatia e a valorização do outro, além de desenvolver a criatividade e a expressão corporal através da música e do movimento.
Tema: Cidadania e Música
Duração: 50 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Pequenas
Faixa Etária: 4 e 5 anos
Objetivo Geral:
Propiciar às crianças uma experiência lúdica que relacione a cidadania com a música, utilizando as formas geométricas como suporte para o desenvolvimento da empatia, do respeito mútuo e da expressão artística.
Objetivos Específicos:
– Promover a empatia e o respeito às diferenças entre os colegas.
– Estimular a expressão corporal e a criatividade através da música e do movimento.
– Introduzir o reconhecimento de formas geométricas de maneira lúdica.
– Facilitar a comunicação de ideias e sentimentos por meio da música e da interação em grupo.
Habilidades BNCC:
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
(EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI03TS01) Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas.
Materiais Necessários:
– Instrumentos musicais simples (pandeiros, tamborins, chocalhos)
– Figuras geométricas recortadas em papel (círculos, quadrados, triângulos)
– Caixa de som ou aparelho de música
– Letras de músicas infantis que abordem a amizade e o respeito
– Tinta e pincéis para atividades laterais
Situações Problema:
Como podemos usar a música para nos respeitarmos mais?
Quais formas geométricas podem nos ajudar a apresentar nossas ideias?
Contextualização:
No ambiente escolar, as relações entre as crianças são essenciais para o desenvolvimento social e emocional. Ao trabalhar a cidadania, é importante que as crianças compreendam o valor do respeito mútuo e da empatia. A utilização da música permite um aprendizado divertido e interativo, criando oportunidades para a expressão de sentimentos e ideias através de atividades que incentivam a colaboração e a criatividade.
Desenvolvimento:
1. Abertura: Inicie a aula recebendo as crianças e pedindo que formem um círculo. Explique que, hoje, irão explorar a música e as formas geométricas, relacionando tudo isso com a cidadania.
2. Apresentação de Formas: Mostre as figuras geométricas recortadas e pergunte se as crianças conseguem nomear cada uma delas. Incentive-as a descrever as formas e como elas podem ser vistas na vida cotidiana.
3. Roda Musical: Apresente uma canção que fale sobre amizade e respeito. Durante a música, proponha que as crianças, em um movimento de dança, devem mostrar as formas com as mãos, como círculos, quadrados e triângulos, usando os gestos apropriados.
4. Exploração com Instrumentos: Distribua os instrumentos musicais e incentive as crianças a criar ritmos diferentes junto com a música. Fale sobre como cada som é único, assim como cada pessoa.
5. Atividade Artística: Após a roda musical, proponha que as crianças desenhem o que entenderam sobre respeito e amizade utilizando as formas geométricas. Poderão usar tinta e pincéis para colorir suas criações.
6. Encerramento: Conclua o encontro com uma nova canção, onde as crianças podem interagir e usar os instrumentos, para reafirmar o que aprenderam sobre cidadania e respeito.
Atividades sugeridas:
1. Dia da Música: Crie um espaço onde as crianças possam trazer instrumentos de casa ou improvisar com objetos do dia a dia. A ideia é que possam tocar juntos e a professora conduza a atividade com canções relacionadas à amizade.
2. A Música das Formas: À medida que as crianças conhecem as formas geométricas, sugira que inventem uma canção que as incorpore. Juntos, criarão uma melodia que mencione as formas e seus significados ou contextos.
3. Teatro de Fantoches: Utilize fantoches e figuras em suas apresentações para contar histórias sobre cidadania e respeito. Convidar as crianças para soltarem a imaginação na produção de suas próprias histórias pode ser uma excelente forma de abordar o tema.
4. Jogo do Respeito: Estabeleça jogos que envolvam trabalhar em equipe e respeitar as regras, promovendo a empatia e as habilidades sociais.
5. Exposição de Artes: Ao final da semana, organize uma exposição com as obras criadas pelas crianças. Inclua elementos onde elas possam explicar o que cada forma significa em relação à amizade e ao respeito.
Discussão em Grupo:
Proponha uma roda de conversa onde as crianças possam compartilhar suas experiências e sentimentos sobre o que aprenderam durante a aula. Pergunte como se sentem em um ambiente respeitoso e o que a amizade representa para elas.
Perguntas:
– O que significa ser amigo?
– Como podemos mostrar respeito uns pelos outros?
– Que formas podemos usar para expressar nossos sentimentos?
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua e observacional. O educador deve observar o engajamento e participação das crianças nas atividades, assim como sua capacidade de se expressar e interagir com os colegas de forma respeitosa.
Encerramento:
Finalize a aula e as atividades discutindo se as crianças entenderam a importância do tema abordado e como podem aplicar esses novos conhecimentos em suas vidas diárias. Agradeça a participação de todos e ressalte que cada um é importante na construção de um ambiente harmonioso.
Dicas:
Dica 1: Mantenha um ambiente acolhedor e seguro para que as crianças sintam-se à vontade para se expressar.
Dica 2: Use músicas conhecidas que todas as crianças possam acompanhar, facilitando a interação.
Dica 3: Ofereça diferentes maneiras de criar música e movimento, respeitando as diferentes habilidades e preferências dos alunos.
Texto sobre o tema:
A cidadania é um conceito fundamental que engloba não apenas os direitos e deveres de um indivíduo dentro de uma sociedade, mas também a forma como interagimos com os outros. Para crianças, entender e vivenciar a cidadania é um processo de aprendizado que demanda empatia, respeito e ações conscientes em relação ao outro. Através da música, as crianças podem experienciar esses conceitos de maneira lúdica e atrativa. A música permite a expressão dos sentimentos, a convivência harmoniosa e a prática do respeito mútuo em um ambiente acolhedor.
A valorização das formas geométricas nesse contexto serve como um recurso didático interessante, possibilitando que os pequenos, de maneira divertida e interativa, reconheçam as diferenças e semelhanças entre as formas e entre si. Dessa forma, a inclusão das formas nas atividades musicais não só estimula o aprendizado sobre os objetos ao nosso redor, mas também proporciona um espaço para que as crianças se expressam e se conectem umas com as outras.
Por fim, compreender e praticar a cidadania desde cedo ajuda a moldar indivíduos mais respeitosos e conscientes em sua convivência social. A utilização da música como ferramenta pedagógica não só enriquece a experiência de aprendizado, mas também propicia um ambiente em que se reforçam os valores da amizade e da empatia, essenciais para o convívio em sociedade.
Desdobramentos do plano:
Esse plano de aula pode se desdobrar em diversas outras atividades que incentivem a continuidade do aprendizado sobre cidadania e respeito. Por exemplo, os conceitos aprendidos podem ser reafirmados em outras disciplinas, como Artes, onde as crianças podem criar mais músicas ou danças que falem sobre o respeito às diferenças. Além disso, é possível implementar um projeto mais extenso onde a temática da cidadania sever-se-á o fio condutor, estimulando discussões e atividades ao longo do semestre.
Outro desdobramento interessante seria a realização de uma semana da cidadania, onde as crianças, junto aos professores, poderiam planejar atividades coletivas que envolvessem toda a escola, permitindo que mais alunos participem e se beneficiem da proposta. Esse tipo de ação ajuda a criar uma cultura de respeito e empatia em toda a comunidade escolar.
Por último, também é importante sempre refletir sobre a inclusão de famílias no processo educativo, promovendo oficinas e reuniões onde os pais possam debater temas como cidadania e respeito, fortalecendo assim esses valores dentro e fora do ambiente escolar. Assim, a educação da cidadania se torna um compromisso coletivo, abrangendo todos os atores envolvidos no processo educativo.
Orientações finais sobre o plano:
É crucial que o educador mantenha um olhar atento às interações entre os alunos durante as atividades. Cada uma delas deve ser uma oportunidade de observar como se expressam, como se respeitam e o jeito que se relacionam uns com os outros. Essas observações são fundamentais para compreender como está o clima social da turma e que abordagens ainda podem ser realizadas para que a cidadania seja um tema sempre presente na rotina escolar.
Além disso, o uso da música deve ser sempre incentivado como forma de expressão e criatividade. A incorporação de atividades musicais que são representativas e respeitam as culturas e costumes de cada criança pode ajudar a reforçar o respeito por diferentes modos de vida, promovendo uma compreensão mais abrangente sobre cidadania e diversidade.
Por fim, é importante que as atividades sejam flexíveis e possam ser ajustadas de acordo com o nível de desenvolvimento de cada criança. Algumas podem ter habilidades mais desenvolvidas e outras podem precisar de mais tempo para processar as informações. Portanto, a adaptação das atividades e a adequação do tempo de execução são essenciais para garantir o envolvimento e a participação de todos.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Jogos de Formação de Círculos: Utilize um círculo formado por cordas coloridas onde as crianças devem entrar fazendo movimentos que imitem as formas geométricas. Isso estimula o movimento e a interação, reforçando a atividade em grupo e o respeito ao espaço do colega.
2. Música e Gestos: Crie uma música que inclua gestos que representem a amizade e as formas geométricas. À medida que cada forma for apresentada, as crianças precisam realizar um gesto correspondente, promovendo a motoridade e o reconhecimento das formas.
3. Construção de “Cidade da Amizade”: Usando blocos de formas geométricas, as crianças podem construir uma cidade. Juntas, discutirão qual a função de cada construção, promovendo a colaboração e o trabalho em equipe.
4. Festa da Cidadania: Organize um evento em sala onde cada criança possa trazer um prato típico de sua cultura. Durante a festa, cantarão músicas que enfatizam a amizade, trabalhando o respeito à diversidade cultural.
5. Teatro de Sombras: Crie figuras geométricas com papelão e realize uma apresentação de teatro de sombras sobre a importância do respeito e da cidadania, utilizando música ao fundo. Isso estimula a criatividade e reforça a ideia de que cada um tem seu papel na sociedade.
Essas sugestões visam tornar as atividades pedagógicas não apenas educativas, mas também extremamente divertidas e interativas, despertando o interesse e a participação das crianças em um tema tão importante quanto a cidadania.
