Introdução: Este plano de aula se propõe a abordar a Consciência Negra, destacando a importância da data de 20 de novembro, quando se comemora o Dia da Consciência Negra. Essa data é uma oportunidade fundamental para trabalhar temas como a história da cultura afro-brasileira e a resistência da população negra ao longo da história do Brasil. O enfoque será dado ao desenvolvimento de atividades lúdicas e interativas, utilizando jogos, dinâmicas e desenhos, com o intuito de promover reflexão e conscientização entre os alunos, abrangendo principalmente as facetas históricas e culturais da temática.

O plano de aula será voltado para o 6º ano do Ensino Fundamental, com o objetivo de proporcionar aos estudantes uma experiência significativa que envolva a expressão artística e o debate crítico. As atividades propostas buscam engajar os alunos de maneira dinâmica, promovendo a valorização das diferenças e a construção de uma cidadania mais consciente e equitativa.

Tema: Consciência Negra
Duração: 50 minutos
Etapa: Ensino Fundamental 2
Sub-etapa: 6º Ano
Faixa Etária: 12 a 14 anos

Objetivo Geral:

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Proporcionar aos alunos uma compreensão mais ampla sobre a Consciência Negra, promovendo reflexão crítica sobre a cultura afro-brasileira e suas contribuições para a sociedade.

Objetivos Específicos:

– Desenvolver a habilidade de identificar e valorizar a diversidade cultural, especialmente a afro-brasileira.
– Fomentar a reflexão sobre a história da luta dos negros por direitos e igualdade no Brasil.
– Estimular a criatividade e a expressão artística através de atividades lúdicas.
– Incentivar o respeito, a empatia e a solidariedade entre os alunos, promovendo um ambiente inclusivo e acolhedor.

Habilidades BNCC:

– (EF06HI05) Descrever modificações da natureza e da paisagem realizadas por diferentes tipos de sociedade, com destaque para os povos indígenas originários e povos africanos, e discutir a natureza e a lógica das transformações ocorridas.
– (EF69AR01) Pesquisar, apreciar e analisar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, em obras de artistas brasileiros e estrangeiros de diferentes épocas e em diferentes matrizes estéticas e culturais, de modo a ampliar a experiência com diferentes contextos e práticas artístico-visuais e cultivar a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.
– (EF09AR05) Experimentar e analisar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia, performance etc.).

Materiais Necessários:

– Papel em branco (para desenhos e atividades artísticas)
– Lápis de cor, canetinhas e tinta (para atividades de arte)
– Fichas com perguntas para as dinâmicas
– Cartolina (para criar cartazes)
– Impressões de imagens de artistas, personalidades e ícones da cultura afro-brasileira
– Recursos audiovisuais (se possível, um projetor ou uma TV para exibir vídeos relacionados)

Situações Problema:

– Como a cultura afro-brasileira influenciou a música e a arte no Brasil?
– Quais são os principais desafios enfrentados pelos negros na sociedade atual?
– De que maneira podemos valorizar a diversidade cultural em nosso dia a dia?

Contextualização:

A Consciência Negra é um momento de celebração e reflexão sobre a história e a cultura afro-brasileira. É também uma oportunidade para discutir a importância da luta contra o racismo e a discriminação, promovendo uma sociedade mais justa e igualitária. Ao longo das atividades, os alunos poderão explorar diferentes aspectos da cultura negra, além de desenvolver uma apreciação crítica das histórias e lutas que moldaram a sociedade brasileira.

Desenvolvimento:

– Iniciar a aula com uma breve explanação sobre o significado do Dia da Consciência Negra e a importância da história africana e afro-brasileira.
– Realizar uma atividade de roda de conversa, onde os alunos poderão compartilhar o que sabem sobre personalidades negras que marcaram a história do Brasil.
– Apresentar vídeos curtos ou imagens que destaquem a influência da cultura africana na música, dança e arte brasileiras.

Atividades sugeridas:

1. Atividade de Apreciação Artística
– Objetivo: Estimular a apreciação da arte afro-brasileira.
– Descrição: Os alunos assistem a um breve vídeo ou slideshow de obras de artistas afro-brasileiros.
– Instruções: Após a visualização, os alunos devem escolher uma obra para discutir em grupo, abordando os sentimentos que a obra traz e suas interpretações.
– Materiais: Projetor ou TV e computador.

2. Desenho Temático
– Objetivo: Expressar visualmente o que aprenderam sobre cultura afro-brasileira.
– Descrição: Desenhar uma cena, personagem ou símbolo que represente a cultura afro-brasileira.
– Instruções: Os alunos devem usar lápis de cor e canetinhas, e apresentar seus desenhos aos colegas, explicando a escolha.
– Materiais: Papel em branco, lápis de cor, canetinhas e tinta.

3. Dinâmica de Perguntas e Respostas
– Objetivo: Promover o conhecimento sobre a história e cultura afro-brasileira de forma interativa.
– Descrição: Dividir os alunos em grupos e entregar uma ficha com perguntas sobre temas relevantes.
– Instruções: Os alunos devem discutir em grupo e, depois, compartilhar as respostas com a turma.
– Materiais: Fichas com perguntas.

4. Criação de Cartazes
– Objetivo: Produzir um material que resuma a importância da população negra na sociedade.
– Descrição: Criar cartazes para exibir em sala de aula sobre figuras importantes da história negra no Brasil.
– Instruções: Os alunos devem escolher uma figura para pesquisar e criar um cartaz informativo com texto e imagens.
– Materiais: Cartolina, impressões de imagens e materiais de escrita.

5. Jogo da Memória da Consciência Negra
– Objetivo: Aprender de forma lúdica sobre personalidades importantes e aspectos da cultura negra.
– Descrição: Criar pares de cartas que contenham informações sobre figuras e cultura afro-brasileira.
– Instruções: Juntar os pares em duplas e jogar, explicando brevemente cada figura encontrada.
– Materiais: Cartas de jogo personalizadas.

Discussão em Grupo:

– O que vocês aprenderam sobre a cultura afro-brasileira que não sabiam antes?
– Por que é importante valorizar a diversidade cultural?
– Como podemos promover mais respeito e inclusão em nossa escola?

Perguntas:

– Quem foi Zumbi dos Palmares e qual foi a sua importância?
– Quais são algumas celebrações que acontecem em honra à cultura afro-brasileira?
– Como a música afro-brasileira influencia outros gêneros musicais?

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, avaliando a participação dos alunos nas dinâmicas, na roda de conversa e na produção artística. Os alunos também poderão ser avaliados por meio da apresentação dos cartazes e pelos desenhos que realizarão. É importante observar a capacidade de expressão, o respeito às opiniões dos colegas e a compreensão do tema.

Encerramento:

Para finalizar a aula, é importante que os alunos reflitam sobre o que aprenderam e como isso pode ser aplicado em sua vida. Uma roda de conversa pode ser proposta, onde os alunos compartilham o que mais os impactou e como pretendem celebrar a diversidade cultural.

Dicas:

– Utilize músicas afro-brasileiras durante a aula para criar um ambiente mais imersivo e estimulante.
– Proporcione momentos de pausa para que os alunos possam refletir sobre as informações discutidas.
– Incentive a expressão artística como uma forma de manifestação e respeito à cultura afro-brasileira.
– Utilize recursos audiovisuais sempre que possível para enriquecer as apresentações.

Texto sobre o tema:

A Consciência Negra, celebrada por meio da luta contra a desigualdade e o racismo, carrega consigo uma rica história de resistência e perseverança. O dia 20 de novembro não é apenas uma data simbólica, mas um convite à reflexão sobre as profundas raízes da cultura afro-brasileira e sua contribuição inestimável para a formação da identidade nacional. No Brasil, a história dos negros se entrelaça com a cultura, a música, a arte e as tradições populares, criando um mosaico de influências que fazem parte do cotidiano dos brasileiros.

Ao longo dos séculos, a população negra resistiu a diversas formas de opressão e preconceito, lutando por seus direitos e pela valorização de sua cultura. Zumbi dos Palmares, líder do movimento de resistência à escravidão, se tornou um símbolo desta luta, representando a busca pela liberdade e pela dignidade. Celebrar a Consciência Negra é, portanto, reafirmar a importância dessa luta e reconhecer as injustiças ainda presentes na sociedade contemporânea. Devemos refletir sobre o passado, mas, acima de tudo, olhar para o futuro, trabalhando juntos pela construção de uma sociedade mais justa e igualitária.

A educação desempenha um papel fundamental nesse processo de conscientização. Ao abordarmos a cultura afro-brasileira nas salas de aula, proporcionamos aos alunos a oportunidade de se familiarizarem com a riqueza das experiências, histórias e expressões culturais que compõem a nossa sociedade. É essencial que os alunos não apenas conheçam, mas que também valorizem e respeitem as diversas origens e culturas que formam o Brasil.

Desdobramentos do plano:

Este plano de aula sobre a Consciência Negra pode ser explorado em outros momentos e atividades na escola. A discussão sobre a luta contra o racismo e a desigualdade social pode ser aprofundada em aulas de História e Educação em Direitos Humanos, promovendo um aprendizado contínuo e integrador. Projetos interdisciplinares que envolvam diversas áreas do conhecimento, como Artes, Música e Literatura, podem enriquecer a compreensão e a valorização da cultura afro-brasileira.

As atividades propostas podem ser estendidas, facilitando uma pesquisa mais profunda sobre personalidades importantes da cultura afro-brasileira e suas contribuições em áreas como a literatura, a ciência, a música e as artes. A produção de trabalhos artísticos, como exposições e apresentações, pode oferecer aos alunos uma plataforma para compartilhar o que aprenderam com a comunidade escolar, gerando debates importantes sobre inclusão e diversidade.

Por fim, é crucial que as práticas educativas relacionadas à Consciência Negra transcendam o ambiente escolar. O incentivo à participação em eventos culturais, celebrações e exposições pode ajudar a consolidar o conhecimento adquirido e a sensibilizar a comunidade em torno da importância da justiça social, promovendo um diálogo contínuo sobre racismo, direitos humanos e equidade.

Orientações finais sobre o plano:

Para garantir o sucesso da implementação deste plano de aula sobre a Consciência Negra, é importante que o professor se posicione como mediador da aprendizagem, facilitando discussões e respeitando as diversas opiniões e experiências dos alunos. A criação de um ambiente seguro e acolhedor é fundamental para que todos se sintam à vontade para compartilhar suas reflexões e sentimentos em relação aos temas abordados.

A preparação dos materiais e a organização prévia das atividades são essenciais para que a aula flua de maneira tranquila e atraente. O uso de recursos audiovisuais e a exploração de várias linguagens artísticas enriquecerão a experiência, tornando-a mais acessível e dinâmica para os alunos. Além disso, deve-se levar em conta a diversidade da turma, adaptando as atividades conforme as necessidades de cada aluno, para garantir que todos tenham oportunidade de participar e se expressar.

Finalmente, o envolvimento da comunidade escolar e a promoção de eventos que celebrem a Consciência Negra podem proporcionar uma consciência coletiva sobre a importância de uma sociedade mais justa. A educação é um catalisador transformador na construção de uma cultura de respeito e valorização das diversidades que compõem o Brasil.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Festa Afro-Brasileira
– Objetivo: Celebrar a cultura afro-brasileira com música e dança.
– Descrição: Organizar uma festa onde os alunos podem trazer músicas, danças e pratos típicos da culinária afro-brasileira.
– Materiais: Aparelhos de som e comidas típicas.

2. Teatro de Fantoches
– Objetivo: Encenar histórias importantes da cultura afro-brasileira.
– Descrição: Criar fantoches e encenar contos sobre figuras históricas importantes da cultura negra.
– Materiais: Materiais para confecção de fantoches e um espaço para a apresentação.

3. Criação de um Blog ou Jornal Escolar
– Objetivo: Divulgar informações sobre a cultura afro-brasileira.
– Descrição: Os alunos poderão escrever artigos e notícias relacionadas à consciência negra, abordando temas contemporâneos.
– Materiais: Computadores ou cadernos para escrita.

4. Caminhada da Consciência
– Objetivo: Promover um ato de solidariedade e conscientização.
– Descrição: Organizar uma caminhada pela escola ou comunidade, abordando a importância do respeito às diferenças.
– Materiais: Faixas e cartazes.

5. Atividade de Cozinha
– Objetivo: Ensinar sobre a culinária afro-brasileira.
– Descrição: Cozinhar pratos típicos, incluindo ingredientes culturais.
– Materiais: Ingredientes e um espaço para cozinhar.

Este plano de aula visa proporcionar uma experiência moduladora de aprendizado sobre a Consciência Negra, permitindo que os alunos compreendam a importância de valorizar e respeitar a diversidade cultural presente no Brasil.