Relatório de Desempenho – Davi (Pré 2 – C)

Nesta postagem, vamos disponibilizar um relatório de desempenho para o aluno Davi, da Pré 2, turma C, da escola CEI 13, sob a responsabilidade do(a) professor(a) Ju.

Relatório de Desempenho Escolar

Aluno: Davi

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Data de Nascimento: 2018-09-05

Turma: Pré 2, Turma C

Escola: CEI 13

Professor(a): Ju

Período de Avaliação: 2º Semestre

1. Contextualização do Processo de Aprendizagem

Neste semestre, as propostas de aprendizagem foram cuidadosamente planejadas para favorecer as interações e as brincadeiras, fundamentais para o desenvolvimento integral da criança. O ambiente de aprendizagem foi dinâmico e acolhedor, permitindo que Davi se sentisse seguro e à vontade. Ele se adaptou bem ao ambiente escolar, participando ativamente das atividades diárias e demonstrando curiosidade em cada proposta.

As atividades realizadas, que inclui desde jogos em grupo até dinâmicas de contação de histórias, foram fundamentais para estimular a comunicação e a cooperação entre os alunos, proporcionando a Davi oportunidades ricas para socializar e aprender. Observamos uma avaliação contínua e processual, onde as experiências de Davi foram contabilizadas e apreciadas ao longo do período.

2. O Eu, o Outro e o Nós

Davi é uma criança doce, carinhosa e muito solidária. No início do semestre, apresentou certa timidez nas interações, especialmente ao tentar fortalecer laços de amizade. Porém, aos poucos, foi se soltando. Sua facilidade em conviver com os outros lhe permitiu conquistar a amizade de seus colegas. Ele é conhecido por ser gentil e sempre está disposto a ajudar, o que é admirado por todos.

Em situações de conflito, Davi demonstra um respeito notável pelos combinados e possui uma excelente habilidade de expressar suas emoções. No entanto, é importante mencionar que ele se distrai facilmente e costuma conversar, mesmo em momentos que a atenção é necessária. Isso indica a necessidade de desenvolver sua concentração nos momentos de aprendizado.

3. Corpo, Gestos e Movimentos

Davi destaca-se por sua excelente locomoção pelos espaços da escola; está sempre em movimento, correndo, pulando e escalando com grande facilidade. Seu gosto por atividades físicas é evidente, especialmente em jogos de futebol, onde participa de forma entusiástica. Através das atividades propostas, Davi está aprimorando sua coordenação fina, que ainda está em desenvolvimento, mas esperamos ver progresso significativo nesse aspecto no próximo semestre.

O desenvolvimento motor de Davi influencia diretamente seu crescimento físico e emocional, já que ele expressa alegria e prazer ao se movimentar e participar das atividades menos estruturadas da escola.

4. Traços, Sons, Cores e Formas

Davi mostrou avanços consideráveis em suas produções artísticas. Se anteriormente seus desenhos eram apenas garatujas, agora eles apresentam maior estrutura e formas mais definidas, refletindo seu desenvolvimento na exploração de técnicas e materiais diversos.

Ele também demonstrou grande interesse em experimentar sons, tanto corporais quanto com objetos, frequentemente se divertindo ao batucar na mesa. Isso revela sua criatividade em se permitir brincar e explorar diferentes aspectos sonoros e visuais, fortalecendo sua sensibilidade estética e expressiva.

5. Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação

Neste semestre, Davi apresentou uma notável melhora em sua oralidade. Ele se tornou mais confiante para expressar suas ideias e opiniões, estabelecendo diálogos coerentes. Além de narrar fatos e histórias com desenvoltura, ele aprecia as atividades de leitura, onde participa ativamente e se diverte com as brincadeiras de palavras e narrativas.

As brincadeiras simbólicas também são uma parte importante de sua interação, permitindo que ele use a imaginação de forma lúdica. Essa participação tem contribuído significativamente para seu desenvolvimento linguístico.

6. Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações

Davi demonstrou um bom entendimento de conceitos matemáticos e espaciais. Ele é capaz de contar oralmente e reconhecer alguns números, além de identificar relações espaciais e temporais ao seu redor. O aluno consegue estabelecer relações de comparação entre objetos e classificar diferentes itens.

Essa habilidade de explorar o ambiente à sua volta e resolver problemas de forma lógica é um indicativo de seu desenvolvimento cognitivo e suas futuras capacidades na área. Ele frequentemente demonstra interesse em atividades que envolvem matemática de maneira lúdica.

7. Comentários sobre o Desenvolvimento Integral

Davi apresentou um desenvolvimento esperado nas dimensões intelectual, física, emocional, social e cultural. Ao longo do semestre, percebe-se um progresso significativo em sua capacidade de socialização e em sua autoestima. Comparando seu comportamento e habilidades no início do ciclo, Davi avançou consideravelmente, mostrando-se mais confiante e engajado nas atividades propostas.

8. Potencialidades e Áreas de Aperfeiçoamento

Davi é muito carinhoso, carismático e possui um senso de humor incrível, o que cativa professores e colegas. Sua resiliência e disposição para ajudar são igualmente notáveis, especialmente na parte de habilidades motoras globais.

Para seu próximo período, sugere-se incentivar ainda mais sua alfabetização e habilidades lógico-matemáticas. Propostas lúdicas, como jogos de tabuleiro e atividades práticas de contagem, podem auxiliar nesse desenvolvimento.

9. Participação da Família

A participação da família no processo educativo de Davi é muito boa. Essa colaboração trouxe um impacto positivo, auxiliando na construção de um ambiente escolar seguro e estimulante. Recomenda-se que essa interação continue, com uma comunicação constante entre escola e família para manter o incentivo ao aprendizado e desenvolvimento da criança em casa.

10. Conclusão

Foi extremamente gratificante acompanhar o processo de desenvolvimento de Davi ao longo deste semestre. Pude observar seus avanços e estimular sua curiosidade e criatividade. É notável como ele se sente feliz e satisfeito em nossa escola, e é com grande expectativa que olhamos para o próximo ciclo, esperando que ele continue a crescer e desabrochar em todas as dimensões do seu desenvolvimento.

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Elaborado com carinho, para refletir os êxitos e os desafios do aluno em seu percurso escolar.