Plano de Aula: Cartão de natal (Educação Infantil) – Bebês
A proposta deste plano de aula é desenvolver a habilidade de coordenação motora fina de bebês com a confecção de um cartão de Natal com uma estrela temática. A atividade tem cunho lúdico e espera estimular a percepção dos pequenos em relação a suas próprias ações e interações. Com a interação de sons, cores e formas, buscamos promover uma experiência rica e significativa para essa faixa etária.
No contexto da educação infantil, essa atividade resgata a exploração criativa e o manuseio de materiais, proporcionando a eles momentos de alegria e descoberta. Além disso, é uma oportunidade de aproximação entre as crianças e os adultos que as acompanham, fortalecendo os vínculos sociais e afetivos por meio da brincadeira e da colaboração.
Tema: Cartão de Natal
Duração: 15 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Bebês
Faixa Etária: 0 a 1 ano e 6 meses
Objetivo Geral:
O objetivo gerais desta atividade é promover a coordenação motora fina e a interação social entre os bebês, utilizando a construção de um cartão de Natal como meio de expressão criativa e afetiva.
Objetivos Específicos:
1. Desenvolver a habilidade de preensão e manuseio de materiais diversos, como papéis coloridos e adesivos.
2. Estimular a expressão emocional através da criação artística relacionada às festividades natalinas.
3. Incentivar a interação entre as crianças e os adultos que apresentam a atividade, favorecendo a comunicação e a construção de vínculos.
Habilidades BNCC:
– Campo de experiências “O EU, O OUTRO E O NÓS”:
– (EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
– (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
– Campo de experiências “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”:
– (EI01CG05) Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.
– Campo de experiências “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”:
– (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas.
Materiais Necessários:
– Papel de construção nas cores do Natal (vermelho, verde, amarelo)
– Tesoura (manuseada por um adulto)
– Cola
– Adesivos em formato de estrela
– Canetinhas hidrográficas
– Musica natalina para criar um ambiente temático
Situações Problema:
Como as ações de cada criança influenciam o resultado final do cartão? Como a colaboração pode ajudar a criar um cartão mais bonito?
Contextualização:
Nesse momento do ano, o Natal é uma celebração especial que provoca a expressão afetiva, e a atividade proposta visa introduzir este conceito aos bebês. Por meio do cartão, o bebê poderá explorar cores e formas, assim como desenvolver a noção de festividade e compartilhamento nesse período.
Desenvolvimento:
1. Preparar o ambiente: Dispor os materiais em uma mesa acessível a todos os bebês, criando um espaço acolhedor e seguro.
2. Começar a atividade com uma breve introdução sobre o Natal, utilizando sons e músicas natalinas que cativem a atenção das crianças.
3. Demonstrar a confecção do cartão passo a passo: primeiramente, o adulto irá cortar o papel em um formato de cartão, em seguida, as crianças poderão utilizar os outros materiais para personalizá-lo, com os adultos ajudando na colagem e nos detalhes da estrela.
4. Acompanhar as crianças durante o trabalho, incentivando-as a explorar os diferentes materiais e a usar as canetinhas para desenhar e colorir.
5. Proporcionar momentos para que as crianças possam observar e interagir entre si, estimulando a percepção das ações coletivas na produção dos cartões.
Atividades sugeridas:
1. Exploração de cores: Propor que as crianças toquem e reconheçam as cores do papel, falando sobre os diferentes tons.
– Objetivo: desenvolver a percepção visual e tátil.
– Materiais: papéis coloridos.
2. Criação em grupo: A cada um momento, os bebês poderão adicionar elementos ao cartão que estão fazendo, como estrelas e desenhos.
– Objetivo: promover a colaboração.
– Materiais: adesivos, canetinhas.
3. Dança ao som de músicas natalinas: Após a atividade, os adultos podem incentivar uma pequena dança com as crianças.
– Objetivo: estimular a coordenação motora e a alegria do momento natalino.
– Materiais: música natalina.
4. Mostra dos cartões: Ao final da atividade, as crianças podem mostrar seus cartões para os outros, reconhecendo o que fizeram.
– Objetivo: desenvolver a expressão e o compartilhamento de criações.
– Materiais: cartões finalizados.
Discussão em Grupo:
1. Como você se sentiu fazendo o cartão?
2. O que você mais gostou de usar na sua criação?
3. Alguém pode nos mostrar seu cartão?
Perguntas:
1. Qual a cor do cartão que você fez?
2. O que você colocou no seu cartão?
3. Como podemos dar presente para os nossos amigos com os cartões que fizemos?
Avaliação:
A avaliação será feita através da observação das interações das crianças, do nível de participação e da forma como elas reconhecem e utilizam os materiais. O envolvimento dos bebês na atividade e a comunicação não verbal também serão aspectos analisados.
Encerramento:
Ao final do encontro, realizar uma roda de conversa onde as crianças poderão falar rapidamente sobre o que produziram. Celebrar a criação e reforçar a ideia de que compartilhar é importante.
Dicas:
1. Utilize um ambiente com boa iluminação e que permita que os bebês se movimentem com segurança.
2. Insira melodias suaves de fundo que favoreçam a concentração e a alegria.
3. Acompanhe cada interação dos bebês com entusiasmo, reforçando o desenvolvimento das habilidades sociais.
Texto sobre o tema:
O Natal, uma das festas mais esperadas do ano, desperta em todos nós uma gama de sentimentos e emoções. A festa symboliza o amor, a paz e a amizade, sentimentos que podemos cultivar desde muito cedo nas crianças. Durante essa celebração, surgem oportunidades valiosas para desenvolver a criatividade e a expressão pessoal dos bebês. A confecção de cartões é uma atividade simples, mas cheia de significados, pois permite às crianças exercitarem a habilidade de criar e compartilhar. A prática do fazer artístico contribui para a coordenação motora fina e estimula a curiosidade.
Os bebês não apenas exploram diferentes texturas e cores, mas também se envolvem em um processo de descoberta sobre suas próprias habilidades e limites. Ao interagirem com adultos e outras crianças, desenvolvem a percepção de que suas ações geram uma reação no ambiente, contribuindo para o desenvolvimento de relacionamentos sociais. Esses momentos são essenciais para que os bebês compreendam como podem fazer parte de um todo, colaborando e expressando-se de maneira única.
Através da música e da arte, a atividade do cartão de Natal se torna um canal para o aprendizado e a interação social. O fazer artístico, nesse contexto, assume um papel fundamental no desenvolvimento emocional dos pequenos, uma vez que promove uma experiência interativa que é ao mesmo tempo terapêutica e divertida. O Natal, portanto, mais do que uma festividade, é uma oportunidade de resgatar e valorizar momentos de ligação afetiva entre criança e adulto, bem como entre as crianças.
Desdobramentos do plano:
A realização da atividade com a confecção do cartão de Natal pode abrir portas para futuras experiências significativas ao longo do ano. Uma das formas de dar continuidade a essa prática é estabelecer um calendário de atividades relacionadas às datas festivas, buscando sempre aproximações lúdicas. Isso não apenas promoverá experiências de diversão, mas também fortalecerá a cultura de compartilhamento e desenvolverá a percepção de importância dos diferentes festivais.
Além disso, essa atividade pode ser um impulso para a criação de um projeto social, onde os cartões confeccionados pelos bebês possam ser entregues a membros da comunidade local ou a instituições que atendem crianças carentes. Com isso, ampliaremos a vivência do espírito natalino e da verdadeira essência de doação e empatia para com o próximo.
Por fim, é importante que as experiências proporcionadas aos bebês sejam documentadas por meio de fotografias e relatos, permitindo que as famílias participem de forma significativa do percurso de aprendizado. Essas memórias podem ser apresentadas em uma exposição no espaço educativo, fortalecendo laços afetivos e promovendo o reconhecimento do trabalho realizado.
Orientações finais sobre o plano:
Antes de realizar a atividade, é essencial que os educadores planejem os espaços de forma que sejam acessíveis e seguros para os bebês. Adapte o ambiente de acordo com as necessidades das crianças e certifique-se de que todos os materiais estejam à disposição e em boas condições para manuseio. As interações entre os adultos e os bebês durante as atividades devem ser supervisionadas constantementemente, garantindo que as crianças estejam confortáveis e seguras durante todo o processo.
Além disso, a participação das famílias pode ser incentivada através de convites para que se juntem ao processo criativo dos filhos. Isso não apenas reforça a ligação familiar, mas também promove uma maior sensação de pertencimento e valorização do momento em que suas crianças estão explorando e desenvolvendo habilidades.
Por último, ao finalizarem o cartão, uma apresentação simples pode ser realizada, onde os bebês, com a ajuda de um adulto, podem mostrar suas criações, promovendo a autoestima e a valorização da expressão artística desde cedo. Essa prática regular não apenas enriquece o aprendizado, mas também proporciona oportunidades para que os pequenos experienciem o prazer de criar e compartilhar o que aprenderam.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Dança das Estrelas: Organize uma atividade onde os bebês poderão dançar com estrelas de papel nas mãos. A música deve ser alegre e envolvente, promovendo o movimento e a exploração dos sons.
– Objetivo: estimular a coordenação motora e a expressão corporal.
– Materiais: estrelas de papel, música natalina.
2. Flagrando Sons: Conte histórias onde os bebês devem imitar os sons de objetos de Natal (exemplo: sino). Assim, promovendo a identificação auditiva e a interação.
– Objetivo: estimular a percepção sonora.
– Materiais: objetos que fazem sons.
3. Caça ao Tesouro: Esconda xaxins e enfeites de Natal pelo ambiente, permitindo que os bebês explorem e encontrem os objetos. Isso reforça a interação espacial.
– Objetivo: promover a exploração e o movimento.
– Materiais: enfeites seguros e coloridos.
4. Teatro de Sombras: Utilize uma tela e lanternas para fazer um teatro de sombras com as formas de Natal, provocando a atenção e a imaginação dos bebês.
– Objetivo: estimular a imaginação e a percepção de luz e sombra.
– Materiais: lençol, lanternas, formas recortadas.
5. Artes na Natureza: Reúna elementos da natureza que remetam ao Natal (pinhas, folhas), e incentive os bebês a explorar suas texturas e cores.
– Objetivo: promover a exploração sensorial e a interação com o meio ambiente.
– Materiais: elementos naturais.
Esse plano de aula propõe um envolvimento pleno, por meio da criatividade e da festa, possibilitando uma experiência educativa rica e variada que se atém ao desenvolvimento integral dos bebês, reafirmando a importância do brincar na infância.
