Plano de Aula: tatu (Educação Infantil) – crianças_pequenas
A presente proposta de plano de aula oferece uma abordagem lúdica e educativa sobre o tatu, um animal fascinante e que instiga a curiosidade das crianças. O objetivo é promover o aprendizado sobre a fauna brasileira, suas características, habitat e alimentação, juntamente com a valorização e respeito pela diversidade da vida animal. Ao longo da aula, as crianças terão a oportunidade de explorar o conteúdo de forma prática e interativa, despertando o interesse pelo conhecimento do mundo ao seu redor.
As atividades foram minuciosamente planejadas para atender às necessidades de desenvolvimento das crianças pequenas com idades entre 3 e 5 anos, respeitando as suas fases de aprendizado e utilizando diferentes formas de expressão e comunicação. Faremos uso de experiências sensoriais, brincadeiras e dinâmicas que incentivarão a criatividade, a interação social e a expressão emocional, alinhando-se aos princípios da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
Tema: O tatu: curiosidades sobre o animal
Duração: 50 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças pequenas
Faixa Etária: 3 a 5 anos
Objetivo Geral:
Estimular o interesse das crianças pelo mundo animal, especialmente pelo tatu, promovendo o conhecimento sobre suas características, habitat e alimentação, além de desenvolver habilidades sociais e expressivas.
Objetivos Específicos:
– Desenvolver a empatia e o respeito pelos diferentes seres vivos através do aprendizado sobre as características do tatu.
– Promover a expressão oral e a comunicação ao compartilhar informações sobre o tatu.
– Estimular a curiosidade e a busca por informações sobre o animal.
– Incentivar a valorização das características do próprio corpo e dos outros em atividades lúdicas.
– Proporcionar momentos de socialização e cooperação em atividades em grupo.
Habilidades BNCC:
– (EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
– (EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita.
– (EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções.
– (EI03ET03) Identificar e selecionar fontes de informações, para responder a questões sobre a natureza, seus fenômenos, sua conservação.
Materiais Necessários:
– Imagens e vídeos do tatu.
– Materiais para pinturas e colagens (papel colorido, tesoura, cola, pincéis, tintas).
– Livros ilustrados sobre tatus e outros animais.
– Objetos que representem o habitat do tatu (ex: folhas, pedras, terra).
– Espaço para movimento livre.
Situações Problema:
– O que o tatu come? Como ele vive e onde mora?
– Como podemos ajudar a preservar o habitat do tatu?
Contextualização:
Começaremos a atividade apresentando algumas imagens e vídeos do tatu, chamando a atenção das crianças para suas características e curiosidades. Em círculo, promoveremos uma breve conversa, onde todos poderão compartilhar informações que possuem ou perguntas que gostariam de fazer sobre o animal.
Desenvolvimento:
1. Abertura: Iniciar a atividade com a apresentação de um video educativo sobre o tatu, reforçando as características físicas, habitat e alimentação. Permitir que as crianças comentem e façam perguntas após a exibição.
2. Conversa Dirigida: Em grupo, dialogar sobre os habitats dos animais, fazendo comparação entre o tatu e outros animais conhecidos pelas crianças. Incentivar que falem sobre o que sabem, demonstrando valorização das diferentes opiniões.
3. Atividade Prática: Propor que as crianças criem um tatu utilizando materiais de arte. Elas devem desenhar e pintar, utilizando a imaginação para representar o animal e seu habitat. Essa atividade estimula a expressão artística e o uso das habilidades manuais.
4. Movimento: Realizar uma atividade que promova a expressão corporal, onde as crianças imitam os movimentos do tatu. Com isso, elas poderão desenvolver o controle e a consciência do corpo.
5. Leitura Compartilhada: Selecionar um livro ilustrado sobre tatus, fazendo a leitura em voz alta e estimulando a participação das crianças para comentar as ilustrações e discutir o que aprenderam até então.
Atividades sugeridas:
1. Dia 1 – Conhecendo o Tatu:
– Objetivo: Apresentar o tatu e suas características.
– Descrição: Utilizar um vídeo sobre a vida do tatu e promover uma roda de conversa.
– Sugestão de materiais: Vídeo, imagens, cartazes.
– Adaptação: Use brinquedos que imitem o tatu para crianças que precisam de suporte na compreensão.
2. Dia 2 – Tatu e seu Habitat:
– Objetivo: Entender onde vive o tatu.
– Descrição: Brincadeira de faz de conta em que as crianças criam o habitat do tatu com materiais da natureza.
– Sugestão de materiais: Folhas, pedrinhas, papel kraft.
– Adaptação: Para alunos com dificuldades motoras, permitir a utilização de adesivos.
3. Dia 3 – Alimentos do Tatu:
– Objetivo: Identificar a alimentação do tatu.
– Descrição: Fazer um jogo onde as crianças escolhem alimentos que o tatu come e colam em um quadro.
– Sugestão de materiais: Recortes de alimentos, cola, papel.
– Adaptação: Oferecer suporte verbal para crianças que não conseguem finalizar a atividade sozinhas.
4. Dia 4 – Pequeno Artista:
– Objetivo: Criar uma obra de arte do tatu.
– Descrição: As crianças desenham e coloriem o tatu, utilizando múltiplas cores e texturas.
– Sugestão de materiais: Lápis de cor, giz de cera, canetinhas.
– Adaptação: Dar um exemplo visual prático para crianças que estejam com dificuldades na percepção visual.
5. Dia 5 – Movimento do Tatu:
– Objetivo: Imitar os movimentos do tatu.
– Descrição: Supervisão em um jogo onde elas devem se mover como tatus.
– Sugestão de materiais: Música para dançar e dirigir os movimentos.
– Adaptação: Usar utensílios ou objetos que imitam a carapaça do tatu para facilitar o movimento.
Discussão em Grupo:
Após as atividades, cada grupo deve compartilhar o que aprendeu sobre o tatu. Questões como “qual foi a parte que mais gostou de aprender?” ou “como a gente pode cuidar do habitat dos tatus?” podem ser discutidas.
Perguntas:
– O que o tatu come?
– Onde o tatu mora?
– Como podemos ajudar a preservar o habitat do tatu?
Avaliação:
A avaliação se dará através da observação das interações das crianças, da participação nas atividades e da capacidade de expressarem suas ideias sobre o tema. Incentivar a expressão de sentimentos e opiniões também é parte importante desse processo avaliativo.
Encerramento:
Finalizar a aula com uma reflexão sobre o que aprenderam. Incentivar as crianças a levarem o conhecimento para suas casas, contarem sobre o tatu para familiares e refletirem sobre como podem respeitar e preservar a fauna.
Dicas:
– Utilize imagens coloridas e vídeos curtos para captar a atenção das crianças.
– Esteja preparado para ser flexível e adaptar as atividades conforme a resposta das crianças.
– Promova um ambiente seguro e confortável onde as crianças sintam-se à vontade para expressar suas ideias e emoções.
Texto sobre o tema:
A riqueza da fauna brasileira é imensa e o tatu é um exemplo perfeito dessa diversidade. Os tatus são conhecidos por sua carapaça dura e seu modo de vida peculiar. Esses animais são nativos da América Latina e impressionam pela maneira adaptativa como se comportam em seus habitats. A alimentação do tatu é essencialmente composta de insetos, larvas e frutas, dependendo da espécie. Neste senso, conhecer o tatu é muito mais que aprender sobre suas características físicas, mas também sobre o papel que desempenha em seu ecossistema e como a sua conservação é crucial para a manutenção do equilíbrio ambiental.
Com para cada animal, o tatu enfrenta desafios em seu habitat devido à destruição ambiental e as mudanças climáticas. É importante que crianças desde cedo compreendam a importância de conhecer e respeitar essas criaturas, incentivando famílias e amigos a valorizarem a biodiversidade e entenderem que cada ser vivo tem seu papel e importância na natureza.
Como educadores, temos a função de despertar a curiosidade das crianças e promover uma formação integral que inclua valores como a empatia e o respeito. Ao falarmos do tatu, estamos não só ensinando uma curiosidade sobre um animal, mas também abordando questões mais amplas sobre a conservação, a empatia e a diversidade. Cada atividade planejada, cada conversa e partilha de experiências pode ser um passo em direção a uma educação que respeita e valoriza a vida em todas suas formas.
Desdobramentos do plano:
Esse plano de aula pode ser uma porta de entrada para uma série de outras atividades relacionadas à natureza e à preservação do meio ambiente. Após familiarizar as crianças com o tatu, pode-se abordar outras temáticas, como a fauna de outras regiões do Brasil, comparando características e hábitos de vida. Dessa maneira, os alunos aprendem a respeitar a diversidade do mundo animal, ampliando seu conhecimento sobre a biodiversidade nacional.
Além disso, poderemos introduzir noções de conservacionismo, ensinando sobre a importância de proteger os habitats naturais e os impactos que acarretamos na natureza. É fundamental que essas lições sejam traçadas de maneira lúdica e acessível, utilizando sempre a linguagem e o modo de vida das crianças como base para o entendimento e aprendizado.
As atividades podem ser expandidas para a criação de um projeto de preservação, no qual as crianças, junto aos educadores, possam plantar árvores ou cuidar de um cantinho verde na escola. Isso contribuirá para que os estudantes vivenciem a importância da natureza e entendam suas responsabilidades em cuidar do planeta, aprendendo na prática a importância do cuidado e respeito com todos os seres vivos.
Orientações finais sobre o plano:
Para que esse plano de aula alcance seus objetivos, é importante que o professor esteja bem preparado, com as atividades organizadas e com uma boa quantidade de materiais à disposição. É essencial que a condução da aula seja feita de forma leve, permitindo que as crianças se sintam livres para explorar e fazer perguntas. O clima de descoberta e curiosidade deve ser incentivado ao longo de todo o processo.
Além disso, a avaliação deve ser contínua, observando as interações e a participação das crianças em cada atividade. Estimule a autoexpressão e o relato de suas experiências em relação ao que foi aprendido. Essa prática contribui para o fortalecimento da autoestima e ajuda na construção de uma base sólida para o aprendizado futuro.
Por fim, ao elaborar planos de aula, é indispensável que o professor esteja sempre atento às necessidades e particularidades de cada aluno, promovendo inclusividade e adaptabilidade nas atividades para que todos consigam participar e se beneficiar do conhecimento compartilhado. O ensino deve ser um espaço de experiências enriquecedoras e respeitosas, onde todos são valorizados em sua individualidade.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Teatro de Fantoches do Tatu:
– Objetivo: Estimular a criatividade e expressão oral.
– Descrição: Criar fantoches do tatu com materiais recicláveis. As crianças poderão encenar pequenas histórias.
– Materiais: Sacos de papel, tintas, papel crepom e outros materiais para decoração.
– Adaptação: Fantoches mais simples para crianças que ainda estão aprendendo a manipular objetos.
2. Caça ao Tesouro do Tatu:
– Objetivo: Aprender sobre o habitat e alimentos do tatu.
– Descrição: Espalhar imagens de alimentos e objetos que definem o habitat do tatu pelo espaço. As crianças devem encontrar e classificar.
– Materiais: Cartões com imagens.
– Adaptação: Instruções visuais para crianças com dificuldades na compreensão verbal.
3. Canto do Tatu:
– Objetivo: Explorar a música e rimas.
– Descrição: Criar uma canção ou musiquinha sobre o tatu, que as crianças possam cantar e apresentar.
– Materiais: Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos).
– Adaptação: Permitir que as crianças que não se sintam à vontade cantando, possam participar com batidas em instrumentos.
4. Brincadeira do Tatu no Jardim:
– Objetivo: Aprender sobre a natureza e seu habitat.
– Descrição: A atividade consiste em imitar como o tatu rola na terra. Fazer uma brincadeira de role e se esconder em pequenas barracas de pano.
– Materiais: Pano ou lençóis.
– Adaptação: Para crianças com limitações motoras, permita que realizem a atividade enquanto sentados.
5. Colagem da Vida do Tatu:
– Objetivo: Trabalhar a colagem e estimulação artística.
– Descrição: As crianças criam uma cena da vida do tatu em um papelão, colando recortes de revistas e cartolina que representem o habitat, comida, etc.
– Materiais: Papéis diversos, revistas, tesoura, cola.
– Adaptação: Oferecer recortes já prontos para crianças que possam ter dificuldade em manusear a tesoura.
Esse plano abrangente, rico em detalhes e sugestões, visa proporcionar uma experiência educativa significativa e alegre, permitindo que as crianças aprendam de forma lúdica sobre o tatu e, assim, desenvolvam um amor pelo aprendizado e pela natureza.
